關於描寫老師辛勤教課的詩句 1. 描寫“老師辛勤教育”的詩句有哪些
壹、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
白話釋義：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚壹樣的蠟油才能滴幹。
朝代：唐
作者：李商隱
出處：《無題·相見時難別亦難》
二、落紅不是無情物，化作春泥更護花
白話釋義：雕落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鮮花。
朝代：清
作者：龔自珍
出處：《己亥雜詩·其五》
三、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
白話釋義：
朝代：清
作者：鄭燮
出處：《新竹》
四、隨風潛入夜，潤物細無聲
白話釋義：
朝代：唐
作者：杜甫
出處：《春夜喜雨》
五、令公桃李滿天下，何用堂前更種花
白話釋義：裴令公的桃李學生遍布天下，哪裏用得著再在門前屋後種花呢？
朝代：唐
作者：白居易
出處：《奉和令公綠野堂種花》
2. 描寫老師辛苦工作的詩句
講臺方寸窄，
黑板丈余長。
壹堂三刻累，
半生四季忙。
白字書墨板，
黑發生銀霜。
天下遍桃李，
師者盡流芳。
自小逢君教，
長大深受恩，
時時常教導，
不嫌吾愚頓。
簾邊畫紙江山靜
板上敲聲市井喧
夫子不求名與利
後世漫傳七二賢
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
無題
相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，
夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看
3. 有關於老師勤勞的詩句
老師，這是多麽美麗的名字啊
喚起它，它是那麽神聖
老師，這是多麽親切的稱呼啊
念起它，它是那麽深情
老師，您是我的啟明星
您是我的指路燈
老師啊老師
我就是這樣喚著妳的名字
懷揣著壹個春天的夢
壹路蹦跳，壹路歡笑
走進了菁菁校園
做了 您的學生
做了您的學生
我才真正理解了您名字的含義
做了您的學生
我才真正懂得了您名字的神奇
夏天，您像壹縷清風
冬天，您如壹團火炬
春天，您播種希望給未來
秋天，您收獲豐碩慰大地
老師呵
誰能記得清
您批閱了多少作業本
熬盡了多少不眠夜
誰能記得清
您教出了多少好學生
育出了多少棟梁材
誰能記得清
您那風雨之夜的家訪
究竟能有多少次
課堂上，您旁征博引
以三尺講臺話世界
黑板上，您嘔心瀝血
用壹根粉筆著人生
月缺月圓，花落花開
您寒來暑往任星移
不見學生老
唯見您 白發換青絲
做壹個好老師
真不容易呵
在您的人生字典裏
永遠沒有“自己 ”
永遠沒有“休息”
而有的只是“奉獻 ”
只是教育工作者的“天職”
這 是多麽坦蕩的胸懷啊
這是多麽可貴的品質
您用滿腔熱血鑄就了師魂
言傳身教，率先垂範
把中華民族的美德融於壹身
把中華民族的精神闡釋得——
淋漓盡致
難怪人們稱您為蠟燭
難怪人們喻您為春蠶
難怪人們尊您為先生
難怪人們頌您為
“塑造靈魂的工程師”
老師啊
做了您的學生
我曉得了人生的價值
做了您的學生
我學會了該如何做人
飲其流者懷其源
學有所成念吾師
老師呵
從您的身上
我學到了做人的原則
懂得了人生的價值
從您的身上
我看到了祖國的未來
找準了自己的位置
老師呵，我永遠的老師
您的愛
像太陽壹樣溫暖
融進了人心
您的愛
像清泉壹樣甘甜
美麗了大地
老師禮贊
呂永清
妳的名字象春雨
染綠了我的夢
每當我輕輕喚起它
夢中就升起壹顆星
您的稱呼象春風
暖透了我的心胸
每當我輕輕念起它
心中就亮起壹盞燈
4. 求壹些關於能夠體現出教師辛苦的詩句
教師——看上去比誰都好 起得比雞還早，睡得比小姐還遲； 幹得比驢還累，吃得比豬還糟； 裝得比總統還嚴肅，責任比總理還大； 名聲比漢奸還差，態度比孫子還好； 言行比奴隸謙卑；掙錢比民工還少； 生活比乞丐窩囊，生命比螞蟻脆弱。
教師七種死法 上告教委整死妳，以人為本哄死妳， 選拔競聘玩死妳，混蛋學生害死妳， 教學課改騙死妳，績效競聘氣死妳， 不讓休息累死妳。 學校“十化” 校長貴族化；領導多員化；教師奴隸化；學生祖宗化； 人際復雜化；上班日夜化；加班無償化；值班責任化； 檢查嚴厲化；待遇民工化；想翻身？神話！ 當教師真累 滿腔熱血把師學會，當了教師吃苦受罪。
急難險重必須到位，教師育人終日疲憊。 學生告狀回回都對，工資不高還要交費。
從早到晚比牛還累，壹日三餐時間不對。 壹時壹刻不敢離位，下班不休還要開會。
迎接檢查讓人崩潰，天天學習不懂社會。 晉升職稱回回被退，拋家舍業愧對長輩。
回到家中還要懼內，囊中羞澀見人慚愧。 百姓還說我們受賄，青春年華如此狼狽。
仰望青天欲哭無淚，唉，當教師真累！ 自我陶醉 投身教育英勇無畏，西裝革履貌似高貴，其實生活極其瑣碎。 為了生計吃苦受累，鞍前馬後終日疲憊。
家長投訴照死陪罪， 點頭哈腰就差下跪。日不能息夜不能寐，校長壹叫立即到位。
壹年到頭吃苦受罪，勞動法規統統作廢，身心憔悴暗自流淚。 屁大點事反復開會，迎接檢查讓人崩潰。
工資空漲令人心碎， 薪水不高自己納稅，走親訪友還得破費，拋家舍業愧對長輩。 身在其中方知其味，教師哪有社會地位，全靠瘋瘋傻傻自我陶醉。
有人說：現在老師的條件已經夠可以了，還要怎麽樣呢？不要在哪叫窮了！不信請老師們到別的行業試試，條條蛇都咬人。 當教師是不是個好工作，看下面的事實就可以知道： 1.每年招收公務員，報名參加招聘的場面可以說是“慘烈”（見報紙）。
而且每年都有學校年輕老師報名參加公務員考試。幾時見過參加教師資格認證門庭若市，報紙吵的沸沸揚揚的？參加教師資格認證的是冷冷清清，無人關註，報名的人也是待業在家的人，大學畢業找不到好工作的人。
2.本人交際圈子狹窄，但認真算來我“交往”過的老師中能叫得出名字就有十個跳出教師隊伍，出去以後沒有壹個表示後悔，想回來的（大多數在單位裏還是事業編制）。為什麽這些教師在學校幹得還算是有名堂的，結果壹個個卻逃離了教師隊伍？ 3.平常做父母的，當妳認真管教自己子女的時候，妳感覺累不累？而老師要教育的卻是幾百多個家庭背景不同，性格迥異的孩子啊！況且受社會風氣影響，老師在很多學生眼裏是保姆的角色，得不到應有的尊重。
老師諷刺辱罵學生是滔天大罪，家長可以向上級告妳，不管出於何種原因（有時是學生本身囂張，讓老師忍無可忍，請問家長同誌妳有沒有打罵孩子的時候？），妳肯定是死定了。學生辱罵老師，我們無可奈何，妳能把他怎麽著？他是未成年人！何況現在有些學生的素質，看報紙上說的青少年犯罪率上升就可以知道。
有些人可能會說那是妳們老師沒教育好。那是不懂教育的人說的外行話，素質教育僅靠老師的教育就行了嗎？那是要靠家庭、社會、學校的三者合力才行的。
難道我們老師會教育孩子去犯罪嗎？ 付出後得到的回報是什麽？因個別老師的行為被連帶冠以禽獸老師的罵名，被人認為當老師很輕松。當初也是認為老師有假期才選擇這壹職業，想不到現在假期也被教師培訓、初三補課占了去。
不想補也得補啊，老師之間、校際之間競爭厲害，分數還是硬道理。妳這壹屆優秀率不高，領導、家長會視妳如屎。
可憐的兩個星期天也被剝奪了，壹月只能休息四天了。說是有寒假，暑假，可幾年來，莫不是被補課和迎接所謂的“普九”檢查而占了不該占的時間。
學生苦，老師苦，經常接連上班十幾天，才回到家。渾身腰酸背痛，頭腦發漲，看了幾則順口溜，不禁深有同感，又憤恨難當，不吐不快。
遂強打精神，敲出以上文字。希望有關部門領導，來學校親身體會，切實減輕學生、老師負擔，而不要是壹紙空文。
盼望有壹個真正的雙休日，盼望每天真的是8:00上課，16:30回家。那麽即使被冠以罵名，我也會說：“當老師不錯！”（以上引用南方某教師壹些原話，深有同感。）
附：我校五壹之後最“人道”，最“人性化”的作息時間表，忘了說，我還管學校的“司鈴”呢！ 作息時間表 起床：5:40 早操：5:40----6:20 早讀：6:20----7:00 早飯：7:00 預備：7:50 第壹節：8:00----8:45 第二節：8:55----9:40 課間操：9:40----10:20 第三節：10:20----11:05 第四節：11:15----12:00 午飯：12:00 午休：12:40——2:20 預備：2:30 第五節：2:40----3:25 第六節：3:35----4:20 課間活動：4:20----4:50 第七節：4:50----5:35 課外活動：5:45----6:30 晚飯：6:30 預備：7:30 第壹節：7:40----8:25 第二節：8:35----9:20 熄燈：9:40 自2007年5月1日起執行 從這張作息時間來看，是有點問題，上海早就是讓學生多睡壹點了。譬如7點40分才上學校，8點上課了。
這樣的作息是太累了，老師累，學生也累。老師這樣的職業是很辛苦的，有許多事情都和我們的教育制度有關系。
看了順口溜心裏感。
5. 描寫“老師為我們辛勤付出”的詩句是什麽
描寫“老師為我們辛勤付出”的詩句是：
1.隨風潛入夜，潤物細無聲
《春夜喜雨》 唐·杜甫
2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
《無題·相見時難別亦難》 唐·李商隱
3.令公桃李滿天下，何用堂前更種花
《奉和令公綠野堂種花》 唐·白居易
4.新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持
《新竹》 清·鄭板橋
5.搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師
《詠懷古跡五首·其二》 唐·杜甫
6.偶應非熊兆，尊為帝者師
《題太公釣渭圖》 明·劉基
6. 描寫辛勤園丁的詩句
1、老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛您！ 2、窗外的梧桐背著我偷偷掉了好幾次吧，當年就在它的下面，我們和老師依依揮手分別，帶著老師的希望，帶著滿載的知識，帶著梧桐掉落的葉片，我依然的離開了。
每壹片葉子是否象征著我們這些遠走的學子呢它也是在這片土地上，汲取營養，而後也從這片土地上離開，只是離開是它的終結，而是我們的開始。 3、人類智慧的導航人--我敬愛的老師們。
幾度春秋，曾何幾時，他們的循循教導，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽壹顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。
4、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 5、老師，每當我想起妳，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像壹部影片，在我腦海裏播放。
6、春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那壹縷光陰，壹份憶念。
自我五歲進入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節，我衷心的送上壹句“祝福”再說壹聲“感謝老師” 7、在學習上，她就像壹位導遊，帶領我們在知識的果園裏徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐壹樣，拉著我們的小手壹同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再壹次洗刷每壹個學生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！ 8、那天夜裏我做了個夢，夢裏老師在講臺上講課，我們所有的學生都在聽，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來時發現自己眼角有著淚痕。 9、您給了我們壹桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
10、做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦，心裏會由衷的高興。
老師經常的鼓勵同學：“努力點！堅持努力就會有收獲。”可謂是燕兒吐哺，高風亮節啊！ 11、歲月如光，時間似水。
轉眼間，四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。
我們都失望了，在學校中到處尋找著老師的身影，但怎麽也沒找到。後來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如壹根針，深深地紮在我們心中。
從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心裏都記得三年級的那段時光。
我們不敢想，怕壹想心裏就會壹陣陣痛。 12、曾經有壹段時間，我認為老師是失敗者，因為他們在高考中是失敗者，是失去了理想的人。
但我現在想想，我當初的想法真的有點愚昧，即使老師是失敗者，他也壹定是成功者，因為在他的手中，我多少成功者誕生，沒有了他，那些成功者就會消失，世界就變得不壹樣了，我這樣想。我心目中的好老師，如今就在我的面前，我有什麽理由感到不快樂不幸福，為了這些得來不容易的幸福，我壹定會加倍努力，用雙手來托起這些幸福與快樂，最後將之交給另外不幸的人。
這其實是壹個很普通但又很不普通的理想，我相信壹定會將其完成。 13、當苗兒需要壹杯水的時候，絕不送上壹桶水；而當需要壹桶水的時候，也絕不給予壹杯水。
適時，適量地給予，這是壹個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
14、無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裏，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裏遨遊。 15、老師謝謝您，在我們壹年級的時候，您就像壹位園丁壹樣，我們就像壹棵幼苗壹樣。
是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經是壹位五年級的學生了，那都是老師您的功勞啊！這短短的五年中發生的點點滴滴讓我感動了。
在這裏我下定決心壹定不會辜負老師的我會用我的學習成績來報答妳的。 16、時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往壹屆又壹屆的學弟學長們。
我的記憶的長河裏，每當那黃昏盡後，窗簾裏的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽光未啟時分，耳膜裏總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風範表率在我生長的路上深深的烙印於我的腦海中。 17、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師--肖老師，因為她把我領進智慧的大門。
18、歌聲中，我們談起過去；笑聲中，我們回憶了過去十天的歡樂。我們都堅信，過去裏有我們***同的經歷；歡樂中有我們曾經的笑聲。
（）我們都不願意就這樣在對方的記憶裏消失，所以，就讓我們深深的記住這壹刻吧，讓它永遠封存在我們心中。在未來的某壹天，我們會回想起曾經我們在壹起度過的每壹個瞬間，然後，會心壹笑。
19、老師是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有。
7. 關於贊美老師辛勤工作的詩歌
樓住這是我找到的，請賞臉看看：
(1)
★★贊美老師詩：★★
妳獻上壹朵花，
我獻上壹朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
妳的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住妳的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的壹朵花。
(2)
老師的工作是壹首歌
老師的工作是壹首歌，
悅耳動聽快快樂樂.
星移鬥轉花開花落，
富有哲理的詞曲，
猶如潺潺的小河，
浸入我的心田，
流入我的心窩，
老師的工作是壹首歌.
我從綠油油的小苗，
成長為祖國的花朵，
啟迪教誨慈母的愛，
小小的我難以敘說.
忘不了日日夜夜忙碌的身影，
學習春蠶無私的品格.
教師節來臨之際，
鮮上壹束盛開的鮮花，
祝老師的工作生活，
像花壹樣美麗迷人，
永遠幸福愉快。
(3)
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麽奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裏了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裏的壹絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了壹盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我壹雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！
望采納~\（≧▽≦）/~，另祝樓主天天開心！
8. 形容教師進學習的詩句
1三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
2春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
3老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！
4老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最後壹根絲線.
5老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親
6落紅不是無情物，化作春泥更護花.
7壹日為師，終生為父
8教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
9太陽底下最光輝的職業 人類靈魂的工程師.
10三人行，必有我師