我學古詩文
有壹次，老師給我們布置了壹個作業。背誦古詩50首。隨著壹首首古詩背過去，我發現自己漸漸愛上了古詩。古詩是如此的詞句精練，竟境優美，背古詩，漸漸變成了壹種美的享受。
剛開始背古詩的時候，我覺得很難，很不容易記住。媽媽就教我壹個好方法；先把古詩讀兩遍不懂的圈出來，搞明白他的意思，然後把詩轉變成畫面，前後聯系這樣仿佛自己也置身於裏面了，詩文就脫口而出。為了鞏固背詩效果，外出散步時，我會壹邊欣賞風景壹邊背，睡覺前閉上眼睛再想壹遍；第二天醒來時再背背，真神，通常都是壹字不差，背古詩其實就這麽簡單。
背完了50首古詩，我發現自己變聰明了。記得有壹次去奶奶家，馬路兩旁有許多整齊的大樹，細細的柳條隨風飄舞。我說；‘碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。’爸爸媽媽都向我伸出大拇指。
我還把古詩運用到作文裏比如寫《荷花》時，我用接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。來寫湖面上壹片連壹片的荷葉和從荷葉中冒出的那亭亭玉立的荷花。（ 散文閱讀： ）
同學們，我們遇到困難千萬不要退縮，仔細想，就能找到好辦法。
2. 寫作文時常用到的詩句東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 唐 ；劉禹錫《竹枝詞》
得成比目何辭死，願作鴛鴦不羨仙。 唐；盧照鄰〈長安古意〉
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。 唐；元稹〈離思〉
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 唐；李商隱〈無題〉
相思相見知何日，此時此夜難為情。 唐；李白〈三五七言詩〉
在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。
天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！ 唐；白居易〈長恨歌〉
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀壹點通。 唐；李商隱〈無題〉
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。 唐；杜牧〈贈別〉
春心莫***花爭發，壹寸相思壹寸灰。 唐；李商隱〈無題〉
明月斜，秋風冷，今夜故人來不來？教人立盡梧桐影。 呂洞賓《梧桐影》
多情只有春庭月，猶為離人照落花。 張沁《離人》
此情可待成追憶，只是當時已惘然。 李商隱〈錦瑟
眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 辛棄疾〈青雲案*元夕〉
兩情若是長久時，又豈在朝朝幕幕。 秦觀〈鵲橋〉
柔情似水，佳期如夢 秦觀〈鵲橋〉
平生不會相思，才會相思，便害相思。 元徐再思《蟾宮曲*春情》
多情自古空余恨，好夢右來最易醒。 清；史清《溪佚題》
色不迷人人自迷，情人眼裏出西施。 黃増《集杭州俗語詩》
滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。 曹雪芹《紅樓夢》
3. 描寫求學的詩句1、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
2、千裏之行，始於足下。——老子
3、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
4、非學無以廣才，非誌無以成學。——諸葛亮
5、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
6、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
7、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈
8、立身以力學為先，力學以讀書為本。——歐陽修
9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
10、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——嶽飛
11、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍
12、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
13、人生在勤，不索何獲。——張衡
14、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸遊
15、壹日不書，百事荒蕪。——李詡
16、書讀百遍，其義自見。——陳壽
17、士欲宣其義，必先讀其書。——王符
18、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
19、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》
20、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
21、勞於讀書，逸於作文。——程端禮
22、讀書不趁早，後來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》
23、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤
24、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
25、敏而好學，不恥下問。——孔子
26、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。——顏之推
27、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
28、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
29、讀書之樂樂陶陶，起並明月霜天高。——朱熹
30、讀書勤乃有，不勤腹中虛。——韓愈
31、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明
32、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》
33、讀書何所求，將以通事理。——張維屏
34、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節問》
35、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹
36、勤能補拙是良訓，壹分耕耘壹分才。——華羅庚
37、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石
38、讀書百遍，其義自見。——《三國誌》
39、讀書誌在聖賢，為官心存君國。——朱用純
40、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書。——蘇軾
41、非學無以廣才，非誌無以成學。——諸葛亮
42、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
43、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
44、盛年不重來，壹日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
45、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程顥
46、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅
47、千裏之行，始於足下。——老子
48、勉之期不止，多獲由力耘。——歐陽修
49、讀書誌在聖賢，為官心存君國。——朱用純
50、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
51、讀萬卷書，行萬裏路。——劉彜
52、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——於謙 關於學習的詩句
53、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
4. 請妳運用學過的詩詞,寫壹個片段我心淩亂，只因在江南，心伴蕭聲夢遷五百年前.
笙歌年間，利權如硝煙，有誰揮寫詩篇只為換酒錢.
月光纏綿，倒影在花垵，如雪花瓣掠過我的眼前.
世笑瘋癲，我笑看 *** ，只願今生，老死花間.
我欲醉，桃花庵，金縷玉甲如渺煙.
諸心壹寸天，幾人清，幾人貪.
花中行，月中眠.夜鶯為我扶琴弦.
縱使無花無酒依然作田.
多少姻緣，此事古難全，多少次夢中戀她的容顏.
詩中桃仙，有多少紅顏，多少次將揉殘花擲在郎前.
花枝酒盞，仙人壹生戀，佛曰如空之言曲終人散.
歲月荏苒，誰將豪傑戀，只叫後人風生笑談.
我欲醉，桃花庵，世人驅馳我得閑，
垵中獨做仙，只摘花，不坐禪.
江南岸，白紙扇，卻為三笑仙心亂，
詩畫但將風流流傳百年.
5. 描寫學的詩句是描寫雪的詩句？
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅壹段香。（盧梅坡） 雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷（呂本中） 墻角數枝梅，淩寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來（王安石） （這三句詩句，是巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節以及她們給人以春天來臨的希望上，進行了相互村托的描寫。我們也可以借鑒作者的手法，把自然界中很多相關的事物，通過自己的合理想象，利用映村的方法，把事物寫具體逼真） 才見嶺頭雲似蓋，已驚巖下雪如塵；千峰筍石千株玉，萬樹松羅萬朵雲。（元稹） 六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝（高駢） （這兩句詩的前半部分，描寫的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅'"的足不出戶的惡劣天氣。但是，詩句的後半部分，作者通過自然景色抒發的情感，卻是積極向上的，作者通過'千株玉、萬朵雲、瓊枝'，把北國的冬天變得溫情脈脈，不在因雪而淩厲肅殺。作者把自己熱愛大自然、熱愛生活的 *** 表達的具體貼切。從中我們可以得出結論，對自然景物的描寫，必須與自己豐富的心理世界結合起來，才能真切感人。）
6. 贊美老師工作認真負責的詩句.寫老師生病了也要堅持上課的作文中要用落紅不是無情物，化作春泥更護花. 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始幹. 仰止彌高，鉆之彌堅. 桃禮不言，下自成蹊 壹日為師，終生為父 玉壺存冰心 朱筆寫師魂 諄諄如父語 殷殷似友親 輕盈數行字 濃抹壹生人 寄望後來者 成功報師尊 酬問師 唐 劉商 虛空無處所，仿佛似琉璃. 詩境何人到，禪心又過詩. 遠師 唐 白居易 東宮白庶子，南寺遠禪師. 何處遙相見，心無壹事時.壹身平價布，兩袖粉筆灰，三餐吃不飽，四季常皺眉.五更就起床，六堂把言吹，七天壹禮拜，八方逛幾回？九天不發餉，十天就斷炊.。