有關少年立誌的名言詩句有青春須早為，豈能長少年。男兒立誌需稽古，莫厭燈前讀書苦。
少年
少年指十歲至十五六歲的未成年人，少年期是壹個人的個性形成的關鍵時期，也是促進兒童“文明化，成為社會的個體”的時期。
少年，相當於初中教育階段。教過這壹時期學生的老師和有這樣大孩子的家長都有這樣的體驗，孩子壹到了這個年齡階段，突然變得陌生了，不再是老師、媽媽身邊的“小孩子”，而是表現出自信的大人了。
是的，這時青春正踏著歡快的腳步，靜悄悄地向您的學生或孩子走來。少年期是從童年期向青年期發展的過渡時期，是兒童心理發展的壹個重要的轉變期。其主要特征是，半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、沖動性和自覺性等交錯發展著。
因而在生理和心理社會化方面都有巨大的變化。從少年期開始，是壹個人的個性形成的關鍵時期，也是促進兒童“文明化，成為社會的個體”的時期。魯迅先生曾說過這樣壹句話：“孩子的世界，與成人截然不同。
倘不先行理解，壹味蠻做，便大礙於孩子的發達。”所以，教師、家長必須深入了解這壹階段孩子的心理特點和發展規律，因勢利導地加強教育，促使他們的心理順利發展。
知識拓展：
所謂自我意識，是指少年對人生、對自己逐漸形成壹定型式的自我價值觀和自我認識能力，不斷探求人生道路和選擇自己的發展方向。少年自我意識的發展，自我評價的能力尤為突出。人從出生到少年期，自我評價能力經過了壹個從無到有，從不成熟到基本成熟的過程。
少年總是在有意無意中思索著“我是什麽”及“別人怎樣看待我”這些問題，他開始從對照別人，對比別人以及通過別人對自己的評價來評價自己。從這時起，他要了解自己，開始“想到自己”，真正發現自己。