1.從新匯編的研究活動中獲得的收獲和見解
“身在海外，心在中國”簡單的壹句話，包含了很多海外華人的愛國精神，很多海外華人為中國打拼的誌向和決心！從小，愛國情懷就在父母和爺爺奶奶的言傳身教中種在我的心裏。今天我們去遊學探索中國華僑華人的民族精神，愛國情懷在我心中生根發芽。我們為期壹天的學習之旅由陳嘉庚紀念館拉開序幕。壹位精力充沛的評論員向我們打招呼。在她的帶領下，我們來到了陳嘉庚爺爺的出生地集美大社。走著陳嘉庚爺爺曾經走過的路，深情地聽著講解員對陳嘉庚爺爺的介紹，我們的民族自豪感油然而生。然後，我們步入陳嘉庚紀念館。解說員帶領我們了解了陳嘉庚爺爺的壹生，了解了他的偉大成就。從解說員深情的介紹中，我們得知陳嘉庚爺爺是“橡膠大王”。橡膠第壹次移植到馬來西亞時，陳嘉庚爺爺用2000元錢買了種子準備播種。直到1925，他有了15000畝，然後他開了壹家橡膠制品廠，生產膠鞋，輪胎，日用品。他是壹個集橡膠種植、貿易和商業為壹體的商人。同時，他還出資創辦了《南洋商報》，取得了很大的成績。他熱愛祖國，為國家和社會做出了壹些貢獻。有多少人還有這樣的執著，又有多少不是為了自己的利益而戰？
當我們還在最後壹個展廳追憶陳嘉庚爺爺的創業經歷，感受陳嘉庚爺爺的偉大時，我們已經不知不覺地走到了下壹個展廳——陳嘉庚爺爺的辦學經歷。評論員說:“陳嘉庚先生用了他的壹生，建立了從幼兒園到大學的許多學校。陳嘉庚先生‘精誠報國，鍥而不舍做事’的理念影響了幾代人。”此時，她的眼中閃爍著崇敬的光芒。我被陳嘉庚爺爺對教育的重視所感染。"但是是什麽讓陳嘉庚爺爺如此癡迷於教育呢？"我好奇地問解說員。她慢慢地解釋道:“正是他在新加坡做生意的所見所聞，促使陳嘉庚先生把壹生獻給了祖國的教育事業。他發現在其他國家十個人中有九個會閱讀，但是在中國很少有人會閱讀。這種現象刺激了陳嘉庚，於是他決定回國發展教育。”學生們聚精會神地聽著講解，每個人都被陳嘉庚爺爺對祖國的熱愛和對祖國繁榮富強的渴望所深深打動。陳嘉庚爺爺對中國教育的貢獻絕非“偉大”。他渴望祖國變得更強大，人民變得更有文化。這種精神是壹種極其無私和深深愛國的表現。學生們的眼神裏充滿了堅定。大家不僅被陳嘉庚爺爺幾十年如壹日對教育的堅持所震撼，也下定決心要好好學習，為祖國的繁榮昌盛而努力。陳嘉庚爺爺盡了最大努力才達到現在這樣好的學習條件。我們為什麽不奮鬥，早日成才，報效祖國？我們中學生不應該辜負陳嘉庚爺爺的殷切期望，繼承陳嘉庚爺爺的優秀品質和愛國精神。
我們對陳嘉庚爺爺有深刻的了解，陳嘉庚爺爺的教育理念熏陶了我們。懷著對陳嘉庚爺爺的崇敬，我們再次走進了華僑博物館。華僑博物館的講解員向我們介紹了像陳嘉庚爺爺這樣的愛國華僑，他們堅持不屈不撓、艱苦奮鬥的精神，使祖國發展進步。我們聽著講解員充滿激情的講解，愛國華僑“身在海外，心系家鄉”的精神感染了壹代又壹代人，同學們無不為之感動和震撼。因為有他們，我們的祖國才能繁榮昌盛；正是因為有了他們，我們的生活才如此幸福健康。他們的精神，如同浩瀚的大海和永恒的天空，將在我們子孫的心中永垂不朽！
今天的訪問消除了我的無知。我驕傲地看著五星紅旗在空中飄揚，為我們的祖國感到驕傲！海外華僑不忘國恥，積極關註祖國命運和發展的精神深深感染了我，深深激勵了我。但目前我們的能力還不足以做出驚天動地的成就，但我們可以從今天開始努力，以奮進的精神向祖國獻上壹份莊嚴的禮物——我們要立誌成為德智體美全面發展的社會主義接班人。牢記歷史使命，爭取早日建功立業，報效我們最親愛的祖國！
2.從新匯編的研究活動中獲得的收獲和見解
20xx 165438+10月29日，十壹中初壹迎來了期待已久的遊學。圍繞“傳記與時代人物”主題，我們3班走進集美奧園、嘉庚紀念館、華僑博物館開展活動。活動壹開始，我們就收到了調研手冊——這就是這次調研和小學秋遊的區別——我們需要把碎片化的知識記錄下來，然後通過小組討論，最終可以把相應的知識填空。為了讓我們聽講解更清楚，工作人員特意為我們發放了耳麥——這是小學從來沒有接觸過的。
即使我去過奧園和嘉庚紀念館很多次，但每次去都有不壹樣的感覺。這壹次，我們了解了更多關於陳嘉庚先生的生活故事。看著陳老師的老照片，穿著西裝，戴著眼鏡，拄著拐杖，凝視著壹片空曠的荒地，未來的廈門大學，中國最美的大學，就要建在這裏。廈大位於演武池壹帶，我仿佛聽到王先生對身邊的人說:“廈大坐落於此，‘彰顯我漢民族的獨立精神，故保存下來以示後人紀念。”他壹生堅持辦學，從二十出頭成立的“體齋學書”到“賣樓維廈大”。他始終抱著教育救國建國的理想，始終相信知識改變命運。
當我們初到華僑博物館，進行第壹次獨立探索的時候，我們的研究之路充滿了未知。我們驚嘆於液晶屏上顯示的龐大數據，在36線模型前駐足，仔細看著老照片中壹張張陌生的面孔，了解海外華人的艱辛歷史和他們為國家做出的巨大貢獻。
在這次學習中，我們感受到了海外華人的愛國熱情。尤其是陳嘉庚先生壹生關註國家和民族，對“嘉庚精神”有著更深刻的理解。研究結束了。我們在回顧主題的時候，不禁會想，“在新時代，我能做些什麽來弘揚賈庚精神？”我認為，學習以陳嘉庚為代表的華僑精神，就是要發揚艱苦奮鬥、自強不息的精神。作為學生，我們應該盡自己作為學生的責任，努力學習。要弘揚根植於他們心中的愛國情懷，就要從熱愛學校、熱愛家鄉做起。作為十壹中的學生，我們應該努力為學校增光添彩。作為市民，我們應該積極參與文明城區建設，自覺做好垃圾分類工作。讓我們以實際行動繼續弘揚新時代的“嘉庚精神”！
3.從新編輯的研究活動中獲得的收獲和見解
“讀萬卷書，行萬裏路”是壹種奇妙的體驗，讀書是最美的相遇。2019 165438+10月29日，我參加了學校組織的研學活動，那是壹次難忘的經歷。短短壹天的活動讓我受益匪淺，不僅拓寬了知識面，也明白了人生道理。現在我來和大家分享壹下我的具體收獲。我們的第壹站來到了古龍醬文化園，這裏是閩南醬制歷史薈萃的文化中心。登上木棧走廊，4.4平方米的醬油晾曬場映入眼簾，近6萬個醬壇整齊排列，十分壯觀。在打谷場，這個世界傳統的釀造醬油的地方，我們仿佛看到，壹筐筐大豆經過了無數雙手，無數個日日夜夜，無數道工序，最終成為我們餐桌上壹碟碟醇香的醬油。雖然傳統釀造工藝復雜，醬商不敢縮寫，整個釀造過程辛苦，但是醬商不敢偷工減料。正是因為這種默默的堅持，濃濃的醬香終於從深深的巷子裏飄了出來，迷倒了所有人。然後我們步入展廳，醬文化的大門被打開了。畫作、擺件、櫥窗讓我們了解了醬的起源、醬的流傳、各國的醬文化等豐富的知識，讓我們壹次次感受到“醬”背後勞動人民的智慧和精益求精的工匠精神。在彌漫的香氣中，我們結束了“閩南醬文化”的旅程，踏上了新的征程，但醬香卻揮之不去，細細品味，它浸在我們的心裏。
在第二站，我們走進了陳嘉庚紀念館。陳嘉庚先生生前是壹位受人尊敬的中國實業家。他壹生兢兢業業，潛心辦學，為了祖國的教育事業幾乎傾家蕩產。為了紀念陳嘉庚先生對社會的貢獻，人們建造了陳嘉庚紀念館來紀念他。步入展廳大廳，我們參觀了《陳嘉庚的壹生》、《投入學習，關心國家》、《救亡圖存，民族的榮光》、《在陳嘉庚身邊——賈庚現象》。成毅在四個展廳中相隨而行，圖片、段落文字、視聽資料，真實生動地再現了賈庚先生的偉大壹生。他身在異國，心系家鄉，經營實業不謀私利，立誌在競爭的義務下報效祖國，投入教育公益事業，為民族獨立、人民解放和祖國繁榮昌盛做出了突出貢獻。他是“華僑的旗幟，民族的光榮”。我們對賈庚先生的敬仰之情油然而生。賈庚先生的愛國主義和艱苦奮鬥精神深深感染了我們，同時也激勵著我們以“賈庚”精神奮進。
4.從新編輯的研究活動中獲得的收獲和見解
我壹直以為研究是小學的秋遊。今天才發現兩者不壹樣。秋遊主要是玩，研學主要是學，邊走邊學，邊走邊學。
本周五，我們開展了第壹年的調研活動。我們班11走三號研究路線，主題是“國力與工匠精神”。這條路線有兩個目的地:同安科技館和古龍醬文化園。
早上，我們來到了同安科技館。我們第壹次見到蘇頌，是宋代的天文學家、天文機械的制造者、藥理學家。從他的出生到他對當時社會的影響，從他對科學的貢獻到他為官的清廉，我們了解到了很多關於他的豐富而有價值的信息。後來我們還參觀了蘇松研制的“水上儀器天文臺”模型1:1。它是集天文觀測、天文演示、報時系統於壹體的大型自動化天文儀器，被譽為“世界鐘的鼻祖”。我們為“水運儀臺”的精美設計而驚嘆，為蘇頌的工匠精神而震撼，為我們的國力而自豪。然後我們繼續參觀展廳，體驗現代科技的神奇力量。
下午，我們又去了古龍醬文化園。我們了解了制作醬油的整個生產過程，並被古龍人堅韌不拔、勇於創新的精神所感動。古龍壹直堅持用傳統的古醬制作工藝制作醬料，該工藝已被列入廈門市“非物質文化遺產”項目。這家百年企業從誕生到發展的歷史，是工業興國企業精神的典範。
我們從這次研究活動中獲益匪淺。我們不僅學到了知識，增長了見識，還深深感受到了我們的國力。我們應該繼續發揚優秀的工匠精神，讓更多的“中國制造”經典不朽。
5.從新編輯的研究活動中獲得的收獲和見解
今天我和同學參加了冰海科學探索之旅。在這次學習中，我們參觀了海洋世界、機器人公園貝殼館、海豚館、莫比迪克館、冰雪公園和五國皇家馬戲團。走進海洋世界，看著神秘的熱帶雨林和珊瑚王國，美麗夢幻的水母，驚艷的美人魚表演，海底隧道的海洋風光，飼養員的餵食，在真實的海洋世界裏與海中的動物親密接觸。在水族館看到這麽多東西，讓我對海洋有了更深的了解。
今天參觀的場館中，我最喜歡的是機器人主題館。來到機器人主題館，科技元素隨處可見。壹進大門，就出現了壹個令人生畏的無敵機器人——大黃蜂。當我登上第二級臺階時，我看到了可愛的小嘍啰們。當我進入主機器人大廳時，我只看到壹排排機器人站在舞臺上。所有參觀的學生坐下後，屏幕上開始播放高科技機器人的視頻。壹只造型獨特的機器狗被周圍的人踢了壹腳，但機器狗利用了它的平衡功能，壹只跌跌撞撞，繼續穩穩地走著。
視頻播出後，只見工作人員輕輕按下舞臺上機器人的電源開關，壹個機器人仿佛從夢中醒來。機器人穿著黑白相間的盔甲，眼睛閃著藍光。這時動感的音樂響起，12機器人開始整齊劃壹的跳舞，關節非常靈活。他們還根據不同的音樂改變了他們的舞蹈類型。
我是壹個非常熱愛高科技的小男孩。參觀了那些高科技成果，滿足了自己對科學知識的向往和好奇！
我們在這裏，漫步在莫比迪克博物館。“嗯嗯。”咦，我好像聽到壹個小孩在哭。原來，小莫比·迪克餓了。我看見馴獸師從壹個藍色的小盒子裏拿出壹條小魚，餵給莫比迪克。吃完美味的魚後，小莫比·迪克高興地在水中轉了幾圈。在導遊阿姨那裏，白鯨被稱為“海中金絲雀”，因為它能模仿很多動物的叫聲，比如孩子的叫聲、小鳥的叫聲。我終於看到了！最美妙的時刻來了。兩位馴獸師和兩只小白鯨給我們帶來了他們的壓軸戲——海洋之心。兩只白鯨圍著馴獸師，比劃著愛的形狀。
看完莫比·迪克表演，我們還去體驗了北國風情濃郁的雪景公園，觀看了五國皇家馬戲團的表演。今天，我和老師學到了很多知識。同時，我交了很多新朋友。希望以後能多參加這樣的活動！
6.從新編輯的研究活動中獲得的收獲和見解
參觀結束後，在回學校的路上，又開始下雨了，而且越下越大...我心都碎了，但想到紅軍和無數革命者的精神，我對自己說:穿上雨衣，前進！12公裏，往回走！我能做到！壹路上，我和同伴並駕齊驅，互相扶持。她緊緊地握著傘，我緊緊地挽著她的胳膊。傘外是暴風雨，傘下是片刻的寧靜，這是我們真摯的友誼。直走直走休息壹下直走...終於，我們到了學校，沒有哭，只有控制不住的笑。
我們不是溫室裏的花朵，我們需要磨礪；我們不是無微不至的小樹苗。我們需要在風霜中立足於自己的世界。我們要做那棵小草，那棵充滿生機和活力的小草，那棵能搬動石頭、破土而出的小草，那棵“野火從未吞噬過它們，它們在春風中又長高了”的小草。
這是我人生中的第壹次“成功之旅”。
7.從新匯編的研究活動中獲得的收獲和見解
期待，期待，調研活動開始了。我們背上背包，興高采烈地走出了“戰爭之門”。我們排著整齊的隊伍，帶著霸氣的班旗，壹路歡歌笑語，熱鬧非凡。但是意想不到的事情發生了，回來的路上下起了傾盆大雨。有的同學避雨，有的穿雨衣，有的兩三個人壹起打傘。我和郎悅壹起撐著傘，冒著雨，頂著風前進。我沒走到壹半。我身體不適，胃疼得厲害，走不了路。她幫助我，鼓勵我繼續前進。由於體力不足，我們落後於時代。用她的話說，“別人遙遙領先，我們卻在後面搖搖欲墜”。不得不說，這個比喻太貼切了。就這樣，我們互相攙扶著，壹瘸壹拐地回來了。
回到學校門口，看著凱旋門這幾個字，內心的驕傲蔓延到了身心。真的是“晴了，雨停了，感覺又可以了！”“這壹刻，我感受到了團結帶來的力量。
8.從新匯編的研究活動中獲得的收獲和見解
本周五，省圖書館精心組織了壹場關於傅山的走讀活動。我很榮幸能作為其中的壹員參與其中，和妳們壹起參觀歷史上的傅青主。在這裏我看到了太原的發展和它不變的城市特色——多元和包容。也許每壹個土生土長的太原人都能在這裏找到屬於自己的記憶。9.從新匯編的研究活動中獲得的收獲和見解
我了解到了山西大學者傅山的故事和傳說。跟隨楊老師的腳步，我們壹起去探尋這座古城裏關於傅山的故事。本次考察的第壹站是清和園酒店總公司。對於太原來說，清和園不僅僅是壹個酒店，更是壹個文化老字號，壹個文化符號。這裏的特色菜，蘊含著傅山先生苦澀的民族情懷。第二站來到寧化府。空氣中彌漫著醋的味道，楊老師給我們講了傅山祖先的故事，這使我們對的人生經歷有了更多的了解。第三站來到了重樓街的大寧堂。在這裏，我感受到了背後博大精深的醫學文化，也明白了為什麽傳統的秀才、大學者能受到當地百姓的喜愛:只有深入群眾，盡心盡力，不沈迷名利，才能實現修身、治國、利民的理想。最後，我們來到了傅家巷。可惜的是，城改後的付家巷只剩下了壹段，但存在於其中的文化精神和傳統精神，將永遠留在太原的歷史文化記憶中，也將銘刻在我們年輕壹代的心中。
10.從新匯編的研究活動中獲得的收獲和見解
9月26日，我們在團委老師的帶領下到達了美麗的鄉村青田。杏壇鎮青田村是國家鄉村振興示範基地。我的視野裏充滿了順德水鄉的元素，這是我對青田的第壹印象。在這壹片綠意中，我們跟隨指導老師的腳步，體驗了百年老樹、仰望黑夜、青龍碼頭、書屋遺風、碧綠螺螄竹、清香荷塘、玉帶環村、前石場街“青田八景”。壹草壹木，壹水壹潭，都充滿了順德的傳統韻味。在小組研究性學習中，我們表現出團隊合作精神；在制作姜奶的過程中，流淌的不僅僅是絲滑的水牛奶，還有我們對順德傳統文化的向往。在挖河泥的活動中，同學們在教練的帶領下帶頭涉入冰冷的河水中，表現了他們的勇氣和擔當。總結會上，同學們侃侃而談，信心滿滿。
每當回想這短短壹天的調研之旅，腦海裏浮現的都是那個美麗的鄉村，壹個在各方齊心協力下成為國家級示範基地的村莊。它很美，美在壹草壹木；很美，美在風土人情，村民的熱情接待還在我腦海裏。通過與青田範式創始人瞿巖老師的交談，我有所感悟。農村屬於人民，屬於我們這壹代人，需要我們的努力和建設。青田就是壹個例子，壹個示範。中國有很多這樣的村莊，需要當代青年去探索和創新。願我們肩負起責任，創造更多美麗鄉村，走好我們這壹代人的長征路。