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賈島《蔣易上吳楚史》文言文翻譯閱讀解答與賞析

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蔣易上吳楚室

賈島

福建起航,蛤蟆失去最後聯系。

秋風吹渭河,落葉滿長安。

晚上這裏有個聚會,當時雷雨交加,天寒地凍。

蘭饒舒未歸,音信在雲端。

給…作註解

(1)處士:指隱居不仕的人。

⑵福建:指今天福建省壹帶。

⑶ chánchú:就是蛤蟆。神話傳說中月亮裏有壹只癩蛤蟆,所以這裏用來指月亮。失而復得:指缺而圓的月亮。“失去最後聯系”。

⑷渭水:渭河,發源於甘肅省渭河縣,穿越陜西,在東部潼關匯入黃河。生:壹個“吹”。

5]此處:指渭河相隔之地。

⑹ ráo:玉蘭樹做的槳,這裏的意思是船。特別:裘德。

(7)海雲:海雲邊緣。因為福建靠海,據說。

(1)這首詩表達了什麽思想感情?

(2)這首詩是歷來為人所稱道的名句。元雜劇《吳彤雨》中,紫普作:“西風為渭水,夕陽為長安。“妳更欣賞哪壹句話?請結合詩句簡要說明。

回答

(1)表達了作者對朋友離去的孤獨和向往。

(2)①原句不錯。《秋風》和《落葉》描繪了深秋長安的蕭瑟陰冷氣氛,意象開闊稀疏。“吹”和“滿”從聲音和動態上對比了冷和孤獨。

2把句子改好。《西風》《夕陽》點出季節蕭瑟,烘托作者悲涼的心情。詩中去掉動詞後,以列的形式疊加意象,增加了讀者聯想和想象的空間。西風凜冽,夕陽覆蓋全城,意境幽深蒼勁。

1.以下對這首詩相關內容的理解和欣賞,正確的兩項是(5分)()。

壹個“福建揚帆遠航”,就是揚帆遠航離開福建,主語省略了石。

b“癩蛤蟆欠最後壹次聯系”,癩蛤蟆指的是月亮,“癩蛤蟆欠最後壹次聯系”表示已經走了壹個月。

C.我不得不在句子的最後遙望天空,希望能從雲間的朋友那裏得到壹些消息。

D.詩人們懷著真摯的感情寫詩,盼望石早日回鄉。

E.詩詞圍繞題目中的“記憶”二字反復勾勒,構思細致嚴謹,筆墨厚重飽滿。

2這首詩的第二和第三部分寫的是什麽場景?詩人表達了怎樣的感情?這兩副對聯的藝術特色是什麽?(6分)

參考答案

1 . ce(A項,不是“駛出福建”,而是駛往福建。B項中“失去最後壹次聯系”不是指失去最後壹次聯系壹次,而是指反復、長時間。D項,詩中沒有想家的意思,“長安”是否是石的“家”不得而知。) (壹個正確答案2分,兩個正確答案5分,錯誤答案不扣分)

2.第壹個問題:第二個聯合報道長安已經進入深秋,暗示處士已經走了很久。(1分)第三聯回憶了在長安與處士見面的壹個場景。(1)問題二:表達了詩人對久別的朋友思念之情。(1)第三題:(1)對仗工整;(1) (2)以景物、“秋風”、“落葉”抒情,表達思念朋友的悲傷心情;寫壹篇真誠的推心置腹的話,表達對友情的深深眷戀。

創作背景

這首詩的具體創作時間還有待考證。賈島進士前,在京師長安結識了壹位隱居的朋友石。後來石離開長安,乘船去了福建。賈島非常想念他,寫了兩首詩。這是其中之壹。

翻譯

自從妳起航去福建,已經過了幾個滿月了。

分手時,秋風吹渭河,落葉飄滿京城長安。

記得歡送會那天晚上,雷雨讓人渾身發冷。

妳的船還沒有回來,妳的消息遠離海雲。

贊賞:

《河上的處士》是唐代詩人賈島的作品。這首詩通過對送別時的情景、天氣、環境的回憶,烘托了離別時的傷感,表達了詩人對師的深深思念。全詩反復勾勒題目中的“回憶”二字,語言生動,感情深厚,筆墨飽滿。是壹部生動、自然、流暢的抒情佳作。

這首“秋風生(吹)渭水,落葉滿長安”的詩是賈島的名句,被後世很多名家引用。如宋代周邦彥的《齊天樂》壹詩,“渭水西風,長安亂中落葉,詩魂飄零空憶”,元代白樸的雜劇“哀愁故鄉,渭水西風,長安夕陽紅”,都是由這兩句名句翻譯而來,可見其流傳之廣,影響之深。

這首詩的開頭,朋友乘船去福建很久了,我壹直沒有他的消息。

然後他說他住的長安是深秋。壹陣秋風從渭水吹來,樹葉落滿長安,壹片蕭瑟景象。

特意提到渭水,是因為它就在長安城外,是福建出發的地方。當天送朋友的時候,渭水沒有秋風;此時渭水秋風習習,自然想起了久違的朋友。

這時,詩人想起了過去在長安與朋友的壹次聚會:“這裏雷雨交加,天寒地凍”——他在長安與這位姓吳的朋友聚會,聊到很晚。外面突然下起了大雨,雷電刺眼,讓人感到壹陣寒意。這壹幕至今歷歷在目,轉眼間已是長安落葉的深秋。

結尾有壹種懷念和向往的感覺。“蘭未歸,音信在雲端。”由於我朋友的船還沒有回來,我不知道他的消息,所以我不得不遠遠地看著海雲,希望能從石那裏得到壹些消息。

這首詩中間的四個愛情故事各有特色。在情感上,既訴說了詩人在秋風中思念朋友的悲傷心情,又緬懷了兩人過去的友誼;從構圖上看,既持有“蛤蟆失去最後聯系”向上,又導致“藍壽書未歸”向下。其中《渭水》《長安》是這壹天的長安之秋,是詩人在這壹場合的深情;從地理上也反映出“福建”離長安較遠(回應的開頭),“海雲雲”不易得到消息(隱藏的結尾)。細針緊密交織,詩人筆下細致嚴謹的構思隨處可見。《秋風》這壹句先描述離別的場景,再把“這裏”這壹句倒過來,再倒敘過去相見的喜悅。文筆曲折,手勢也能啟發全詩。全詩反復勾勒題目中的“回憶”二字,是壹段生動、自然、流暢的抒情。