《宿建德江》
作者：孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
這是壹首刻劃秋江暮色的詩。先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然後寫到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。壹隱壹現，虛實相間，兩相映襯，互為補充，構成壹個特殊的
意境。詩中雖不見“愁”字，然野曠江清，“秋色”歷歷在目。全詩淡而有味，含而不露；自然流出，風韻天成，頗有特色。
楓橋夜泊（張繼）
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
《楓橋夜泊》就是詩人張繼在國家遭受戰爭、自己趕考落榜，處於痛苦、仿徨、憂愁和無奈之時，借景抒情之作。
雨霖鈴
寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。
執手相看淚眼，竟無雨凝噎。
念去去、千裏煙波，暮靄沈沈楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節！
今宵酒醒何處？ 楊柳岸、曉風殘月。
此去經年，應是良辰好景虛設。
便縱有千種風情，更與何人說。
《無題》 李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
落霞與孤騖齊飛，秋水***長天壹色.
唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》
長風萬裏送秋雁，對此可以酣高樓.
唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲>>
借月抒情
舉頭望明月，低頭思故鄉。——擡頭看見天上的明月， 低下頭思念故鄉。
明月幾時有，把酒問青天。——明月美景何時有，手捧 酒杯問青天。
春風又綠江南岸，明月何時照我還——春風又吹綠了江 南岸，我何時能 在明月照耀下回 到故鄉。
春江潮水連海平，海上明月***潮生。——春天的江潮水 連著海水，海 上的明月與潮 水壹同起落。
2.關於借景抒情的文章轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著壹個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇鬥艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“壹夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這裏有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具壹種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，壹幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬裏的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這裏有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧誌南的《絕句》。這是壹首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的遊興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如壹幀中國古代的文人畫。後兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。壹、二句具體生動地描寫了春天裏的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月裏，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了壹群活潑的兒童在大好的春光裏放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是壹首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表.
3.求壹篇借景抒情的周記,不要太好的,小學六年級水平即可我的家鄉是湖南。湖南“他”是壹個美麗的城市，湖南什麽都是美的。果妳要說湖南的什麽最美麗？我不瞞妳說，最美麗的就是湖南的早晨了！
清早，微紅的太陽還羞答答藏在暖綿綿的枕頭邊。可是街道已慢慢的熱鬧起來了。早晨的空氣是格外新鮮的。春天的早晨，花兒興奮的笑臉上沾滿了晶瑩的露珠。是他們的眼淚嗎？不不不，當然不是。這可是花兒的昂貴的補品啊！春天的早晨是美麗的。我喜歡起早床，趁著太陽還羅嗦的躲在枕頭裏化裝，我便坐在花壇瓷磚邊。用我明亮的眼睛欣賞這美麗得似畫壹般的景象。哦！不對。是比畫更美的美景！難道？妳不覺得地球媽媽制作的這幅比畫更美的景色真的是非常的美嗎？
早晨，街道上已經非常熱鬧了。如果把街道比喻火上的水壺，把人比喻是水壺中的水。可以說是沸騰的時候才有這般熱鬧的景象。微的早涼晨裏，菜場那兒傳來了有各種語調的講價聲；早晨，有遠方的小溪高歌的聲音傳來；早晨，有小鳥兒奮興的叫出唧唧喳喳的聲音；還有有小孩們高興的嬉耍的聲音；妳們知道還有什麽聲音嗎？當然，那就是學校裏朗朗的讀書聲，早晨裏，我們的記憶比平時好。在這時候裏，我們會記住這些讀過的知識。早晨的記憶非常好。要不古人怎麽會說了這麽壹個諺語：“壹年之計在於春，壹日之計在於晨”難道古人說得不對嗎？
湖南的早晨有太多太多美麗景色和動聽的聲音了。如果我對妳壹壹訴說的話。壹時半會也說不完，妳們有空就來看看湖南的早晨吧。會美得讓妳忘記壹切。
我愛我的的家鄉。卻更愛家鄉美麗的早晨。因為家鄉的早晨裏包裹了壹幅幅比畫還美麗的景色！