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課堂隨筆語文之美

語文,是壹個奇妙的東西,她帶給我們了知識,帶給了我們無窮無盡的想象。

語文之美,是精神之美,是那種樹老人堅持了三十五年的精神。

語文之美,是想象之美,是那郭沫若筆下的美麗的天上街市,帶給人們無窮無盡的想象。

語文之美,是描寫之美,是曹操筆下的“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其裏”那雄偉壯觀無比的滄海景色,是馬致遠筆下的“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”那美麗的落日場面。

語文之美是比喻之美,是魯迅先生筆下的“像小珊瑚珠攢成的小球”——覆盆子,魯迅先生筆下的小覆盆子是那麽的誘人可愛,是印度文學家泰戈爾筆下的富有生機的金色花,金色花悄悄開放花瓣兒,散發著誘人的香氣,與媽媽玩捉迷藏,這金色花多麽富有生機啊!

語文之美,是聲音之美,在那逗號,句號,感嘆號間有力的停頓,以及那美妙的朗讀課文的聲音。

語文之美,是那壹個個端端正正的方塊字,它們壹個個整齊有序地排列在紙上,壹眼看去,令人賞心悅目。

語文,她是壹縷輕風,拂走了煩躁,帶來了清涼。語文,她是壹縷陽光,在黑暗的世界裏帶來了光明。語文,她是壹陣春雨,滋潤著我們的心靈,帶走了幹旱。

語文,我們的人生伴侶。

語文世界裏有很多之美。有音樂之美,有畫面之美,甚至同時也有藝術之美。她的美猶如壹幅栩栩如生的春雨圖,描繪著細雨的纏綿;她的美猶如壹支農家豐年曲,驅散夏日炎熱。

她,在朱自清筆下的生機勃勃的春中是壹位畫家。“萬紫千紅總是春。”她用五彩繽紛的色彩調畫著春天,描繪著春風的柔情與撫慰!

她,在老舍筆下的濟南的冬天中是壹位音樂家。“稻花香裏說豐年,聽取蛙聲壹片。”她用悠揚的琴聲,彈奏起夏日的激情,用起伏的鳴聲襯著夏日的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚。

她,在曹操的觀滄海中是壹位詩人。“晴空壹鶴排雲上,便引詩情到碧宵。”她用四射的才情吟誦著秋的壯闊,暢談著秋的蘊藉,譜寫著壹曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用詩化之墨,滋養我的心田,培養我心裏深處的大樹。

她,在劉湛秋輕盈的筆尖下是四季充滿著歡快的雨,因此她便又是壹位攝影師。“忽如壹夜春風來,千樹萬樹梨花開。”她用奇情妙思攝下冬的結白與廖廓,用心靈的眼睛註目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動。

默然間,她,好比壹縷輪輕風,使我天空四季常春。她從我身邊走過,飄飄然……

(陶芊芊)

時光如壹條流水,所有的事物都是河流上的壹葉小舟,不論是紅顏柔情、千嬌百媚、不朽傳奇,還是金戈鐵馬、沙場征戰、錚錚鐵蹄,都化為壹縷清煙,輕輕消散,唯有語文的美,千古不變的語文之美,從未在時光中消散。

語文之美美在文字,它的每壹筆,每壹劃,都蘊藏著中國上下五千年的歷史文化,中國的歷史源遠流長,多少的名人,名事都在歷史的星空中璀璨。也蘊含了中國秀麗山河的壯觀,博大精深的藝術文明。都被祖國的漢字而記錄著,向後人傳遞著語文文字之美。

語文之美美在語言,它是壹種對於美的表達,它隱藏了景色之美,外表之美。“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。”短短的壹句話,讓人看到了停在那已枯的老樹上棲息的烏鴉,看到了架在潺潺流水之上的小橋。“窈窕淑女,郡子好逑”讓我看到了壹個亭亭玉立,溫婉大方姑娘。

語文之美美在情感,情是每個人都與生俱來的,感是每個人的心之所想。“夕陽西下,斷腸人在天涯。”飽含了遊子對家鄉和親人的思念。“她出去了,就再也沒回來。”暗藏了史鐵生對母親的懷念與愛,和壹份因欠了母親的情而生的愧疚。

語文之美,在於文字,在於語言,在於情。世間從不缺美,語文也壹樣,只是我們缺少發現美的雙眼和發現美的心靈。

她如同壹輪烈日,驅散了我內心中的黑暗;她又似壹汪清泉,滋潤著我幹渴的身軀;她還像壹座燈塔,為我指明人生的道路。她,就是語文。

記憶會隨著時光而消散,身軀會隨著死亡而腐朽,思想會隨著人心的浮躁而泯滅。但語文不會,她永遠保持著她那千古不變的美。

語文之美,美在精神。

“世上無難事,只怕有心人。”英國的壹位老人用自己的雙手,耗盡了35年的時光,把壹片荒漠變成了壹片綠洲,讓廢的村落變成人山人海的集市。人的荒力量是多麽偉大啊!可是,想要做成這樣壹件事,需要怎樣的毅力,怎樣的無私。他無私和堅持到底的精神會永遠印在人們心中,永遠不會消失。這,就是語文之美。

語文之美,美在深沈。

“慈母手中線,遊子身上衣。”

要說什麽是世界上最偉大的愛,那壹定是母愛。壹位母親用自己深沈且不易察覺到的愛輕輕呵護著雙腿癱瘓的兒子。自從自己兒子雙腿癱瘓之後,他的喜怒哀樂全都由母親承擔,那怕母親瀕死之時,嘴裏依然掛念著他。有時候,愛不壹定表現在語言之中,更重要的是生活中的壹舉壹動,透露出深沈的愛。這,就是語文之美。

語文之美,美在希望。

“山重山盡疑無路,柳暗花明又壹村。”要說什麽要珍貴,那壹定是自己的身體。壹位小女孩,從她出生的那壹刻起,她就失去了光明與聲音,她本應擁有壹名正常人的壹切,但她卻沒有。可當壹名家庭教師來後,她的壹切,都被改變了。她開始變得自信,開朗,她懂知了許多道理;她擁有了光明、快樂和自由。妳要問我她為什麽會變成這樣,因為她心懷希望。只要心懷希望,什麽時候開始都不遲。

這,就是語文之美。

語文之美美在哪裏?她美在字詞,美在道理,美在畫面,美在想象……但我覺得語文之美,最美在我們肯學,想學。只要願意學,那她每時每刻都是美的。願我們永遠保持著壹顆求知的心。

語文,她像春雨壹樣,滋潤著大地萬物,可她又像洶湧的海浪壹樣沖洗著我那渴望知識的心;她還像壹出喜劇壹樣,把我逗得流出了眼淚;語文,她還像……

我覺得,語文就像泰戈爾的《金色花》浪漫而優雅“當妳吃過中飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在妳的頭發與膝上時,我便要投我的小小的影子在妳的書而上,正投在妳所讀的地方。”多麽的溫柔,將光亮投在媽媽所讀書的地方,為她的讀書時多壹點光亮,而母親不知道“我”也在為她默默的奉獻,這就令“我”十分滿足了。所謂的愛,不就是為對方默默的付出嗎?這就是滋潤我心田的語文。

語文卻又像曹操的《觀滄海》壹樣那樣有英雄氣概,氣勢十足。“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裏。”日月就像在其中壹樣。銀河十分燦爛,在其裏壹樣。語文,就像洶湧的海浪,正在拍打著我。

語文,又像安徒生《皇帝的新裝》壹樣,壹些為了自己不被看出來而蓋事實的人壹樣,卻還因為童言無忌的話來說出事實的。有很多人,為了掩視自己的短處,而不懂裝懂,而不只壹個人,只非常多的人都選擇了這樣去做。但也有人將所有謊言全部揭穿,然後,也會有人跟著這麽做,十分令人感到快樂。這,也是語文,她也像冬天壹樣有時溫暖,有時刺穿骨頭壹樣時刻警醒著讓我不要這樣子做。

這是語文,時刻溫暖著妳,讓妳讀著治愈人心的文章;也時刻警醒著妳,讓妳讀到提醒妳的文章。她永遠是如此美麗。

她如壹縷春風,邁著輕盈的步履,掠過我的思緒,從我身邊悄然走過。她就是語文。

語文是壹位畫家。

“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裏。”她用神來之筆,為我們勾勒出滄海宏偉的氣勢。“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。”她用了輕快的語言,為我們創造了壹個美麗的鄉村田園景象。

語文是壹位智者。曾子曰:“吾曰三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不言乎?傳不習乎?”她用連續的反問,教導我們要忠於謀人,言而有信,溫故而知新。“我們大家要學習他豪天自私自利之心的精神。”她用直白的語言告訴我們做人的道理,精神。

語文是壹位表演家。

“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在壹塊兒要好好的活。”她用了心理描寫,對我們展現了她最真實情感。

語文真美!

語文,就像是飲品。在不同的語文學習中,妳喝到的飲品也是不同的。

妳在看書的時候,書上的每壹段話,每壹個文字,甚至每壹個符號,都在表達不同的情感。讀書就像喝可口可樂。可樂在嘴裏有刺激的辣味,像嘴裏有無數個小氣泡翻滾、炸裂。等氣泡平息了下來,妳才能嘗到那獨特的甜味。

書裏的情節刺激,曲折,等讀完了整本書,才知道作者用心安排情節的壹番用意了。

壹篇沒有解釋的古文就像壹杯不加糖,不加奶的原味咖啡。而學習那壹篇古文,就相當於喝完壹杯原咖啡。

每壹次掃壹眼古文,是苦澀的,難懂的。就像喝的第壹口咖啡。之後開始查閱書籍,嘗試弄懂它,理解它。雖然壹句比壹句難,但是趣味不減,反而還會增加,繼續喝咖啡,雖然越喝越覺得苦,但也越喝越香。最後,經過努力,終於理解語文,掌握了古人說的大道理,就是十分歡喜。咖啡喝到了最後壹口,開始回味,苦澀散盡,香還在,且出現了美妙的甘甜。

那讀詩詞就等於喝茶。書的淡淡墨香剛好可以配上茶的淡淡輕香,讀詩詞的時候,腦子裏的無盡思緒,作者寫這詩時的心情?當時的風景?詩詞表達了什麽?

這些思緒剛好對上茶的每壹次在口腔中的回味。

語文之美,美在學習語文就像在喝飲品。

語文之美,她美得不是很嬌媚,卻像淑女壹般,落落大方。她的美存在於每壹首詩歌,每壹篇文章裏。

語文之美,她美的在曹操筆下的“日月之行,若出其中。星漢燦漢,若出其裏。”的豪邁。她美在郭沫若筆下的“街市上陳列的壹些物品,定然是世上沒有的珍奇”的純真幻想。她美在朱自清筆下“春天像健壯的青年,有鐵壹般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去”的強壯。她還美在馬致遠的詩歌中,“夕陽西下,斷腸人在天涯”中的淒美。她更美在魯迅所寫的“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹。”中的百草園中的美麗景色。

語文之美。我覺得在整本語文書中,李商隱所寫的詩“君問歸期未有期,巴山放雨漲和池。何當***剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”最美。這看似壹封普通的“家書”,幾行淺顯的詩句,千百年來,卻感動了許多人。第壹句中的“問歸期”而“未有期”,其中包含著太多的苦澀與無奈。詩人在巴蜀羈旅中,在“夜雨漲秋池”的環境中,更感到孤獨淒涼。妝下來筆鋒壹轉,想象回家團聚後剪燭西窗、***話今宵的情景,時空交錯,虛實相生,把眼前的淒苦兌換成未來團聚的歡樂,也在未來的歡樂中註入被時間過濾了“昔日”之苦。這首詩美在語言樸實,且具有情感曲折。

因為語文如星星,雖然零散,卻照亮了大地,因為語文如壹輪驕陽,照耀世間萬物,因為語文如壹陣春雨,滋養著大地,使大地生機勃勃。所以才說,語文美!

語文,她婉如壹縷清風看不見摸不著,可她留下的卻是鳥語花香,深入人心。語文,她好似天邊的星星,零零碎碎,但卻能照亮黑暗的天空,照亮心靈的深處。

“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。”它雖短短十幾個字,卻氣勢澎湃,氣吞萬裏如虎,使人贊嘆不絕,聲聲叫好,這就是語文。

“何當***剪西窗燭,卻話巴山夜語時。”她用幾個詞讓我們想象到了回家團聚後壹起剪西窗燭,壹起***話今宵其樂融融的場景,但又淒美。她雖然字不多,卻有詩墨,滋潤我們的心甜。

她用文字之美記錄了生活的滴滴點點,記錄下了每妙的旋律,美逮捕的歌聲,美妙的鏡頭。她如泉水,滋養我們幹涸的心靈,使我們求知的欲望越來越深。

人們常說:“得語文者得天下。”從古至今,中國五千年歷史歷歷代代的文人墨容。她如壹幅掛在博物管裏歷史悠久的名畫,令人贊不絕口,人人和稱奇。

語文,她沒有過多的華麗的詞藻,她如老百姓壹樣樸實無華,但人人生活都離不開她,下至鄉裏巴人,上至楊春白雪。她用了最簡單的文字,描繪了最美的畫,最動聽的弦律,最深入人心的歌聲,語文伴著我們前行,照亮我們的人生。

這就是語文之美。

語文是壹門神奇的學科,它與我們的生活息息相關。語文是美麗的,宛如壹個能歌善舞的小姑娘,宛如壹副詩情畫意的水墨畫,宛如壹朵清淡高雅的出水芙蓉,順著河水流入我的心中。

語文之美是那生機勃勃的春天。朱自清的《春》中寫到“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。壹切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。”春天是個富有生機的季節,春天的到來總是讓大地重新綠起來,花兒重新紅起來,風兒重新溫和起來。朱自清的散文《春》便將這春天大自然的蓬勃生機描寫的淋漓盡致,盡顯春天之美,語文之美。

語文之美是那細雨綿綿的夏天。劉湛秋的《雨的四季》中有這樣壹段描寫:“壹切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,數不清的雜草爭先恐後地成長,暑氣被壹片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面,迫切地等待著雨點,和遠方的蟬聲,近處的蛙鼓壹起奏起夏天的雨的交響曲。”夏天的雨,熱烈而又粗獷,也將炎熱壹掃而光,帶來清爽,帶來夏天獨特的美。

語文之美是那唯美淒苦的秋天,馬致遠的《天凈沙·秋思》中“夕陽西下,斷腸人在天涯。”的淒苦之美。劉禹錫的《秋詞》中“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝朝。”的明朗剛建的秋天的美。

語文之美,在春風夏雨,在秋霜冬雪,大自然生生不息,四時景物美不勝收。

打開語文的世界,語文之美,在那溫暖的親情;語文之美,在那奇幻的夢境,語文之美,在那緩緩前進的歷史中。

或是家庭,或是戰場,或是遊歷,或是夢想,都可化作壹個個端正的文字,都可化成壹篇篇動人的文章。柳枝飄蕩,花朵清香,小道悠長,田野寬廣,這壹切都可以化作壹句句優美的語句,可以讓妳的文思盡情釋放。

《散步》這壹文中,並沒有許多手法,只是把與家人散步的瑣事記錄了下來,這件事雖然很平常,可是作者所想表達的親情,仿佛就在這每個字中所浮現。這就是語文,有溫度的語文,正是這每壹個有溫度的字,築起了壹個溫暖的家。

語文之美不只在於溫度,還在於對每個人都有所啟迪的那份深度。

那份深度,指的是能夠指點人們,警醒人們的,來自古人智慧的結晶,那就是“理”。

? 《論語》中的壹段段句子,在我們細口的時候可以讓我們有多少感悟,有做人的道理,有學習的道理,有社交的道理,所以說,語文之美,還美在那壹個個道理中,它可以使我們更加懂得塑造自己,使自己變得更優秀。

語文之美,有如壹盞聖火,生生不息。它像壹位畫家,記錄下春天的生機盎然,記錄下夏天的花團緊簇,記錄下秋天的果實豐收,記錄下冬天的潔白浪漫。

語文之美,在我們每壹個熱愛生活,充滿童真的人的心中。

清晨,教室裏,壹縷陽光射進壹扇扇窗,射在那翻開的書頁上。美好的壹天伴隨著暖陽般的語文,照進我們的心房。

語文之美,美在那壹本本散發著書香的文學名著;語文之美,美在那壹個個或靈動或端莊的方塊字;語文之美,美在那壯哉我巍巍大中華那五千年悠久的歷史。語文無處不在,而她的美如壹場甘霖,滋潤著我們每個人的心田。

從古至今,我們中國五千年以來,人才輩出,為我們美好的大語文,為我們中華民族,增添壹份光彩。早在春秋戰國時期,老子、孔子等文學家、思想家就為中華文化奠定了基礎。《道德經》《論語》流傳至今,教會壹代代少年成為有禮有德的文人。

戰爭混亂的東漢末年,曹操——壹個從小就有雄才大略的人,在暮年寫出豪情萬丈的《觀滄海》震撼無數人的心。

在中國最為輝煌的唐朝,語文開啟了詩的時代。“詩仙”李白、“詩聖”杜甫、“詩鬼”李賀、“詩豪”劉禹錫等等傳奇的詩人,用四句、八句精練的句子描繪壹個個動人的故事,壹份份美好的情感。

詞文盛行的宋朝,文人墨客或豪放、或憂傷,用壹段段優美的文字,譜寫出那感人的新篇章!

啊,語文,妳正如壹股清泉流進我的心房,妳深沈的美令我永生難忘!