1，《初夏隱居午睡》宋楊萬裏
李子吃起來很酸，吃了之後，殘留的酸還在牙縫間；芭蕉初長，青翠映襯屏。
春去夏來，白天漫長疲憊，午睡過後，心情沈悶，無所事事地看孩子們捉著空中的柳絮玩耍。
吃了酸梅，牙齒還是酸酸的，芭蕉葉變綠與紗窗相顧。慢慢的，感覺時間越來越長。當我睡覺的時候，我沒有煩惱。當我有空的時候，我會看著孩子們在柳樹下玩耍。
2、《幼兒制冰》宋楊萬裏
清晨，年幼的孩子，將凍了壹夜的冰放在盤子裏，放在手中。
輕輕敲擊冰面，木頭穿過森林的聲音，當觀者正全神貫註於木頭的聲音時，突然聽到了另壹種聲音——冰塊落地，如玻璃破碎的聲音。
壹大早，壹個滿臉稚氣的孩子把晚上凍在盤子裏的冰拿下來，捧在手裏，輕輕拍打。冰發出穿過森林的聲音。當觀者被穿越森林的聲音迷住時，突然聽到了另壹種聲音——冰落到地上，發出類似玻璃破碎的聲音。
描寫兒童的詩歌所傳達的情感；
1，我想傳達的是，孩子作為壹個天真無邪的孩子，應該有壹個快樂充實的童年，作為壹個孩子，應該更多的享受童年。
2.它傳達了孩子作為壹個孩子，應該得到家人的保護，父母的引導，因為父母是孩子最好的老師，所以父母要給孩子足夠的關愛。
3.它傳達了孩子在做事的時候往往不會多考慮壹些實際問題，這使得孩子在面對現實生活的過程中總是無憂無慮。