2. 範成大關於孩子勞動的詩句
關於孩子勤勞勞動的詩句 1.有關“辛勤勞動”的詩句
1、《鋤禾》唐李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
2、《江上漁者》北宋範仲淹
江上往來人。但愛鱸魚美。 君看壹葉舟，出沒風波裏。
3、《蠶婦》北宋張俞
昨日入城市， 歸來淚滿巾。 遍身羅綺者， 不是養蠶人。
4、《憫農 》唐李紳
春種壹粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。
5、《農家望晴》唐雍裕之
嘗聞秦地西風雨，為問西風早晚回。 白發老農如鶴立，麥場高處望雲開。
2.描寫辛勤勞動的詩句有哪些
1. 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。《憫農》
2. 日出而作，日入而息。《擊壤歌》
3. 晨星裏荒匯，戴月荷鋤歸。《歸園田居·其三》
4. 春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始幹。《無題·相見時難別亦難》
5. 足蒸暑土氣，背灼炎天光。《觀刈麥》
6. 刺繡五彩添弱線，吹葭六管動飛灰。《小至》
《鄉村四月》
綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。
鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
《秋浦歌十七首·其十四》
爐火照天地，紅星亂紫煙。
赧郎明月夜，歌曲動寒川。
《過山農家》
板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。
莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。
3.形容孩子勤奮詩句有哪些
1.人生在勤，不索何獲。--張衡
2.業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。--韓愈
3.貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕壹日曝十日寒。
4.詩書勤乃有，不勤腹空虛。 ——韓愈
5.人壹能之，已百之；人十能之，已千之。 ——《禮記》
6.富貴本無根，盡從勤裏得。 ——馮夢龍
7.千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。 ——劉禹錫
8.盛年不再來，壹日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。---- 陶淵明
9.勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。
輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
10.讀書破萬卷，下筆如有神。
11.不經壹番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
12.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
13.天行健，君子以自強不息。 ----《周易·乾》（秦漢前儒家經典）
14.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。 ----張少成
15.合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千裏之行，始於足下。 ----老聃 引自《老子·道德經》
16.騏驥壹躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ----荀況 引自《荀子，勸學》
17.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
4.描寫古人辛勤勞動的古詩
觀刈麥 時為盩厔縣尉 白居易 田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風起，小麥覆隴黃。 婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。 足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。 復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。 聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸稅盡，拾此充饑腸。 今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。 念此私自愧，盡日不能忘。
憫 農 李 紳 春 種 壹 粒 粟， 秋 收 萬 顆 子。 四 海 無 閑 田， 農 夫 猶 餓 死。
白居易的《賣炭翁》，代表作。 賣炭翁， 伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色， 兩鬢蒼蒼十指黑。 賣炭得錢何所營？ 身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單， 心憂炭賤願天寒。 夜來城外壹尺雪， 曉駕炭車輾冰轍。
牛困人饑日已高， 市南門外泥中歇。 翩翩兩騎來是誰？ 黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕， 回車叱牛牽向北。 壹車炭，千余斤， 宮使驅將惜不得。
半匹紅紗壹丈綾， 系向牛頭充炭直。 （希望對妳有用）。
5.有關勞動的詩句
唐代詩人李紳可謂把勞動者的勤苦寫到了極至，他的那首《憫農》家喻戶曉，婦孺皆知：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”全詩生動刻畫了在烈日當空的正午，農民依然在田裏勞作，那壹滴滴汗珠灑在灼熱土地上的情景。明代馮夢龍有詩雲：“富貴本無根，盡從勤裏得。”告訴人們所有的富貴榮華，無不是從艱苦的勞動中創造出來的。除此之外，無論是劉禹錫的“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來。”還是鄭遨的“壹粒紅稻飯，幾滴牛頷血。”都在告誡我們，要懂得尊重勞動人民，並珍惜那來之不易的勞動果實。唐太宗李世民在這方面做出了表率，他這樣教育太子：“朕壹食，便念稼穡之艱難；朕壹衣，則思紡織之辛苦。”意思是說，我每逢穿衣吃飯，都會感念耕種的農民和織女的艱辛。
生命因勞動而美麗，美麗因勤勞而精彩。宋代範成大在《四時田園雜興》中如此描述農民通宵打稻的情景：“笑歌聲裏輕雷動，壹夜連枷響到明。”寫出了農民收獲的歡樂和勞動的愉快。而他在自己的另壹首同題詩裏有雲：“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”又把那種男耘田，女織麻，孩童也學種瓜等幾幅饒有意趣的農家生產小景描繪得淋漓盡致。李白壹生寫詩無數，流傳下來的就有近千首。他有壹首題為《秋浦歌·爐火照天地》的詩：“爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。”這是壹首正面描寫和歌頌冶煉工人的詩歌，在我國浩如煙海的古典詩歌中較為罕見，因而極為可貴。透過短短二十個字，我們不難感受冶煉工人的辛苦以及作者在字裏行間對他們的贊美之情。
五月，是麥收的農忙時節。熟透的小麥紮煞著麥芒，猶如壹片金色的海洋，微風壹吹，沙啦啦作響。白居易在他那首著名的《觀刈麥》中這樣寫道：“田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。”描寫了婦女領著小孩往田裏去，給正在割麥的青壯年送飯送水的情景。而勤勞的青壯年農民在南岡麥田低著頭割麥，腳下暑氣熏蒸，背上烈日烘烤，已經累得筋疲力盡還不覺得炎熱，只是珍惜夏天晝長能夠多幹點農活。贊同2| 評論
範成大關於孩子勞動的詩句 1.範成大詩人用什麽詩句描寫小孩子參加勞動時的天真可愛
四時田園雜興
範成大
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
[註釋]
1. 雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。
2. 耘田：除草。
3. 績麻：把麻搓成線。
4. 各當家：各人都擔任壹定的工作。
5. 未解：不懂。
6. 供：從事，參加。
四時田園雜興》是詩人退居家鄉後寫的壹組大型的田家詩，***六十首，描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的壹首，描寫農村夏日生活中的壹個場景。
首句“晝出耘田夜績麻”是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。“耘田”即除草。初夏，水稻田裏秧苗需要除草了。這是男人們幹的活。“績麻”是指婦女們在白天幹完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句“村莊兒女各當家”，“兒女”即男女，全詩用老農的口氣，“兒女”也就是指年輕人。“當家”指男女都不得閑，各司其事，各管壹行。第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是“也傍桑陰學種瓜”，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。
詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
2.孩子夏天勞動詩句
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 —— 楊萬裏《曉出凈慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 —— 楊萬裏《小池》
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 —— 範成大《夏日田園雜興·其七》
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。 —— 範成大《夏日田園雜興·其七》
歌筵畔，先安簟枕，容我醉時眠。 —— 周邦彥《滿庭芳·夏日溧水無想山作》
荷葉羅裙壹色裁，芙蓉向臉兩邊開。 —— 王昌齡《采蓮曲二首》
3.範成大對勞動人民的同情
四時田園雜興（夏日）
範成大（宋）
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也旁桑陰學種瓜。
四時田園雜興（秋日 兩首）
範成大（宋）
垂成穡事苦艱難，忌雨嫌風更怯寒。
牒訴天公休掠剩，半賞私債半輸官。
秋來只怕雨垂垂，甲子無雲萬事宜。
獲稻畢工隨曬谷，直須晴到入倉時。
《四時田園雜興》是範成大退居鄉下後寫的壹組大型田園詩，***六十首。描寫春、夏、秋、冬四季景色和農民生活，同時也反映農民遭受的剝削和生活的困苦。
4.描寫農村兒童熱愛勞動的詩句有哪些
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬.——辛棄疾《清平樂 村居》
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜.——範成大《田家》
《所見》
——清·袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾.
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立. 《牧童》壹詩，向我們展示了壹幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續時斷，隨風飄揚.牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地裏休息了.詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的壹幕，是由遠及近出現在我們的視野裏的.
望采納，謝謝您！~
5.和範成大有關的詩句有哪些
1、《四時田園雜興》
年代： 宋 作者： 範成大
新築場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。
笑歌聲裏輕雷動，壹夜連枷響到明。
2、《浣溪沙》
年代： 宋 作者： 範成大
十裏西疇熟稻香，槿花籬落竹絲長。垂垂山果掛青黃。濃霧知秋晨氣潤，薄雲遮日午陰涼。不須飛蓋護戎裝。
3、《鷓鴣天·樓觀青紅倚快晴》
年代： 宋 作者： 範成大
樓觀青紅倚快晴。驚看陸地湧蓬瀛。
南園花影笙歌地，東嶺松風鼓角聲。
山繞水，水縈城。柳邊沙外古今情。
坐中更有揮毫客，壹段風流畫不成。
4、《菩薩蠻·黃梅時節春蕭索》
年代： 宋 作者： 範成大
黃梅時節春蕭索。越羅香潤吳紗薄。
絲雨日昽明。柳梢紅未晴。
多愁多病後。不識曾中酒。
愁病送春歸。恰如中酒時。
5、《菩薩蠻·客行忽到湘東驛》
年代： 宋 作者： 範成大
客行忽到湘東驛。明朝真是瀟湘客。晴碧萬重雲。幾時逢故人。
江南如塞北。別後書難得。先自雁來稀。那堪春半時。
6、《鷓鴣天·蕩漾西湖采綠蘋》
年代： 宋 作者： 範成大
蕩漾西湖采綠蘋。揚鞭南埭哀紅塵。桃花暖日茸茸笑，楊柳光風淺淺顰。
章貢水，郁孤雲。多情爭似桂江春。崔徽卷軸瑤姬夢，縱有相逢不是真。
7、《四時田園雜興》
年代： 宋 作者： 範成大
谷雨如絲復似塵，煮瓶浮蠟正嘗新。
牡丹破萼櫻桃熟，未許飛花減卻春。
6.朗誦範成大的《 》中的“ , ”,讓我們感受到兒童的天真活潑和熱愛勞
《四時田園雜興》童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
是詩人退居家鄉後寫的壹組大型的田家詩，***六十首，描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的壹首，描寫農村夏日生活中的壹個場景。
首句“晝出耘田夜績麻”是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。“耘田”即除草。
初夏，水稻田裏秧苗需要除草了。這是男人們幹的活。
“績麻”是指婦女們在白天幹完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。
次句“村莊兒女各當家”，“兒女”即男女，全詩用老農的口氣，“兒女”也就是指年輕人。“當家”指男女都不得閑，各司其事，各管壹行。
第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是“也傍桑陰學種瓜”，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。
這是農村中常見的現象，卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。
詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。