《春》劄記(1)；
春天是青春的頌歌。
作品開頭寫著:？盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步臨近了。？兩個？期待？詞語的重疊，強化了人們對春天的期待。？春天的腳步近了嗎？比較擬人化，好像春天正大踏步向我們走來。看:？壹切看起來就像剛睡醒，我欣喜地睜開了眼睛。山潤了，水長了，太陽臉紅了。？作者首先對春景進行了概括性的描述，描繪了壹幅春回大地萬物復蘇的圖景。
接著，作者介紹了五個特寫鏡頭，詳細描繪了春天的動人景象。
第壹個特寫鏡頭是曹純:嫩綠色的草從土裏爬出來。？作者不僅寫出了春草的嫩綠和柔軟，還拍下了它對人的誘惑力:人在草地上？坐著，躺著，打兩個滾，踢幾個球，跑幾圈，抓幾圈。？這裏的綠化不再是單純的自然風光，而是人們生活的親密伴侶？風景成了壹個感傷的對象。
第二個特寫是花木之榮:桃、杏、梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。？不僅果樹的花互相競爭，而且野花遍地。花也以其獨特的顏色和香味吸引了無數的蜜蜂？嗡嗡作響？蝴蝶和蝴蝶在跳舞。這些描述生動地表現了春天的氣氛。作者不滿足於自然色彩的再現，還故意放飛想象的翅膀，寫道:果樹之花？帶著甜蜜，我閉上眼睛，樹上似乎結滿了桃子、杏兒和梨子。？想象不僅拓寬了描寫的視野，也從未來的角度渲染了春花的可愛。
第三個特寫是春風。與春天的花相比，春風不容易描述。朱自清對春風的描述主要抓住了兩點，壹是春風的柔軟，二是它傳聲送味的功能。作者最早用的是南宋芷南和尚的？吹臉不冷？詩歌，寫春風的溫暖和柔軟；他怕讀者不容易看懂，馬上拿出壹個大家都能看懂的文案:像媽媽的手摸妳？。？風帶來了新翻土的味道，混合著青草的味道，還有各種花的香味，都在微微潮濕的空氣中醞釀？。作者從風味傳遞的角度來寫春風，既加強了春天的氣息，又將這壹段與前兩段的花草描寫自然地聯系起來。春風還把春鳥的歌聲和牧童的笛聲送入人們的耳膜。回應清風流水？。作者從多方面描寫了春風，使這個不易表達的東西變得生動起來。
第四個特寫是春雨。朱自清寫南方春雨綿綿:妳看，像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻地斜織著，屋頂上有壹層薄薄的煙。？這種雨使樹葉生長？綠的閃閃發光，草綠的足以逼視？。雨夜，壹點黃光，襯托出壹個安靜祥和的夜晚？。白天嗎？那個在地裏幹活的農民，戴著蔫兒和帽子，看上去像是壹幅春雨農事圖。
第五個特寫是春天人們的活動。前四張圖主要是自然風光，但這張圖突出了人的行動:在城市和農村，每家每戶，老老少少，似乎都很匆忙。他們壹個個都出來了。放松筋骨，振作精神，做好自己的事情？。春天，花兒？敘舊？地面開口；人們慶祝春節。好像妳很著急，也走出家門。春天，百花爭艷，互不相讓；人？壹年之計在於春？，更是以只爭朝夕的精神投入到工作中。
在憧憬和描繪春天的基礎上，作品最後唱出了對春天的贊歌:
春天就像壹個剛出生的洋娃娃。從頭到腳都是新的，還在成長。
春天就像壹個小女孩，打扮得漂漂亮亮，笑著走著。
春天就像壹個強壯的年輕人，有著鐵壹般的胳膊和腰腳。他帶領我們前進。
《春》劄記(2)；
今天，我讀了《春天》這篇文章。這篇文章有很多好詞、好句、好段，給我留下了深刻的印象。我提取了它。
好字:百花齊放，陽光明媚，春意盎然，揮之不去，清澈見底，贊。
好句子:壹只春風吹，把頭上的草都吹掉了；吹開垂柳的嫩芽；把迎春花吹成笑臉。好段子:春風和春雨送走了寒冷的冬天，迎來了陽光明媚的春天？燕子從南方飛回來，停在高高的電線上，像壹串串美妙的音符在彈奏？春天的交響樂？。到處都是春天，讓人興奮。河裏的水好清澈，水底的魚兒遊來遊去，仿佛在跳著迎賓舞，讓人流連忘返。藍天上飄著白雲？啊！春天是令人向往和欽佩的！
《春》劄記(三)；
《春天》是朱自清的著名散文。初版於7月，1933，長期被中國中學語文教材選用。
在這個嗎？充滿詩意？什麽事？春天的贊歌？實際上，它充滿了作家在特定時期的思想和情感，對生活乃至人格的追求，顯示了作家骨子裏的傳統文化積澱和對自由境界的向往。
1927之後，朱自清壹直在靈魂深處尋找和創造壹個理想的世界？夢的世界，要把他怎麽樣？相當不安分？拳擊之心，抵禦外界的幹擾，使他處於幽閉的研究中？壹個人呆著？並獲得了獎學金。《春》描寫和謳歌了壹個郁郁蔥蔥的春天，卻是朱自清內心世界的生動寫照。