唐朝:杜牧
遠處寒山，石徑斜斜，白雲深處有人。(深度工作:生活場所)
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。
2.《望長平安秋》
唐朝:杜牧
這座塔高高聳立，矗立在壹片秋樹上；天空清澈透明，像壹面鏡子，上面有Xi的灰塵。
秋天是那樣的清高無邊，與山的高高低低相比，氣勢難分高低。
3.秋思
唐朝:杜牧
熱度去掉鉗子，它在小秋裏飄了半個小時。細雨池塘見。
頭發短了梳不夠，枕頭涼了懶了。我這輩子分過這個，沒什麽不平的。
4.秋夢
唐朝:杜牧
冷風吹高，月色滿砧。殘夢夜碎，美人思深。
孤獨的秋天充滿了堡壘，壹片黑暗的樹葉離開了森林。又在發求職，離家很遠。
5.《河上的秋夜》
唐朝:杜牧
天外孤舟，路在賒。貧病旅者，夢魂常居。
知了唱秋樹，烏鴉唱晚霞沙。不想燒了廟，對方就扔個年貨。
2.詩中描寫楓葉紅如火的是什麽？駐足坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
《我在送客》中，潯陽河畔的夜晚，楓葉盛開，秋風蕭蕭。
掛著明朝的帆，落葉在我身後。
楓葉萬千，河橋披暮帆。
我畫藍江水長流，我愛晚亭上的楓葉愁。
楓葉詩
遠處寒山，石徑斜斜，白雲深處有人。駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。要求
清音遞檻雙溪，秋色迎檐於。
看秋天的紅葉，抒發抱負。
紅葉結霜已久，卻依然愛老枝。開窗聽鳥叫，低頭撿新詩。
西山紅葉好，霜越重。
深秋炊煙起，颯颯楓樹。
江楓成了熊燕，江楓很郁悶，沒有和宋軍的內部勢力抗衡。
紅楓照山火，秋風冷打樹；適時不離葉，來年滿山楓紅。
楓葉千枝，河橋披暮帆。
楓葉萬千，河橋披暮帆。
3.杜牧詩《山行》描寫秋天楓葉杜牧
遠至寒山，石徑斜，人在白雲生。
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。
白話翻譯:
彎彎曲曲的石板路深秋壹直延伸到山頂，白雲升起的地方有幾家。
我停下了馬車，因為我喜歡楓林的深秋景色。楓葉結霜後的鮮紅色，勝過二月的春花。
擴展數據:
這首詩描繪了秋天的顏色，展現了壹幅五彩斑斕的山林秋色圖。詩中描寫了山路、人、白雲、紅葉，構成了壹幅和諧統壹的畫面。
這些場景並不是並排在同壹個位置，而是有機的聯系在壹起，有主有從，有的在畫面中央，有的在襯托位置。簡單來說，前三句是賓語，第四句是主語，前三句為第四句描述背景，營造氣氛，起到鋪墊和烘托氣氛的作用。
參考資料:
百度百科-山航
4.我迫切需要用楓葉似火燃燒來形容嚴歌苓這句古詩。
秋風蕭瑟，天氣寒冷。
植被被搖動並暴露在霜凍中。
這群鵝辭職回到了國家的南部。
懷念君主，拜訪客人，多思考。
我想念我的家鄉，
為什麽從呆久了就發？
壹個妾獨自守著她的房間，
擔心妳的時候不敢忘記。
我不覺得我的衣服在流淚。
援琴唱弦寄清商，
短歌不能長。
明月照在我的床上，
星寒西流，夜尚幼。
佩妮和織女遠遠地對視著，
為什麽要限制河梁？
開花羽毛的韻律
曼·方婷。楓葉流丹:——夕日紅夏，秋色歸燕，皆霜葉流丹。我想漸行漸遠，但我的夢想破碎了。簡單而高貴，誰知道，沒有仇恨，枯葉孤獨。雲遮淚，風促憔悴，水哭愁。擔心。盡快愛上這個世界，悲傷的四處尋找，獨自壹人。想告誰也告不了誰，就哭著唱詩。殘月無聲寒，眉目難顯，如病似悲。轉根，蕩而不漏，無聲至冬。
秋雨煙酒盡，
忍著去聽夕陽的委屈。
想著自己，擔心經典，獨自壹人，
壹廂情願。
蠟燭讓夢* * *黯淡。
誰關心局勢並增加痛苦，
憂郁，
冷峰淚千行。
靈魂搖擺半絲，隨心飄。
擔心，
霜降時，孤雁更無邊。
當夜，我在潯陽河上送客，楓葉和燈心草在秋天沙沙作響--白居易的琵琶之旅。
停下來，坐在楓林裏直到深夜，霜葉在二月變紅——穆圖的山路。
明朝掛帆，楓葉落在我身後--李白《牛珠山下夜泊》的懷舊情懷。
楓葉千片，枝繁葉茂，河橋暮蔭，帆遲暮——於《江陵愁望寄子歸平安》
我畫的是青河，我愛晚亭楓葉的憂傷——我愛唐寅的秋香。
5.杜牧關於秋天楓葉的詩有哪些？“駐足坐楓林晚，霜葉比二月花紅。”出自唐代杜牧的《山行》
《走在山間》是詩人杜牧寫的壹首詩，描寫和贊美深秋森林的景色。這首詩描繪了秋天的色彩，展現了壹幅山、山、人、白雲、紅葉的動人秋色圖，構成了壹幅和諧統壹的畫卷。在這首詩中，杜牧用感情駕馭景物，及時準確地捕捉到能反映自然美的意象，並把自己的感情融入其中，使感情變得美好。
全詩構思新穎，布局精巧。它在蕭瑟的秋風中吸收著絢爛的秋色，與春光爭輝，賞心悅目。這首小詩既是壹首即興的風景頌歌，也是詩人內心精神世界的表達。
這首詩描繪了秋天的顏色，展現了壹幅動人的山林秋色圖。詩中描寫了山路、人、白雲、紅葉，構成了壹幅和諧統壹的畫面。這些場景不是並列在同壹個位置，而是有機聯系在壹起的，有的在畫面中央，有的在襯托位置。總之前三句是賓語，第四句是主，前三句是第三。
“離寒山遠，石徑斜”壹詞，形容山和山路。壹條彎彎曲曲的小路通向山頂。“遠”字形容山路的長短，“斜”字與“上”字相呼應，寫出高而緩的山勢。
“白雲深處有人”，寫雲，寫人。詩人的眼睛壹直沿著這條山路向上看。白雲飄過的地方，有幾間石屋，用石頭砌成的墻。這裏的“人”照顧的是上壹句的“石徑”。這條山路是那些家庭上下的通道。這就把兩種景色有機地聯系起來了。周圍有白雲，這表明
詩人只是對這些場景做了客觀的描述。雖然用了“寒”字，但也只是把下面的“夜”“霜”兩個字梳理出來，並沒有表現出詩人的情感傾向。畢竟，它只是為下面的描述做準備——概述林峰所處的環境。
“泊而坐戀楓林之夜”就不壹樣了，傾向已經很明確很強烈了。山路、白雲等人都沒有打動詩人，但楓林中的夜景卻讓他驚喜難抑。為了停下來欣賞這片山林的風景，他不願意繼續往前開。這句話中的“夜”字極其微妙，包含多重含義:(1)指出前兩個。最後兩句是晚上的風景。(2)美麗的晚霞和火紅的楓葉相互輝映，楓林格外美麗。(3)詩人流連忘返，傍晚時分，戀戀不舍地上車離去，可見他對紅葉的喜愛。(4)因為他駐足良久，仔細觀察，才能體會到第四句“霜葉紅於二月”是多麽有趣。
前兩句寫的風景已經很美了，但詩人愛的是楓林。通過前後的襯托，為描寫楓林做好了鋪墊，準備好了，自然就來了，這就引出了第四句，指出了熱愛楓林的理由。“霜葉紅於二月花”，組成第三句，壹幅深秋楓林的美景詳細展現。詩人驚喜地發現，在晚霞下，楓葉正在綻放。比江南二月的春花還要火紅絢爛。難能可貴的是，詩人透過這壹片紅看到了秋如春來的生機，使秋林呈現出壹派溫暖而生機勃勃的景象。
不同於壹般的封建文人，秋天來了，詩人傷心地嘆息。他贊美秋天的自然之美，體現了大膽向上的精神。有壹種吹筆的豪氣，顯示了詩人的才華和見識。這是壹首秋天的贊美詩。
第四句是全詩的中心，詩人用豐富的色彩和連貫的筆法寫成。不僅前兩句稀疏的景色襯托出這絢爛的秋色，就連“駐足坐楓林晚”這句看似抒情的敘事，實際上也起到了襯托風景的作用:駐足觀望，卻又沈醉其中的詩人，成為了風景的壹部分，也只有有了這壹幕，秋色才變得更加迷人。