瑯瑯的讀書聲。
瑯瑯的讀書聲的意思是形容讀書的聲音清朗、響亮。
“書聲瑯瑯”出自清·紀昀《閱微草堂筆記》卷三：“聞書聲瑯瑯，怪曠野那得有是。”（譯文：聽到瑯瑯的讀書聲，在這空曠的野外回響。）講的就是讀書的聲音晴朗、響亮，給人印象深刻。後來人們就常常把讀書的聲音用瑯瑯形容。
書聲朗朗常備誤用為：“書聲朗朗”，無論在《辭海》，還是《第六版現代漢語字典》，都只有“書聲瑯瑯”，沒有“書聲朗朗”。
擴展資料：
《閱微草堂筆記》的創作背景：
1、《閱微草堂筆記》創作始於乾隆五十四年終於嘉慶三年（1789——1798），歷時十年，約在紀昀66歲到76歲之間。
2、十七世紀是中國歷史上階級矛盾、民族矛盾異常尖銳的時代，大動蕩、大鬥爭的社會條件瞬息萬變，有力地推動了思想領域的發展。紀昀在前輩進步思潮的影響下，崇尚漢學的征實，鄙薄宋學的虛偽與空談。
3、在紀昀看來，這夥道學家滿口的“存天理，滅人欲”理論，視人欲為罪惡，才是最大惡。為了表達自己的思想，紀昀開始用文字勾勒諷刺這些假道學家的虛偽面目，對假道學進行了極其嚴厲的斥責與抨擊。
4、同時，中國文學發展到清代，所有寫作模式已經成型，尤其是誌怪小說，到清代已經形成完備的發展體系，紀昀在這種大背景下，壹方面吸收前人的經驗，另壹方面在前人的基礎上開辟新模式，繼承與創新相結合，產生了這部作品。
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