關於華夏文明的詩句及詩意 1.關於"傳承華夏文明,書寫傳統美德"的詩歌
養成文明習慣，弘揚文明新風
文明是什麽？文明是壹盞燈，照亮了我們前程的光明；文明是壹陣風，吹醒了我們往日的迷茫；文明是壹條路，指引我們越上正確的軌道。
文明，其實就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，卻又是那麽的遙不可及。
有時候，當妳走在大街上，妳壹定會看得到，許多的果皮紙屑隨風飄揚，愈來愈多，但卻沒有壹個人躬下身子撿起扔進“城市美容箱”裏；有時候，當妳走進公***場所，妳壹定會看得到，告示牌上寫著“請勿吸煙”的文字，但是有些人總會在這時候充當起那“無辜”的“文盲”，假裝什麽都看不懂，便大搖大擺的違反社會秩序；還有的時候，當妳走進吵鬧的菜市場，妳壹定會聽得見，伴隨著討價還價的聲音，總會有人隨處亂丟“語言垃圾”，讓空氣都彌漫著不文明的氣息。
這就是我們所熟悉的生活。人們的自我感覺總是很良好，壹點都不曾覺得，我們的生活會有這麽多的瑕疵，也許有人早已習以為常了，認為這樣的窘況不會再改變。可是，我認為，文明在生活中是必不可少的，文明既體現了個人的文化素養，又體現了壹個國家乃至世界的素質。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
我們從小就開始接受文明禮儀的教育，大多數同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是，當他們看到了以上那些不文明行為，是不是會像說的那樣做？我學過壹篇課文叫做《聞壹多先生的說和做》，這篇文章寫出了聞壹多先生的言行壹致，說了就壹定會做。我希望，所有的人都能夠像聞壹多先生壹樣，所以請大家養成文明習慣，努力做到以下幾點：
1、愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強。
2、講文明，講禮儀。
3、講文明語，做文明事，當文明人。
4、文明禮儀，從我做起。
5、不亂扔果皮紙屑等雜物。
6、不隨處亂丟“語言垃圾”。
7、禮貌待人。
8、講究公***衛生，遵守公***道德。
著名文學家歌德說：“壹個人的禮貌就是壹面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據妳的言談舉止評價妳。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀吧。只有這樣，才能使自己逐漸養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。
在此，我呼籲：城市中的所有人民都行動起來吧，養成文明習慣，弘揚文明新風！
2.關於文明的古詩
[漢。
樂府歌辭。君子行] 君子防未然 不處嫌疑間 瓜田不納履 李下不正冠 嫂叔不親授 長幼不比肩 勞謙得其柄 和光甚獨難 周公下白屋 吐哺不及餐 壹沐三握發 後世稱聖賢[清。
袁枚。論詩絕句]不相菲薄不相師，公道持論我最知；壹代正宗才力薄，望溪文集阮亭詩。
[清。黃遵憲。
雜感]我手寫我口，古豈能拘牽？即今流俗語，我若登簡編，五千年後人，驚為古爛斑。 九歌 禮魂 屈原 成禮兮會鼓，傳芭兮代舞； 姱[1]女倡兮容與； 春蘭兮秋菊，長無絕兮終古。
奉和皇帝上（ 壹作丘 ） 陳子昂 大君忘自（ 壹作物 ）我。 應（ 壹作膺 ）運居紫宸。
揖讓期明辟。 謳歌且順人。
軒宮帝圖盛。 皇極禮容申。
南面朝萬國。 東堂會百神。
雲陛旗常滿。 天庭玉帛陳。
鐘石和睿思。 雷雨被深仁。
承平信娛樂。 王業本艱辛。
願罷瑤池宴。 來觀農扈春。
卑宮昭夏德。 尊老睦堯親。
微臣敢拜手。 歌舞頌維新。
君子行 齊己 聖人不生，麟龍何瑞。梧桐不高，鳳凰何止。
吾聞古之有君子，行藏以時，進飼蠹骸H儔匚？煜**伲？br>恥必為天下恥。茍進不如此，退不如此，。
3.關於湧中華經典,傳承華夏文明的詩歌
墊江縣太平小學地處國家AA級生態旅遊園區“華夏牡丹源”景區，人傑地靈。
學校憑借華夏牡丹之靈氣、文化之精髓，孕育了“育牡丹驕子、唱牡丹贊歌、傳牡丹文明、誦國學經典、建牡丹校園、施國色教育”的教育理念，譜寫了壹支支“牡丹文化進校園、進舞臺、進教材、進課堂、進心靈，植根於校園的每壹個角落，馨香馥郁、韻味綿長”的贊歌。這裏洋溢著“牡丹學子誦經典、傳文明、暢理想、譜新篇、展未來”，好壹個國色教育氣息濃郁的牡丹文化校園。
從2006年9月以來，學校秉承“以學生全面發展為本，為孩子健康成長服務”的辦學宗旨，努力打造“傳承經典文化精髓，培育牡丹文化校園”的校園文化特色，通過顯現的環境文化、深層的精神文化，人本的制度文化建設，大力推進牡丹文化校園建設工程，著力實施“文化育人、文化興校、文化治校、文化強校”的發展戰略，走出了壹條有濃郁牡丹文化氛圍的特色校園文化發展之路，初步形成了富有個性魅力和辦學特色的校園文化。 壹、培植優雅的校園環境，讓牡丹氣息散發誘人芳香 近年來，學校多方籌資加大投入，為師生創造良好的教育、學習環境。
新建了教學樓、辦公樓，構建了信息化數字校園，新建了各功能室，增添了各類教育教學設施，學校辦學條件得到了極大改善。 為了讓校園的每壹個角落，每壹處設施和壹草壹木都能與師生交流。
學校十分註重物化、靜態的校園文化的營造，使校園處處洋溢著濃厚的文化氛圍，讓整個校園成為學生德行文化教育的大課堂。 （1）樓名文化顯個性 為使學校的辦學思想深入師生心靈，學校把辦學理念、校風、學風、校訓等壹壹鐫刻在校園。
對各幢建築物、各功能室等進行命名掛牌，賦予其文化內涵；如：“愛學樓”、“樂學樓”、“勤學樓”、“善學樓”、“勁松場”、“憩夢苑”等；使學生隨時受到“愛國愛校，勤學勤勞”的校訓教育，充分體現了思想性、藝術性、知識性、觀賞性的特點和環境育人的教育理念。 （2）文化長廊顯風流 為大力實施文化治校，進壹步普及和挖掘牡丹文化，打造牡丹文化特色校園，學校為全校師生開辟了知識窗、科普常識、藝術天地、塗雅園、經典故事，童話迷宮、教學平臺等200米的文化長廊，架起了壹座展示師生風采的競技舞臺，彰顯了牡丹學子意氣風發的精神面貌和從容信念，他們在這裏寫下希望與祝福，繪出美好憧憬和未來，這裏是壹道靚麗的學生塗鴉風景線。
（3）墻壁文化盡風采 “校園無處不育人”這句話在太平小學得到詮釋與升華。從“讀經典的書，做有根的人”大幅標語，到“牡丹星級班級評比”、“十佳牡丹少年”等榜示；從鐫刻著“好好學習，天天向上”的偉人教誨的恢宏的愛學樓，到貼著“人比天高，腳比路長”的凡人小語的文化櫥窗裏；從曲徑通幽的走廊，到綠草茵茵的過道；從人頭攢動的勁松場，到清新雅致的辦公樓，校園每壹處墻壁上無不烙下牡丹文化的印跡。
牡丹花影、牡丹詩文、牡丹畫照、偉人風範、名人字畫、名家名言、中外名著、古今建築、民族音樂等大幅圖片在校園內分類貼掛，既莊重典雅、落落大方，又錯落有致、渾然天成。 二、開展校本教育活動，讓經典文化彌漫校園 1、落實師生讀書工程，建設書香型校園 近年來，學校把師生讀書工程納入教育源動力的重要工程來抓，以開展師生讀書工程為切入點，以“重慶市國學教育試點校”建設工作為重點，努力創建書香型的牡丹文化校園。
（1）、教師們伴著經典，迅速成長 幾年來，學校壹直重視對教師堅持開展“四為主四結合”的讀書活動，即：學習內容以學習教育專著和新課程理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以個人自學為主，與集體學習相結合；學習時間以業余為主，與撰寫心得、學習筆記相結合；學習實踐以理論指導、校本教研活動為主，與檢查交流讀書體會相結合。 特別是近兩年，學校先後為教師匯編了《親近教育名家名篇》《我與經典同行》兩本校本教材。
落實好每周壹次的讀書活動，以匯報、交流、檢查相結合的評估形式，加強教師的業務學習。同時，學校每年舉辦壹次“與教育名著對話、與教育名師對話、與課堂教學對話”為主題的教師讀書交流活動。
借助讀書研討，使教師在自我反思、同伴互助、名家引領中進壹步得到成長。 近年來，我校教師在經典的影響下，迅速成長起來，湧現出許多教壇新秀。
我校有市骨幹校長壹名，市級骨幹教師壹名，縣級骨幹教師十二名。教學標兵、能手也相繼湧現。
鄭高、程鵬老師的優質課曾獲市級壹、二等獎。學校的各項創新活動正如火如荼地開展著，為教師們搭建了成長的平臺。
（2）、學生們積澱經典，傳承文化精髓 有道是：“讀書百遍，其義自見”，“讀書破萬卷， 下筆如有神”。中國的歷代聖人先哲們為我們留下了許多閃耀著智慧的篇章，她們是文化的積澱，她們是智慧的結晶，她們影響著我們的言、行，她們引領我們做儒雅的中國人。
為此，如何引導學生博覽群書，傳承華夏文化之精髓，從顯現的環境文化不斷深化到國學經典文化，從而使學生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發掘，是學校值得思考的壹個問題。我校的。
4.關於中華五千年文明的詩歌
陳勝吳廣起義後，楚將項燕也動手。
兒子項梁侄項羽，起兵反秦大旗舉。
章邯重兵破楚軍，兩軍陣前殺項梁。
項羽九次戰秦軍，號稱“諸侯上將軍”。
章邯率軍全投降，坑殺秦軍二十萬。
關中秦民恨項羽，擁戴劉邦來統治。
劉邦謀士是張良，獻策獻計攻鹹陽。
子嬰出城來投降，秦朝至此遂滅亡。
四年楚漢風和雨，劉邦最終勝項羽。
劉邦稱帝得天下，秦亡漢興四百年。
摘自《歌詠中華五千年》
中國第壹部詩歌體通史。
詩體歷史，詩話中國，承先啟發，以勵以策。
5.關於"傳承華夏文明,書寫傳統美德"的詩歌
養成文明習慣，弘揚文明新風 文明是什麽？文明是壹盞燈，照亮了我們前程的光明；文明是壹陣風，吹醒了我們往日的迷茫；文明是壹條路，指引我們越上正確的軌道。
文明，其實就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，卻又是那麽的遙不可及。 有時候，當妳走在大街上，妳壹定會看得到，許多的果皮紙屑隨風飄揚，愈來愈多，但卻沒有壹個人躬下身子撿起扔進“城市美容箱”裏；有時候，當妳走進公***場所，妳壹定會看得到，告示牌上寫著“請勿吸煙”的文字，但是有些人總會在這時候充當起那“無辜”的“文盲”，假裝什麽都看不懂，便大搖大擺的違反社會秩序；還有的時候，當妳走進吵鬧的菜市場，妳壹定會聽得見，伴隨著討價還價的聲音，總會有人隨處亂丟“語言垃圾”，讓空氣都彌漫著不文明的氣息。
這就是我們所熟悉的生活。人們的自我感覺總是很良好，壹點都不曾覺得，我們的生活會有這麽多的瑕疵，也許有人早已習以為常了，認為這樣的窘況不會再改變。
可是，我認為，文明在生活中是必不可少的，文明既體現了個人的文化素養，又體現了壹個國家乃至世界的素質。 講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。
我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。
這樣，我們的國家才能成為文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。 我們從小就開始接受文明禮儀的教育，大多數同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可是，當他們看到了以上那些不文明行為，是不是會像說的那樣做？我學過壹篇課文叫做《聞壹多先生的說和做》，這篇文章寫出了聞壹多先生的言行壹致，說了就壹定會做。我希望，所有的人都能夠像聞壹多先生壹樣，所以請大家養成文明習慣，努力做到以下幾點： 1、愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強。
2、講文明，講禮儀。 3、講文明語，做文明事，當文明人。
4、文明禮儀，從我做起。 5、不亂扔果皮紙屑等雜物。
6、不隨處亂丟“語言垃圾”。 7、禮貌待人。
8、講究公***衛生，遵守公***道德。 著名文學家歌德說：“壹個人的禮貌就是壹面照出他的肖像的鏡子。”
的確，人們總是根據妳的言談舉止評價妳。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。
讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀吧。只有這樣，才能使自己逐漸養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。
在此，我呼籲：城市中的所有人民都行動起來吧，養成文明習慣，弘揚文明新風。
6.描寫中華文化的詩句
★朗朗乾坤，堂堂中華.高齡五千歲，繁衍百億人.鐵肩挑五嶽，巨手開三峽.腰環萬裏長城，腳跨九曲黃河.高擎文明聖火，穿越世紀風雲.火熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋.\x0d★浩瀚青史，概括於壇內；輝煌文化，濃縮於眼前.徐行三百米平坦甬道，遙想五千年坎坷長途.論英雄不計成敗，數風流可鑒興亡.浪淘何物？勸歸誰家？文化乃長青樹，科學乃聚寶盆.創造人間福址，推動歷史車輪.\x0d★駛至近代，國難當頭.百年憂患，敵愾同仇.聚散沙成鐵塔，變弱者為健兒.東方巨人如睡獅驚醒，民族魂魄化火鳳涅磐.挽狂瀾於既倒，建廣廈於廢墟.轉國運蒸蒸日上，升國旗冉冉淩空.\x0d★登壇了望，乾旋坤定.天行健，地包容.前可見古人，後可見來者.對比幽州臺，激發沖霄誌.哀兵必勝，中華必興.日月為我祖國作證，風霆為我民族壯行.踏星鬥飛過世紀之交，駕神舟立於強國之林.。
7.關於中華文化博大精深的古詩
1、少小離家老大回，安能辨我是雄雌。（苦命的人兒，這些年妳都經歷了什麽？）
2、紅酥手，黃藤酒，兩個黃鸝鳴翠柳。長亭外，古道邊，壹行白鷺上青天。（如此意境，只有漢語做得到）
3、夜深忽夢少年事，惟夢閑人不夢君。（跟此人有仇啊？）
4、借問酒家何處有，姑蘇城外寒山寺。（不許瞎說！）
5、洛陽親友如相問，輕舟已過萬重山，（欠人錢了？跑得夠快的啊！）
6、爺娘聞女來，舉身赴清池；阿姊聞妹來，自掛東南枝。小弟聞姊來，琵琶聲停欲語遲。（這位姑娘，妳人品真差）
7、在天願作比翼鳥，大難臨頭各自飛。（妳倆真配……）
8、美人卷珠簾，萬徑人蹤滅。兩岸猿聲啼不住，驚起蛙聲壹片。（這還是美人嗎？！）
9、勸君更盡壹杯酒，從此蕭郎是路人。（這麽絕情？）
10、壹朝被蛇咬，處處聞啼鳥。（這個很內涵）
11、遙想公謹當年，小喬初嫁了，使我不得開心顏！（愛人結婚了， 新郎不是妳）
12、垂死病中驚坐起，笑問客從何處來（裝病？回光返照？）
13、車轔轔，馬蕭蕭，二月春風似剪刀。（賈府組織春遊？）
14、滿堂花醉三千客，更無壹人是知音。（天才都是孤獨的）
15、垂死病中驚坐起，夜深還過女嬙來。（死性不改）
16、踏破鐵鞋無覓處，那人卻在燈火闌珊處。（妳該慶幸還是郁悶？）
17、問君能有幾多愁，別是壹番滋味在心頭。（這究竟是不是原配啊？）
18、飛流直下三千尺，不及汪倫送我情。（汪倫跳崖了？）
19、醒時同交歡，兒女忽成行。（因果關系）
20、路漫漫其修遠兮，壯士壹去兮不復返！（工整啊）
21、江州司馬青衫濕，宣城太守知不知。（有JQ）
22、後宮佳麗三千人，鐵杵磨成繡花針。（寫實派）
23、天蒼蒼，野茫茫，壹樹梨花壓海棠。（春光乍泄……）
24、問世間情為何物，兩岸猿聲啼不住。（悲情的猿）
25、春宵壹刻值千金，絕知此事要躬行。（幹巴爹 Vs， 壓滅跌）
26、床前明月光，對影成三人。（只可意會不可以言傳）
27、天子呼來不上船，芙蓉帳暖度春宵。（好大的膽子）
28、桃花潭水深千尺，溫泉水滑洗凝脂。（姑娘小心溺水）
29、人生得意須盡歡，從此君王不早朝。（妳個昏君！）
30、朕與先生解戰袍，芙蓉帳暖度春宵 。（腐！！）