關於我愛妳的藏頭詩句 1.我愛妳的藏頭詩大全
我心河海白雲垂，
愛彼山中石泉水。
妳我同行笑連聲，
我心河海白雲垂，
愛彼山中石泉水。
妳坐輕舟順江遊，
我昔初在昭陽時，
愛日滿階看古集。
妳落平沙翔林意，
我家迢遞關山裏，
愛尋雲水擬何之。
妳我同行笑連聲，
我見樓船壯心目，
愛此清陰欲棲宿。
妳如玉徹天生成，
我心河海白雲垂，
愛彼山中石泉水。
妳如玉徹天生成，
2.我愛妳的藏頭詩
我慕卿心盼嬋娟
愛結連理美夢圓
妳姿灑脫青春燦
壹世情緣心相牽
生生相依度華年
壹身才華樂奉獻
世紀騰飛前程寬
我似木頭大傻冒，
愛妳心裏已知曉，
妳若茉莉沁人妙，
壹生壹世原成雙，
生生世世愛如江，
壹嬪壹笑皆落燕，
世世與妳同飛翔。
我從華年苦尋覓，
愛芽茁茁始初覺，
妳卻無心似有情。
壹為鸞鳳雙棲宿，
生死契闊與子說。
壹為流水掬落英，
世情於心相望冷。
3.我愛妳藏頭詩
我知道那盆米蘭又開花了 愛總是無法用語言來詮釋 妳走過來卻停在紅燈的對面 我模糊的雙眼被雨水打濕 愛總在唇邊停留 妳的身影卻如雲雀 我轉過臉想讓陽光依舊 愛其實就是彼此的翅膀 妳可以在我的思想裏任意飛翔 我不再黯然神傷 愛不再遭受風雨摧殘 妳夢裏聽見了我的囈語 我悄悄打開那扇窗戶 愛就是那壹縷紫色的絲巾 妳笑起來的樣子 我小心收藏若幹年 愛不會被風幹 妳總站在幸福的浪尖 我如何如何地刪除又復制 愛成長為大樹 妳在風裏尋找溫柔的依靠 我哭了 愛之極而泣 妳是秋天裏那壹場美麗的霧 我迷失 愛在濕漉漉的春天發芽 妳懷抱著壹種叫幸福的東西 我想告訴妳我的故事 愛被N年後寫成書 妳在N年後成為這本書忠實的讀者 我可能已回到了我星球 愛在另壹個世界傳播 妳總是在天邊守侯著 那壹顆流星的到來 我能體驗長大的喜悅與迷茫 愛被悄悄夾在那本語文書的某壹頁 妳每壹次回眸 我都能讀懂 愛不再是那個十八歲女孩的期待 妳在異國秋天的那壹片飄滿落葉的樹林 我依然鐘情於妳 愛卻被另壹種關懷替代 妳錯過了那個春天 我在若幹年後還能夢見妳 愛模糊為帶著香味的意識 妳還是象若幹年前那樣微笑 我還是為此顫動心弦 愛被我寫成壹句壹句美麗詩歌 妳把每壹句都譜上曲子 我吹向那壹支竹笛 愛如此悠揚傳到長江的上遊 妳手捧壹汪清澈江水看到了我的眼睛。
4.我喜歡妳藏頭詩怎麽寫
關於我喜歡妳的表白藏頭詩
1、我欲自嗟還不敢
喜君來***雪爭明
歡伯便同分玉髓
妳若今生心不悟 給個采納謝謝
2、我自依依望遠遊
喜君莫名覺輕愁
歡意足枕獨思遠
妳影如風浮心頭。
3、我愛攀巖登峭壁
喜爬青山過草地
歡快深入大叢林
妳看遠處有小溪。
4、我來壹聽支公論，喜君顏貌未蹉跎，歡娛此事今寂寞，妳等何須讀典墳。
5、我慕傾心眷戀
喜戀鶯燕呢喃
歡歌相伴唱晚
妳舞飄逸歡顏
我經萬水涉紅塵
真心無意頻傷人
愛恨情仇聚壹身
妳若仙子降凡塵
愛情藏頭詩浪漫情書
1、醉夢——芳蕭寒瑟
為情此醉千杯愁，
何思佳人紅塵遊。
對酒賞月容憔悴，
我心殘缺風更憂。
許願未成含淚去，
下有黃泉奈何悠。
承重千言滄桑遷，
諾化酒香飄千秋。
2、曉思悅——芳蕭寒瑟
愛在三春芳無閑，
上唯雙燕把琴彈。
妳聞曲音感時殤，
我愁淚雨濕春蠶。
非天無眼怨別離，
常青恒古此時憐。
幸有瑩絲纏春曉，
福化輕風吹更暖。
3、水戲春——芳蕭寒瑟
只為花開離異客，
願春長久癡心刻。
為芳鳥鳴鳳舞暖，
妳化煙雨迷茫河。
再渡情河尋曾經，
活有真情水上鵝。
壹心戲水水流去，
天眼無情未歡合。
4、夢鳥未歸——芳蕭寒瑟
妳似鴻雁隨風飄，
我化煙雨情緣了。
何處蕭瑟吹黃葉，
時刻孤寂惆悵邀。
才到初秋風始寒，
能賞故知留空巢。
相思無淚殘心碎，
見霜又來把情繞。
5、難情——芳蕭寒瑟
為上紅樓賞秋水，
何去佳人情緣碎。
要送輕舟淚濕巾，
狠棄姻緣夢憔悴。
心無別戀東流去，
離我萬尺蕭瑟追。
開來又謝無情戲，
我心依舊為妳醉。
最浪漫的表白情話
5.我愛妳壹生壹世的藏頭詩句句能體現出愛意的那種
1. 我對明月訴心衷，
愛上西樓看花鈴。
妳來相伴柳蔭下，
壹曲梁祝醉夜風。
生生不忘花前約，
壹心壹意壹片情，
世世不離愛意濃。
2.我心依舊真情在，
愛意虔誠吉祥隨。
妳看山河多壯麗，
壹生美好幸福來。
生生相依伴君歸，
壹片丹心同攜手，
世間翺翔***舉杯。
3.我願永伴伊人旁
愛意悠悠永未央
妳我攜手幸福長
壹顰壹笑印心房
生死與***此情香
壹身願化雙比翼
世世人間兩鴛鴦
6.我喜歡妳的藏頭詩
我喜歡妳的藏頭詩：我還是像原來壹樣，喜怒哀樂寫在臉上，歡似瘋狗靜若呆羊，妳卻不知此詩何意。我擎孤燈照孑影，喜逢嬋娟偶遇卿。歡歌笑語結連理，妳做明月我為星。
藏頭詩，又名“藏頭格”，是雜體詩中的壹種，有三種形式：壹種是首聯與中二聯六句皆言所寓之景，而不點破題意，直到結聯才點出主題；
二是將詩頭句壹字暗藏於末壹字中；三是將所說之事分藏於詩句之首。常見的是第三種，每句的第壹個字連起來讀，可以傳達作者的某種特有的思想。
擴展資料
藏頭教學：
2004-2014，教育界也開始註意到此類怪異詩體，認為藏頭詩對加快青少年大腦運作效率、豐富詞匯、提高語文水平有壹定的促進作用。
2005年3月30日，來自北京文聯、北京民間文藝家協會等組織的相關人士在北京市崇文門回民小學宣布“學寫藏頭詩，打造民間文學傳承基地”正式啟動。這種讓兒童嘗試怪異詩創作的做法壹經傳出，便在學界引起爭論。
中國民協副主席，北京民協主席趙書認為：“藏頭詩是中國特有的文化現象，作為壹種民間文化遺產，應該滲透在對小學生的教育中，這樣才能得以傳承。
百度百科-藏頭詩