在陽光明媚的日子，我來到泗水旁邊，遊覽美麗的風景。那裏百花盛開，香味撲鼻。遠處的山高高低低，若隱若現。壹條瀑布從天而降，正像李白寫的詩名壹樣“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。山腳下還有壹條小溪，溪水清澈見底，小魚、小蝦在裏面嬉戲。
在遠處，壹座小村莊被鮮花遮擋的若隱若現，到處都飄著花的香味。人們都知道有春風，但要真正的看到它，卻是通過萬紫千紅的景象，小花兒開了，小草兒綠了，小樹發芽了。。，是誰把它們喚醒的呢？哦！原來是春姑娘用那溫柔的手把它們喚醒了！
春天來了，春風把花兒都吹開了，到處飄著花香，有了春風，才有這無邊的美景！
2. 古詩《春日》改寫成作文400字春天邁著輕快腳步姍姍來遲。遷徙的燕子從南方飛回北方，它們嘰嘰喳喳地叫著“春天來了，春天來了！”
小草羞羞答答地從土裏探出頭來，輕聲地問道：“春天來了嗎？春天在哪裏啊？”
柳樹讓風梳子梳著她嫩綠色的頭發，柔聲說“誰是春天啊？”
這時迎春花驕傲地說“哈哈，我就是春天。”
牽牛花吹起了小喇叭，就像在迎接春天。
春天終於到來，她有綠色的頭發，白皙的臉蛋，還有鮮花做的衣衫。
春天對花兒們說：“孩子們，春天就是妳們啊，妳們就是美麗的春天！”
3. 把古詩春局寫作文400字詩中的“春”
小時候，爺爺是教師，總是教我壹字壹句地朗誦古詩。見爺爺讀詩時，很奇怪，總會邊讀詩邊搖頭，聲音還頓挫抑揚。我問爺爺為什麽，爺爺大笑起來，還說：“邊讀詩邊搖頭，這才能讀出詩的韻味。”那時的我還不知道詩的韻味是什麽，只是壹知半解地點點頭。
還記得我讀的第壹首也是會背誦的第壹首唐詩是《春曉》。我想，第壹次和《春曉》做朋友，壹定是始於春天。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，我問爺爺“聞啼鳥”是什麽意思，爺爺說，聞就是聽，當妳每天清晨起床時，不是時常會聽見鳥叫聲嗎？這就是“聞啼鳥”。哦，懂了。
我就這樣壹首首讀了下來，讀了很多描寫春天的詩。“野火燒不盡，春風吹又生。”哦，這句詩我懂得。壹團團野火在燃燒野草，但怎樣也燒不完還留根，當壹陣陣春風吹起，野草又重生了。 “國破山河在，城春草木深。”這兩句我也懂得，我不喜歡這樣的景象，國家殘破，雖然山河依舊，可是亂草滿城，荒木滿街。讀到：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”眼前就出現了壹幅清淡的墨水圖，詩人最後壹句還用了疑問的句式，又讓我想象出壹幅“明月”“照我還”的畫面，可看出詩人王安石是多麽思念家園啊！
朱熹有壹首《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景壹時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”漸漸地，我讀詩讀出了韻味，增長了不少知識。
春，在我的詩歌旅途中，壹路相隨。它占據了我所學的詩歌中的重要地位，給我無窮的啟發和感受，使我讀出詩的韻味。
4. 運用春天的詩句,寫壹篇關於春天的作文.400字我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂郁，我也不喜歡冬天的冷漠，可卻對春天的溫暖情有獨鐘。
春天來了，她仿佛是壹位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”裏探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放；她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空壹無雜質，美麗動人。
春天來了，她好似壹位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中遊來遊去，並用自己的尾巴有節奏地拍打著水面。
春天來了，她多像是壹位個油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了壹朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花；她把壹片片單調、光禿禿的褐色土地變成了壹片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧；她把銀粒兒壹般的種子變成了壹哇哇金黃金黃發出濃郁香味的油菜花。
5. 將壹篇描寫春天的古詩改寫成壹篇散文《錢塘湖春行》——白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠樹陰裏白沙堤。
改寫散文：
壹盤春卷下肚，就著兩只香椿炒雞蛋，我和元縝各飲美酒壹鬥。乘著酒性，我們往孤山寺而去。
踏節而漫，泥泥小徑兀自滑滑的，而空氣中早已微薰的萋脆的滋味就更加地濃郁了。壹擡眼，孤山寺已經近在跟前。壹陣肅穆的梵樂佛音飄來，讓我心裏頓時產生幾分莊嚴的感覺。而不喜歡阿彌托佛的老元卻壹把把我拉向通往賈亭的小道。
西子湖，千萬年來，壹直就像個多情善詩的少女，眼光裏漾著無邊的春水。賈亭就在西子湖畔，像個多情的文人，守護著他的情侶----西子。這天，正是早春天氣，雲色低卷陰淺，壹絲壹卷，懶懶地在天末舒展開。而西子的波光也在極目的遠處和那低回的垂雲壹般的高、壹般的色顏了。
小息在賈亭木欄，遙視亭西的株株楊樹、柳樹、杏樹，還有那遠遠近近、高高低低的嫩黃初翠的雜樹，以及填充這樹與那樹之間空缺處的細柔豐媚的卉草，已經有點微醺的我有點陶然了。站立不住間，我壹把我扶著亭子間的雕柱。這時候，幾只早早出窩的黃鶯飛鳴著、爭鬧著，從棵棵樹木裏追逐出來，壹晃就不見了蹤跡。
回顧亭子北面，那裏有壹家農家院舍，幾個也許是住在那裏的燕子此時正在亭子飛檐上啁啁地叫著，嘴巴裏叼著塊塊新鮮的泥土。亭子的東面更加醉人了：那裏有紛亂撲眼的鮮花，高高的花枝招展，惹得我們的眼睛都漸漸地迷亂了。壹騎輕快的馬匹從花叢來，地面的青草淺淺的，剛好可以把馬蹄淹沒。
擡眼望去更遠的綠樹掩映下的西湖，那裏的垂楊依依，白沙熠熠，真正是春天的好去處啊。面對此情此景，我心中的浩然詩興如同錢塘江的春潮，洶湧不可阻擋，壹下子噴薄而出
6. 寫景的古詩詞擴寫300擴寫《詠柳》 賀之章 陽春三月，春光醉人。
壹天，詩人賀知章養病在家，心情頗感納悶，便約李白聊天，壹解愁緒 因要與好友相聚，賀知章心情格外舒暢，壹路上，他壹邊哼著小調，壹邊欣賞路邊的景色，青的草，綠的葉，艷的花，真是心曠神怡。半路上，賀知章眼前豁然壹亮，竟情不自禁地叫出聲來：“好美的柳林！”於是他放慢腳步，慢慢欣賞起來。
只見清澈的湖面上瀾著微波，壹只只伶俐的小燕子，壹會兒貼著湖面飛行，壹會兒沖向對岸，壹會兒竄向空中，好不快活。湖中對對鴛鴦在水中追逐嬉戲，岸邊壹棵棵柳樹如同碧玉妝成，綠得發亮，綠得醉人，那壹個個尖尖的柳芽兒就像用剪刀剛剛剪出的小精靈，壹根根柳枝如同絲帶般溫柔地垂下。
微風拂過，那秀發般的枝條隨風輕揚。賀知章陶醉其中。
忽然，他腦中靈感壹現，妙語成詩：“碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”
吟畢，他又停步，飛速地在筆記本上記下了這首春天的絕唱。 書罷，他反復吟誦，感到此詩頗佳，正意猶未盡時，突然想起約了李白，心想，我何不拿此詩與李白兄小酌？他便依依不舍地離開了這美麗的風景。
7. 古詩春日怎樣改寫成作文今天，陽光明媚、和風送暖，“春姑娘”的腳步越來越近了，真是踏青的好時候啊！我興沖沖地來到了泗水邊上。
舉目四望，春天的氣息撲面而來，遠處的青山綠水不像秋天壹樣層林盡染，也不像冬天壹樣萬物蕭條。那是清爽的嫩綠，欣欣向榮的……我撿起了壹個小小的石頭扔進水中，平靜如壹面鏡子壹樣的水面泛起來壹圈圈的波紋，像壹個個的大唱片。
清澈如大翡翠壹樣的綠水中，小魚在追逐嬉戲， 有的躲進石縫裏，有的躲進水草裏，還有壹群如小逗號的蝌蚪在玩畫圖遊戲，有的和小夥伴壹起畫著名畫家畫的名畫，有的和小夥伴在畫鄭板橋的畫，還有的在畫畢加索的畫，妳別小看他們，他們畫的像模像樣的。我不禁陶醉在其中了。
湖邊的柳樹垂下了嫩綠的枝條，好似春姑娘的頭發隨風飄蕩，像母親的手撫摸著我，真舒服啊！還有那鮮艷的小花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩的花朵，美麗極了，整個花園都香氣撲鼻，人們只要走進去，她呀，就會被香氣熏醉，美滋滋地臥在花叢中，真是“萬紫千紅總是春”啊！妳看那蝴蝶、蜜蜂在花叢中流連不返。大人和小孩子都在散步踏青了，壹邊走路，壹邊贊嘆著：“春天多麽美麗啊！”。
8. 春日偶成的詩意擴寫400字妳好，
這邊兩篇文章可以參考壹下，希望可以對妳有所幫助！
範文壹
又到了春光明媚的季節，我到郊外去散散心。
天上漂浮著淡淡的白雲，遠遠望去就像壹段段飄舞的白絲綢。面前吹過陣陣微風，就如同小孩子柔嫩的小手輕撫我的面頰。接近中午的太陽散發著溫暖的陽光，照在身上暖洋洋的。
我漫步柳樹林中。那壹株株粗壯的柳樹就像壹把把撐開的巨傘，又像壹位位健壯的少女在翩翩起舞，瀑布般的秀發在春風中搖曳生姿。路兩邊五顏六色的鮮花在向我頻頻招手，又像是在向我點頭致意。不知不覺中，我登上林中的石橋。站在橋上，放眼望去，白雲、微風、陽光、鮮花、柳樹，組成壹幅多麽絢爛多彩的春光圖啊！
此時，我心中懷念起年少時在故鄉與夥伴壹起嬉戲玩耍的情景。身處這怡人的景色，我完全陶醉其中。遠處有三三兩兩的路人對我指指點點。他們可不知道我的心情是多麽的高興舒暢！我好像聽到他們幾個在議論我說：“瞧他，都這麽大歲數了，還像個小孩子壹樣忙中偷閑，到處遊玩呢！”他們哪裏知道我是被這美麗的景色所陶醉呢！
過了很多年，我對這次春日郊遊仍然記憶猶新。每當回想起這件事，我心中便湧起對故鄉的深深懷念！
範文二
個陽光明媚的春日，壹陣花香把我引出書房，順著花香來到郊外。
藍藍的天空上飄著幾縷白雲，淡淡的白雲似白沙、似輕煙，忽而飄到東，忽而飄到西，如夢如幻。暖暖的春風拂過我的面頰，輕輕的、柔柔的，像母親的手撫摸著妳。小草從地下伸出頭來，左擺擺右晃晃，似乎在跟大家問好。曠野裏，遍地散滿了五顏六色的鮮花，紅的、黃的、紫的，絢麗多彩，花香四溢，徜徉在其中頓覺沁入心脾，神清氣爽。
接近中午，我沐浴著溫暖的陽光，漫步向壹片剛伸出嫩葉的柳樹走去。在春風的吹拂下柳枝隨風擺動，輕輕地撫著我的臉。鳥兒在樹梢間賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。順著垂柳往前走，不知不覺中，我來到小河邊。剛剛融化了的河水晶瑩透亮。微風吹拂，河面上泛起層層波紋，清澈的河水裏，小魚兒們在歡快地玩耍嬉戲。
徜徉在綠樹鮮花之間，我完全被這絢麗多姿的景色陶醉了。我的心情別提多麽舒暢了！可旁人卻說我在學那些到處遊蕩偷懶的少年。呵呵！他們又怎麽知道我此時的心情呢？我的快樂只有我知道！
9. 春景作文400字引用古詩名段春天來了，春天來了！大地上的萬物在綿綿春雨中蘇醒了。
春天來到了公園裏。小草探出了頭，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地鋪上了壹床綠色的地毯。柳樹發芽了，在春風中甩著綠色的長辮子。桃花開了，有大紅的，有粉紅色的，像壹張張美麗的笑臉。迎春花也開了，黃黃的花朵點綴色著綠色的枝葉。美麗的郁金香有的全開了，像壹個個酒杯，有的還是花骨朵，正含苞待放呢！
看著這樣美麗的春天，動物們又怎會不心動呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動著翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成群結對地從這棵樹飛到那棵樹。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風中飛舞……當然，也有少數家夥高唱著：“我們是害蟲，我們是害蟲……”在四處竄來竄去，嚷嚷著要幹壞事。但是這些家夥們又能怎樣呢？如果他們敢破壞這美麗的春光，萬物難道會放過他們？
壹片葉子上幾乎都有壹滴晶瑩剔透的小水珠。如同壹條長瀑布，春天寫在樹的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發亮。充溢了活力，仿佛在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添了壹份新綠。香樟也抽出了綠芽，有的甚至長出了綠葉，多麽繁茂興盛呀！那是怎樣的綠，碧綠碧綠的綠得鮮活、綠得可愛、綠得充滿生機！然而，僅憑幾個優美詞句是遠遠不能概括出它所有內涵的。
春天是個美好的季節，它趕走了冬天的嚴寒和風雨，帶來了美麗的景色與明媚的陽光。
10. 古詩 所見 改寫作文 400~500字——改寫所見的作文1
夏日的黃昏，夕陽西下，天邊壹縷縷余光不再那麽刺眼，柔和的它們美麗動人。紅彤彤的太陽像小姑娘漲紅的臉。天邊壹片片流雲五彩斑斕，火紅的、金黃的、銀灰的，酷似仙女的綢緞。壹縷縷余光灑在波光粼粼的湖面上，壹閃壹閃的，像灑上了壹層碎金。
田野裏，放眼望去，綠油油的壹片，稻穗兒樂彎了腰，壹陣微風吹來，它們跳起了歡快的舞。田邊的鄉間小路上，小野花姹紫嫣紅，紅的、黃的、粉的……鮮艷無比。壹棵棵大樹枝繁葉茂，可以擋住烈日的折磨。壹條條小河彎彎曲曲的，河水清澈見底，壹群群小魚活蹦亂跳，來回穿梭。炊煙裊裊，家家戶戶正在燒飯。
壹陣清脆悅耳的歌聲傳來，原來是壹個全身黑黝黝的，悠然自得的小牧童。他頭戴壹頂草帽，身穿壹件紅色的大衣，長著壹雙機靈的大眼睛。他騎在牛背上，沾了泥土的小腳丫隨意地晃著。這頭老黃牛哞哞地叫著，仿佛在給小牧童伴奏呢！壹陣蟬鳴傳入小牧童的耳朵，他的歌聲戛然而止，輕輕地拉了拉僵繩，老黃牛停了下來，小牧童用他機靈的眼睛四處搜索，突然壹只知了出現在他的視線裏。小牧童驚喜地跳下牛背，準備去捉那只知了。詩人袁枚見到了這壹幕幕有趣的情景，回到家中，他提起筆來，寫下了這首流傳至今的古詩《所見》：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
——古詩所見改寫成作文2
這是壹個夏日的傍晚，火紅的太陽已經躲到了群山的背後，彩霞染紅了天空，染紅了雲彩，漁夫們都搖著船，收工回家了。
這時，壹陣清脆的歌聲從樹叢深處傳來，這歌聲是多麽嘹亮啊！只見壹個牧童騎著壹頭老黃牛走了過來。妳瞧，他頭戴金黃的鬥笠，壹雙烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，圓嘟嘟的小臉蛋兒上洋溢著燦爛的笑容.他斜坐在牛背上，壹雙小腳丫歡快地晃動著，顯得那麽活潑可愛。老黃牛“哞哞”地叫著，似乎在贊美牧童的歌聲動聽呢！
牧童正唱到高興，壹陣清脆的蟬鳴聲從附近的壹棵柳樹上傳來。蟬聲打斷了牧童美妙嘹亮的歌聲，他停止唱歌，側耳仔細的聆聽著。
牧童想要捉蟬的欲望油然而生，他拍拍黃牛，又指指樹上的蟬，老黃牛心領神會，用慢慢的速度，輕輕的腳步，小心翼翼地向蟬靠近。
近了，近了，離蟬只有壹步之遙。但蟬還沒有感受到危險的降臨，仍然“知了知了”地展示著自己美妙的歌喉。牧童慢慢地從牛背上站起來，雙手輕輕地向蟬靠近。說時遲，那時快，牧童雙手向前壹合，蟬“吱”地壹聲，成了牧童的囊中之物。
牧童“哧溜”壹下跳下了牛背，將手露出壹條細縫，笑著說：“哈哈哈，誰讓妳跟我比試歌喉來著，現在遭殃了吧！”此時的蟬，怎麽會就這樣束手就擒，善罷甘休呢？它在牧童手中不停的叫喚著，掙紮著，但就算這樣，還是無濟於事。
牧童笑著，他縱身躍上牛背，踏上了回家的歸途。