在平日的學習、工作和生活裏，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。妳所見過的詩歌是什麽樣的呢？下面是我收集整理的詩歌作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩歌作文400字 篇1“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”元稹的《菊花》使我對菊花的敬佩之情猶然而生，而菊花也是我最愛的花。 菊花雖沒有牡丹的高貴大方，水仙的淡雅芳香，也沒有玫瑰的浪漫，但它卻有著自己獨特的美。 菊花雖然錯過了美好的春天，但它卻在百花雕零的秋季，欣然綻放，展現出它不同尋常的美。秋天裏，只有菊花傲霜淩寒，綻蕾怒放，為單調的秋天勾勒上萬紫千紅的色彩，詩中，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的意思是：不是因為百花中偏愛菊花，只是因為菊花開過之後便不能夠看到更好的花了。當秋天裏所有美麗的花都逝去、枯萎之時，菊花卻悄悄盛開，為大自然增添壹份樸素卻又不失華麗的色彩。 不僅如此，菊花還有無私奉獻的精神，它把沁人心脾的花香送給了人們；它把花粉獻給了蜜蜂；它又把自己的枯葉作為很好的養料送給泥土……它把自己擁有的壹切都毫不吝嗇地獻給了人們。 《菊花》這首詩教給我們菊花不畏嚴寒的本性，頑強的性格，高尚的精神品質，而這壹切，不正是值得我們學習的嗎？於是，我以這句詩作為我的座右銘，克服所有壹切困難。我暗暗發誓，我要像菊花那樣，在學習中遇到困難不軟弱、不低頭，不向困難屈服，做壹個堅強的人，擁有菊花那高尚品格的人。
詩歌作文400字 篇2那壹個個跳動的字，會在詩歌的對偶成雙的押韻下散發光輝，讓我被感動，被撥動心弦，讓我與作者***鳴……
從“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的體會到作者的孤單以及對家鄉的思念之情，引發了我對詩歌的喜愛，因為他能讓漢字變得更加具有魅力。
從“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”我知道了友誼的光輝，那種對摯友的依依不舍，激發了我追尋詩歌妙趣的腳步，因為它能更讓我明白漢字富有情感。
從“了卻君王天下事，贏得身前生後名，可憐白發生”我感覺到了作者對國家的衷心，但卻不能施展抱負的無奈、不滿，讓我知道了社會並不是完全美好的，也讓我對詩歌所能表達情感的豪氣所敬佩。
詩歌就像壹個老師，教會了我很多。
詩歌就像壹個朋友，讓我的生活更精彩。
詩歌就像壹個愛人，情感傾灑在我的腦海，與我***鳴。
與詩歌相見恨晚，那種初讀詩歌如獲至寶的心情，我至今仍然記得。
詩歌教會了我什麽叫親情，“家書抵過萬重金”作者對家人的情感引發了我的深思。
詩歌教會了我什麽叫愛情，“求之不得，輾轉反側”作者對暗戀之人的愛慕引發了我的幻想。
詩歌對我如師如友，讓我手不釋卷，深深的沈迷陶醉。
詩歌作文400字 篇3盼星星，盼月亮，終於盼來了今天。自從老師告訴我們學校要舉行詩歌吟唱比賽，我們早就盼著這壹天早點到來。
為了迎接這次比賽，每個班級都做了充分的準備，我們五三班的同學更是摩拳擦掌，準備大展身手。離我們班上臺比賽的時間越來越近，同學們的心裏既高興又害怕。高興地是我們也能當壹回“歌唱家”了，可又害怕唱不好萬壹給班級抹黑怎麽辦？唉，不多想了，比賽時間快到了，是英雄是好漢賽場上見吧！
現在已經到九號了，我是越來越緊張。妳聽五壹班的同學唱的多好啊。聽著他們優美的歌聲，我仿佛聲來到了美麗的敕勒川大草原上，藍藍的天上，有著朵朵耀眼的白雲，天底下壹望無際的大草原，風兒吹過，牧草波浪般起伏。這時，才看得見深草中成群的牛羊。
突然傳來壹聲“十號代表隊上場”，壹下子把我從大草原上拉了回來。我深吸壹口氣，整整衣服，帶著微笑和同學們壹起走上了臺。呀，下面的觀眾可真多呀，我又不自覺地緊張起來，頓時大腦壹片空白，腿肚子不自覺地顫抖起來。突然，我眼睛壹亮，看見壹張熟悉的面孔，是孟老師！只見孟老師微笑地沖著我看，我壹下子看懂了，“加油，別緊張。”我慢慢平靜下來……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”雖然比賽結束了，可是我仍沈浸在優美的歌聲中久久無法回神。
詩歌作文400字 篇4今天陽光明媚，前兩天的傾盆大雨停止了，天空中的烏雲也逐漸散去了。久違的太陽公公終於露出了笑臉，使得人們的心情也格外的好，格外的燦爛。
聽，五年（4）班傳出了陣陣朗誦古詩的聲音。看，場上的同學們正用富有感情的聲音朗誦著詩句，這活躍的場面正是五年（4）班詩歌朗誦的現場。本次詩朗誦比賽由梁泳詩和霍穎楠擔任主持。
這次的古詩朗誦目的是讓大家自由的發揮，朗誦壹首古詩，展示各自的才華。
在這場激烈的比賽中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊嵐、陳奕夏四人組成壹隊。壹起朗誦古詩＜＜芙蓉樓送辛漸＞＞，我們幾個人用動聽的聲音，有緩有慢，富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色，搏得了同學們熱烈的掌聲。
最精彩的部分是我們的朗誦王――霍穎楠與梁泳詩朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧……她們有節奏的朗誦著。這幾句優美的詩句配合上她們悠揚悅耳的聲音，那簡直是“天下無敵”了。
還有張銳的《春夜喜雨》、梁傑銘的《絕句》、梁芷諾及陳潁恩壹起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》，讓大家對彼此有了進壹步的認識。
最後我們評出了“小小詩人”，那當然是屬於朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學了。
這次朗誦比賽在壹片掌聲中結束了。
詩歌作文400字 篇5我國是壹個歷史悠久的文明古國，詩歌是我國文化寶庫中的瑰寶。最早的詩歌總集《詩經》，至今已有兩千年的歷史。在眾多偉大的詩人筆下，讓祖國氣勢磅礴的山河和詩情畫意的田園更加熠熠生輝。
在活動期間，我學到了許多讀詩的方法。比如“入情入境揣摩詩的意境”，在學習《西江月？夜行黃沙道中》時我用到了這個方法，“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片。”我在反復誦讀之後仿佛看到了壹幅明月清風的夏夜畫面。我還學習了“體會詩人的思想感情，了解詩人的境遇，懂得詩人是怎樣把自己的情感表達出來的。”這個方法。在學習《天凈沙？秋》時我了解到白樸不願在朝廷做官，畫面中的“壹點飛鴻”暗喻作者本人。希望自己像壹只展翅高飛的鴻雁，飛離那種沒有生氣的地方，尋找到自己感到滿意的樂土。因此“影下”的這片“青山綠水，白草紅葉黃花”之地，我們可以理解為是作者的歸隱之地，是作者的心中之景。
詩歌讓我們感受到大自然的美妙，輕叩詩歌的大門，我們的面前出現了壹個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們壹生。
詩歌作文400字 篇6培根說：“書籍是人類思想的航船，他滿載著人類的智慧，傳送給壹代又壹代人”，高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯”，我十分的愛讀書，我和書有很多有趣的故事。
有壹次，媽媽要我打掃衛生，而我十分想看書，忽然，我的腦子裏閃過壹個念頭，為什麽不借上廁所為理由，在廁所裏看書呢?說幹就幹，我悄悄地跑到書櫃旁，輕輕地打開書櫃，拿出壹本《學習大王》，再輕輕地把書櫃關上，然後小心翼翼地把書藏在衣服裏，壹本正經地走進廁所裏，立即把門關上，便急忙打開書，壹頁、二頁，我像壹匹餓狼，貪婪的讀著?過了很久，媽媽問我：
“陽陽，妳怎麽這麽久還沒出來，小孩在裏面呆久了可不好”，聽了媽媽的話，我立刻回過神來，原來，我已經在裏面快1小時了，我馬上起來，準備走出去，可是我壹剛邁步為，腳就發麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺好多了，我就出去了。
我在書的世界裏無憂無慮地生活，我時常與每部小說、戲劇裏的'主人公合二為壹，與他們壹起悲傷、壹起歡樂。我和書的故事那麽多，讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。
詩歌作文400字 篇7壹直想讀妳
是因為我生活在以妳名字註冊的城市
壹直想讀妳
是因為那振翅欲飛的圖騰總是讓我莫名的沈思
壹直想讀妳
是因為那不知迷離多少年的雁峰煙雨如畫如歌又如詩
可是，我該怎樣去讀妳呢
妳總是以壹種高傲的姿態在雲天中飛翔
妳的目光執著地望向遠方
妳似乎忘記了棲息，忘記了停留
妳只眷戀妳城外的故鄉 卻
忽視了我仰望妳那深情的目光
幸好，飛雁學校---我工作的地方
我在這裏找到讀懂妳的答案
這裏有如妳壹樣執著的飛雁人在書香墨海中徜徉
他們團結壹致奮發向上
他們學高為師身正為範
他們壹支粉筆兩袖清風
他們三尺講臺白發秋霜
壹如妳眷戀妳的故鄉
他們只是為了明天的桃李芬芳祖國棟梁
和妳壹樣不知疲倦地飛翔
借妳飛翔的姿勢放飛飛雁人的夢想
借妳整齊劃壹的隊形鍛造我們團結的思想
借妳漫步雲天的瀟灑蔑視所有的困難
借妳的雲中信箋豪邁的抒寫飛雁人無限的榮光
讀妳
眼中早已春光爛漫
讀妳
心中早已滿是詩章
詩歌作文400字 篇8“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰在朗誦這麽美妙的詩篇？哦，原來是奧普拉文化藝術學校正在舉行朗誦比賽！
我來到多功能演播廳，看見許多同學正在搶比賽前的壹點時間，反復練習朗誦《延安，我把妳追尋》這首現代詩。我也正想掏出稿件練習朗誦時，評委們來了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過了壹會兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號，等第壹位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時候有點緊張，語速有點快，所以扣了零點幾分。我最後的成績是八點六分。我之後就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。
等到第六位選手上臺朗讀的時候，我是最認真的，因為她是我們班的學霸——尚梓琪，壹開始，她也非常緊張，讀到後面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點二分，榮獲壹等獎！
我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯的字，有的在目不轉睛地盯著講臺，還有的正在自言自語。
等到頒獎的時候，我的心怦怦直跳，像是幾個小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎的時候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那裏接過獎狀，說了聲謝謝，拍了壹個照，然後就快快樂樂的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎，雖然還是有壹點難過；但我壹定會努力閱讀，爭取在下壹屆“現代詩歌朗誦”比賽拿壹等獎！