我家寶寶4歲，現在可以背幾十首古詩。起初，我給他買了很多繪本故事，他都不是很喜歡看，從今年清明節的那天開始，我教他背了壹首《出塞》，從此打開了他的古詩之門。
廢話不多說，下面我就具體介紹壹下教孩子背誦古詩的方法吧！不知道妳們家寶寶多大？壹般來說，對於幼兒園的小朋友來說，用古詩詞繪圖記憶的方法是非常好的。稍大壹點的孩子可以用思維導圖輔佐記憶，還可以利用思維導圖整理歸納詩詞背後的內涵。
拿這首李白的《望廬山瀑布》為例，運用古詩詞繪圖記憶，把整首詩的意境或者每句詩拆解成小朋友喜歡的圖像，會使得記憶的效果加倍。
第壹句“日照香爐生紫煙”畫壹個太陽和香爐做視覺引導，第二句“遙看瀑布掛前川”遠遠看見瀑布好像白色絹掛在山前，也是用意象表達出來，後兩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，用數字3000和銀河星際來體現，這樣大人在指導孩子背誦的時候，就可以壹邊讀古詩，壹邊講解圖畫上的內容，對於小孩子來說，記憶的速度是非常快的。時間長了以後，孩子自己也會學習古詩也嘗試著自己去畫了。
因為人的左右腦原理，大腦比較懶，喜歡簡單的可愛的事物，也偏好顏色，用這種方法，孩子大人都比較喜歡，接受起來也非常容易。
對於古詩詞的作者和生平年代，我們可以借助思維工具——魚骨圖來輔佐記憶，拿唐朝為例，通過上面的圖片我們可以看到詩人生活的年代和先後順序，這樣對於唐詩來說，了解初唐，中唐，盛唐，晚唐詩人都非常有必要的。
總之，興趣是最好的老師，在教孩子背誦古詩詞的時候，圖像意境往往比單純的文字效果好得多，我們可以多方面去挖掘古詩詞的美，用圖像凸顯出來，也可以把古詩詞和美食、旅遊、風俗給孩子講解，這樣記憶起來印象比較深刻，也不容易忘。
作者：夢歸秦淮（壹個最會寫字擅長P圖的歷史教師 ?公眾號：史覺壹夢）
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