村居描寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出壹幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。
村居
清代：高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
釋義：
農歷二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裏的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
賞析：
《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出壹幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。詩人采用了動靜結合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。本詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，字裏行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
2.村居的詩句是什麽村居⑴
清 高 鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳⑵醉⑶春煙。
兒童散學⑷歸來早，
忙趁東風放紙鳶⑸。
註釋
⑴ 村居：住在農村。
⑵ 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散學：放學。
⑸ 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。
題解 《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出壹幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字裏行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
3.辛棄疾《村居》的詩句是什麽清平樂<；村居>
辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉裏吳音相媚好，白發誰家翁媼①？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴②，溪頭臥剝蓮蓬。
〔註釋〕
①：媼：音奧上聲，老之韻。於老婦之敬稱。
②：無賴：無奈。頑皮。
賞析
這首小詞近年來各種選本多已入選，有的選本還有簡單說明。如胡雲翼先生《宋詞選》雲：這首詞環境和人物的搭配是壹幅極勻稱自然的畫圖。老和小寫得最生動。“臥剝蓮蓬”正是“無賴”的形象化。中華書局1979年出版的《辛棄疾詞選》雲：這首詞可以說是壹幅農村素描。它寫得清新活潑，寥寥幾筆，就勾畫出清溪茅舍壹家老小的生動情景，使人仿佛身臨其境。俞平伯先生《唐宋詞選釋》雲：本篇客觀地寫農村景象，老人們有點醉了，大的小孩在工作，小的小孩在玩耍，筆意清新，似不費力。上引諸家之說有壹***同特點，即認為這首詞對農村景象是在進行客觀描述。我卻以為詞中也反映出作者的主觀感情，並非只在純客觀地作素描。基於這個出發點，對詞的文句就產生了不同的理解。比如上片第三、四兩句，我就認為“醉裏”是作者自己帶有醉意而不是指農村中的“翁媼”。現將拙作《讀詞散劄》第十二則轉引如下：辛棄疾《清平樂·村居》上片雲：……胡《選》及俞平伯師《唐宋詞選釋》本皆以“醉”屬諸翁媼，疑非是。此“醉裏”乃作者自醉，猶之“醉裏挑燈看劍”之“醉裏”，皆作者自醉也。若謂翁媼俱醉，作者何由知之？且醉而作吳音，使不醉，即不作吳音乎？“相媚好”者，謂吳音使作者生媚好之感覺，非翁媼自相媚好也。蓋作者醉中聞吳語而悅之，然後細視諦聽，始知為農家翁媼對話也。此惟夏承燾先生《唐宋詞選》初版本註文得其解。（《學林漫錄》初集，頁壹八七。）我以為，從含醉意的作者眼中來看農村的壹個生活側面，比清醒的旁觀者在聽醉人說吳語要更富有詩意。退壹步說，即使讀者不同意夏先生和我的關於“醉裏”的講法，則此詞下片“最喜”二字的主語也該指作者，總不會是指白發翁媼。可見這首詞中作者的心情是開朗喜悅的。
4.白居易寫的村居詩句是什麽村居苦寒
八年十二月，五日雪紛紛。
竹柏皆凍死，況彼無衣民！
回觀村閭間，十室八九貧。
北風利如劍，布絮不蔽身。
唯燒蒿棘火，愁坐夜待晨。
乃知大寒歲，農者尤苦辛。
顧我當此日，草堂深掩門。
褐裘覆絁被，坐臥有余溫。
幸免饑凍苦，又無壟畝勤。
念彼深可愧，自問是何人。
村居二首
田園莽蒼經春早，籬落蕭條盡日風。
若問經過談笑者，不過田舍白頭翁。
門閉仍逢雪，廚寒未起煙。
貧家重寥落，半為日高眠。
5.村居的詩句是什麽村居⑴ 清 高 鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳⑵醉⑶春煙。
兒童散學⑷歸來早， 忙趁東風放紙鳶⑸。 註釋 ⑴ 村居：住在農村。
⑵ 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。 ⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散學：放學。 ⑸ 紙鳶： 鳶：老鷹。
紙鳶：風箏。 題解 《村居》的作者是清代詩人高鼎。
這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。
有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出壹幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字裏行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。