時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，現在就讓我們好好地規劃壹下吧。計劃到底怎麽擬定才合適呢？下面是我幫大家整理的小學校園廣播站工作計劃，希望能夠幫助到大家。
校園廣播站是學生心靈的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質，學校建立了校園之聲廣播站。帶著尋美頌美，發揚學校新風尚的主題，20xx年秋學期，我們將學校廣播站全新改版，讓它成為學生課外學習的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。
壹、播音時間：
我們將廣播時間擬定為每天中午的10：20－11：30之間，初步設置了五個欄目：壹、午間音樂盒（周壹）；二、文海拾貝（周二）；三、校園啟明星（周三）；四、詩苑漫步（周
四）；五、校園采風（周五）
二、組織機構
1、組織領導：學校少先隊大隊部
2、廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成，設臺長壹名（趙明明），主管廣播站具體事務。
三、具體欄目內容
1、午間音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上壹首祝福的歌;在他失意、遇到困難時，點上壹首歌為他鼓勁.....同時向同學們推薦壹些經典的歌曲，介紹著名的音樂家等。
2、文海拾貝：每次征集壹至兩篇學生佳作，聘請語文老師進行點評，並對此類寫作提出壹些好的建議和方法。
3、校園啟明星：每周由指定班級推薦壹位“校園啟明星”他可以是學習成績優秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的'書面材料，並請本人當日直接走進直播室接受現場采訪。
4、詩苑漫步：精選壹些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，並對其作者、內容、創作背景等作壹介紹評析。
5、校園采風：設置“校園熱點追蹤”板塊，報道每周校園的壹些新聞，捕捉校園新氣象，並作相關評論；對校園的好人好事作壹表揚，對不好的現象提出改正意見；“衛生健康”板塊，針對相關季節作壹些疾病預防、養生保健、飲食衛生等知識介紹；“開心詞典”板塊，收集壹
些小笑話、小幽默故事或寓言故事。
四、欄目安排表
1、“午間音樂盒”欄目趙明明老師負責。每周歌曲推薦榜單中將為大家準備十首歌曲，妳可以從中選擇壹首。請要點歌的老師和同學提前壹天將點歌單填寫好送至少先大隊。
2、“文海拾貝”欄目點評老師安排。
點評老師可選擇本班學生的優秀習作進行針對性地具體、細致的點評，再選取壹些優秀習作或片段對同類作文的寫作方法或技巧作壹指導,形成書面材料.提前兩天交至趙明明老師處。
3、“校園啟明星”和“校園采風”欄目班級安排表
請相關班級班主任老師根據欄目內容認真組稿，對推薦為“校園啟明星”的同學進行自我介紹方面的輔導。（相關稿件提前兩天交至趙明明老師處）
4、“詩苑漫步”欄目由趙明明老師負責。
五、有關稿件的相關要求：
1、面向全校同學征稿；
2、各班每周須向廣播站投遞兩篇稿件：壹篇是關於學校、班級所發生的事情，壹篇寫得好的課外閱讀文章（班上同學寫的好的也可以），多則不限；
3、所有的班級稿件統壹由各班的班長（或學習委員）交到少先大隊部。
4、每篇稿件字數在300～500之間；
六、播音人員安排
選拔、培訓優秀的播音員，是廣播系統建設中的壹個重要“軟件”。為此，我們首先進行播音員選拔，請三至六年級每班推薦2—3名播音員，要求普通話標準流利、思維敏捷、有壹定的臨場發揮能力和應變能力。從選手發音、音質、語速及綜合素質等方面進行考核評分，確定播音員。二、廣播站站訓：傳承文明放飛夢想
七、廣播站組織紀律。
1.凡廣播站工作人員應遵守廣播站的制度，紀律，以認真負責的態度積極主動參與工作。
2.廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。
3.廣播站工作人員必須壹切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調動節目的內容和時間。
4.廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經同意，不得隨便帶非工作人員進入廣播室。
八、廣播站工作人員職責、工作程序
1.站長：全面負責廣播站工作。處理日常事務。播音人員與內容安排，節目制作，稿件審編，考勤，播音設備管理維護與開關，組織主持每次會議、活動並做好記錄。廣播室與廣播站活動室衛生。
值班前壹天中午到廣播站活動室主持廣播站第二天的預備工作，安排好值班日的欄目內容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂並說開播語，處理壹切日常事務。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣
播站資料與各欄目本的記錄。
2.責任編輯負責所有稿件的收集、整理、審查、編排，節目的編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準備。值班日中午到廣播站收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內。第二天到廣播站巡查指導，督促播音員播後簽字、整理備查。
3.新聞主播、英語時間、經典時間、點歌臺、有獎知識問答、壹周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責本欄目的主持、組稿、播音。
九、鼓勵措施：
1、各班的文字記者要在規定的時間完成稿件搜集和撰寫，並保證質量；
2、根據各班文字記者來稿的數量給以加分，作為每周評選學校“文明班級”的依據之壹，未完成的班級不予加分；
3、按照各班被錄用稿件的數量適當加分；
4、每周負責統計壹次，每周星期五上報少先大隊部。