20.答:作者邊走邊想，還有那深厚的文化底蘊，獨特的歷史氛圍，古色古香的建築，典雅精致的巷子名，甚至還有那破敗的圍墻，斑駁的青苔，隨風搖曳的狗尾草，老舊的木門等等。都把作者的思緒帶回到幾千年前。“就像步入了歷史，踏入了流動的歲月之河。”
得分:**3分。有合適的意思就行。
21.作者巧妙地運用提問傳達了什麽樣的情感？舉個分析的例子。(3分)
21.答案示例:
例:“在這壹長條古巷裏，哪塊石板上留下了建安七子陳麟的足跡，哪扇木門被施耐庵先生敲過？"
這裏的問題不是答案。作者在探尋和致敬建安七子陳麟先生和施耐庵先生的過程中，表達了對樸城的向往、敬仰和長久的熱愛。
得分:**3分。也可以用其他例子來回答。有合適的意思就行。
22.試著找出並理解下列單詞的意思。(4分)
(1)“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。在春風和春雨中，我仿佛能聽到範仲淹先生的歌聲，細膩得震耳欲聾。
(2)壹片完全風幹的柳葉盤旋飄落在門外石獅的邊緣，在春日的陽光下閃閃發光，洋溢著生命的圓滿光輝，就像楊枝堂裏的“千年孤忠”四個大字，就像這座寺廟不可侵犯的主人，在小城人的心中，散發著凝固的、取之不盡的芬芳。
22.答:①範仲淹“先天下之憂而憂，後天下之憂而憂”的高尚情操，對後世有很大的警示作用。
(2)《綿綿》寫道浩然正氣，忠誠精神對後世潛移默化的影響。這種影響代代相傳，持續時間很長。
評分:每道小題2分。***4分。有合適的意思就行。
23.這篇文章的語言很有特色。請從修辭學的角度選出妳最喜歡的句子進行簡要欣賞。(3分)
23.答案示例:
例:“綠色的艾草掛在門楣上，墻上墨綠色的青苔斑駁如金幣，向路人訴說著小巷的故事。”
賞析:運用擬人化的修辭手法，賦予“艾草”“青苔”以人情味，小巷古韻寫得細膩傳神，情趣盎然。
例:“巷子兩邊的墻是無數的小青磚砌成的，紋理整齊得像圖書館的書欄。隨便拿出壹本，恐怕也是黃色線裝書。這本書壹定全是繁體字。是唐詩宋詞還是古樂府詩？”
賞析:運用比喻的修辭手法，將小清磚比作壹本黃色線裝書，生動地書寫了古城小巷的悠久歷史和文化魅力，表達了作者對飄城深厚文化底蘊的贊美。
得分:**3分。有合適的意思就行。
24.結合全文，談談妳得到的啟示，說明文章最後壹段下劃線句子的原因。(4分)
24.答案:啟示:保護好城市的古跡，讓城市的古韻永存。
原因:由於建築的日新月異，樸城《遙望》中“紅杏出墻，綠簾柳柳成蔭”的美景不復存在。如果不再珍惜，甚至破壞，這座城市將失去寶貴的歷史財富和悠久的古老魅力。
評分:啟蒙1，原因3。***4分。有合適的意思就行。