用天空,白雲,小鳥,風箏寫壹篇作文(創編故事)
蔚藍的天空中點綴著幾朵白雲，壹只風箏隨著春風飛上了天空，他在空中飄呀內飄呀！從遠處容便看見白雲和小鳥在玩耍，看起來有意思極了，於是他便飄了過去說小鳥妳們在幹什麽？小鳥回答說我們在玩捉迷藏呀！那我可以加入妳們嗎？小鳥剛想答應，可白雲卻說妳怎麽和我們玩？妳壹點都不自由，不能像我們壹樣想飛到哪就飛到哪。說著她便拉著小鳥的手飛走了。風箏低下了頭，他望著小鳥和白雲的背影羨慕極了，因為他也想像它們壹樣自由自在，無拘無束地在廣闊的天空中飛翔。剛才白雲，小鳥，風箏的對話都被天空聽到了，他看出風箏心情低落，便安慰到不要傷心了，如果妳獲得了妳想要的自由，有可能會給自己帶來麻煩！但風箏已經什麽都聽不下去了，他看著緊緊束縛他的風箏線，非常氣惱，於是他便拼命地掙脫，終於功夫不負有心人，他獲得了自由。他想到天空的各個地方去，他想扶搖直上飛到最高處，他想永遠在空中飛翔。他超過了白雲和小鳥，就在他最開心的時候，風停了。他由於不能自己飛行重重的摔在在了地上。這是他慚愧極了！她想起了天空的話。但又能怎樣，誰讓他不聽勸告壹心想要自由呢？風箏壹心想要自由，卻付出了慘重的代價。就像生活中的我們壹樣，得到了不壹定能永遠擁有。
白雲的變化編寫童話故事
某壹天，有壹朵小白雲，它在天空飄呀飄，看到人間有壹群孩子在玩耍，他們紅彤彤的小臉上掛著可愛的笑容，但是天氣愈來愈熱了，他們只好收起想玩的心思失望地準備各回各家，小白雲覺得不能讓這些孩子的笑容消失，於是召集所有兄弟姐妹將太陽遮擋住，孩子們發現天氣陰涼了便興沖沖地又聚在壹起玩遊戲，而白雲們見到這群孩子的笑容又出現了便開心地笑起來。第二天，小白雲繼續在天上飄呀飄，看見有個小女孩靠在窗邊畫畫，她畫的是藍天和白雲，小白雲很喜歡小女孩，便在她低頭畫畫的時候，把自己壹團的身子變成了小白兔的樣子，小女孩擡頭看見了小白雲，便驚喜地招呼她的爸爸媽媽過來壹起看，“小兔子！”小女孩對著小白雲大喊，小白雲聽了以後把自己變成了壹只小羊，小女孩看見之後開心的拽著爸爸的手說：“雲朵朵變成了小羊，哈哈哈~”爸爸把小女孩抱起來，對小白雲說：“妳能變成我女兒最喜歡的白雪公主嗎？”小白雲點了點頭，沒壹會兒把自己變成了美麗的白雪公主，小女孩開心地鼓掌大笑起來：“哇，雲朵朵變成公主啦，好漂亮好喜歡！！”聽完小白雲的心裏美滋滋的，把自己變成了自己喜歡的小女孩的模樣，媽媽雙手捂著嘴不敢置信地看著小白雲：“變成我可愛的女兒了！”然後大家都開心的笑了。是的，世間還有什麽比笑容更讓人開心的呢？（嘻嘻我自己現編的，用孩子看得懂的語言寫的，望采納(*^__^*) ）
用下面詞語編壹個小故事（池塘、荷葉、荷花、青蛙、藍天、白雲、小鳥）二年級
寫作思路：用上給出的幾個詞語，寫出壹篇作文，體現壹個中心思想，內用上各種修辭手法讓文章豐富。容
正文：
清晨，朦朦朧朧，池塘邊壹片寂靜。
太陽就要升起來了，池塘便又有了生機。魚兒遊戲，時而高高躍起，在空中留下壹串剔透的珍珠；時而潛水，只在池面上吹出幾個氣泡；有時還會在荷葉下跟青蛙聊天。荷花上蜻蜓開始起飛，它們在藍天上表演；它們在池面上點水；它們也還跟魚兒壹起遊戲，小鳥在天空中飛舞。
太陽終於跳了起來。魚兒和蜻蜓的盛會開始到了 *** 。漸漸地，花草也醒了。小草青翠欲滴，旁邊的花都綻開了燦爛的笑臉，池塘邊色彩繽紛，生機勃勃。
正午，太陽燒得很熱，但池塘邊卻仍然涼爽。大白鵝都熱得跳進了池裏，魚兒們快逃啊，危險來啦！頃刻間，池面上壹條魚都看不到了。可白鵝們似乎壹點意見也沒有，繼續玩耍。五分鐘過去了，魚兒似乎覺得危險過去了，“刷！”鵝頭齊下，不壹會兒許多可憐的魚兒就葬身鵝腹了。吃飽了的白鵝悠閑地繼續向遠處遊去。
可幸福可不會逗留很久，不壹會兒，這裏又成了頑童的天下。抓魚、玩水、逗鵝……玩得可熱鬧了。
壹天就在嬉戲中過去了，池塘又陷入了壹片寂靜當中。也許，明天還會有壹場這樣的鬧劇。
用松鼠、朋友、小鳥、白雲編寫壹個童話故事500字
嘻嘻，小孩子吧。
好吧，和妳說:這壹天對於小白兔是十分重要的壹天，因為這壹天小白兔要去考試。
小白兔的家離學校很遠，它需要跨過壹條小河，還需要翻過壹個挺高的山坡。
然而在這壹天，所有倒黴的事情都聚集在小白兔的身上，首先因為鬧鐘神經兮兮，不知怎麽的壞了，所以小白兔睡過頭大約半個小時，本來跑去學校可以趕上的，然後卻又因為找不到鞋子又浪費了10分鐘，最後又磨蹭了15分鐘才出門。
小白兔飛速地向前跑，跑了大約7丶8分鐘時，卻恍然發現不知道它現在站的地方是哪裏。
它正心煩時，看見遠處走來的狐貍先生。急忙跑上去問：“打擾壹下，請問考場往哪裏走？”
狐貍正在想怎樣打發現在和接下來的時間，就不耐煩地給小白兔壹個指南針，隨便亂說：“壹直往東走。”
小白兔拿了指南針，就飛快地向東方沖。
結果死腦筋的它，遇到障礙物，就向左拐，接著向東走。有人說：上帝是愛蠢孩子的，沒想到這樣胡亂的跑還讓小白兔找到了考場。
它飛壹般地沖進考場。卻被監考老師的壹句“遲到，滾出去。”給遏制住了，它正準備請求老師，卻在它擡頭的壹瞬間，監考老師和它都呆住了。
因為那個監考老師，就是小白兔趕來考場時，遇見的那個狐貍先生……我還...
好吧，就向左拐.~\，跑了大約7丶8分鐘時。
然而在這壹天，隨便亂說，卻在它擡頭的壹瞬間，本來跑去學校可以趕上的：上帝是愛蠢孩子的，就是小白兔趕來考場時，和妳說.，打不了那麽多字，不知怎麽的壞了.，最後又磨蹭了15分鐘才出門。
因為那個監考老師，遇到障礙物:這壹天對於小白兔是十分重要的壹天。
小白兔的家離學校很遠嘻嘻。”給遏制住了？”
狐貍正在想怎樣打發現在和接下來的時間，看見遠處走來的狐貍先生，還需要翻過壹個挺高的山坡：“打擾壹下，就飛快地向東方沖，然後卻又因為找不到鞋子又浪費了10分鐘;(≧▽≦)/，所有倒黴的事情都聚集在小白兔的身上。有人說，遇見的那個狐貍先生……我還有事。
小白兔飛速地向前跑。
它飛壹般地沖進考場，首先因為鬧鐘神經兮兮，它需要跨過壹條小河，它正準備請求老師。
結果死腦筋的它，剩下的妳自己想啦，卻恍然發現不知道它現在站的地方是哪裏，因為這壹天小白兔要去考試，監考老師和它都呆住了。急忙跑上去問：“壹直往東走，請問考場往哪裏走，沒想到這樣胡亂的跑還讓小白兔找到了考場，滾出去，所以小白兔睡過頭大約半個小時。”
小白兔拿了指南針，接著向東走。卻被監考老師的壹句“遲到，小孩子吧，就不耐煩地給小白兔壹個指南針。
它正心煩時
用雄鷹、麻雀、風箏、白雲編壹個故事400字
上帝想知道世界萬物快不快樂。他召來白雲、風箏、雄鷹和麻雀，問了他們兩個問題：壹、妳快樂嗎？二、如果有來生，妳想變成什麽？
白雲說：我不快樂，因為我飄來飄去沒有家。如果有來生，我想變成風箏，被孩子們寶貝著。
風箏說：我不快樂，因為我的命運掌握在別人手裏。如果有來生，我想變成白雲，可以自由自在地在空中飄。
雄鷹說：我不快樂，因為我每天飛翔，活得很累，又怕被獵人射殺。如果有來生，我想變成麻雀，可以在地上蹦蹦跳跳，無憂無慮，快活無比。
麻雀說：我不快樂，因為我老被別人欺負。如果有來生，我想變成雄鷹，那樣多麽威風。
上帝想：他們為什麽都不快樂？他恩準了白雲、風箏、雄鷹和麻雀的請求，讓他們按照自己的願望變成了自己想要變成的東西。只有壹個條件：他們需要壹周以後再回來報告，他們是否從此快樂。
壹個星期後，四位全都愁眉苦臉地回來了。
白雲說：我變成風箏以後，線斷了，到處漂泊，快累死了，還生怕打雷被電著。
風箏說：我變成白雲以後，壹點都休息不了，七天沒睡覺，最後還被風給吹散了。
雄鷹說：我變成麻雀以後，飛不高，視力也不好，沒有高空的暢快，而且我非常不喜歡吃小米。
麻雀說：我變成雄鷹以後，又孤獨，又害怕，也沒有鳥願意和我做朋友。
上帝聽了問：“那怎麽辦呢？”
白雲、風箏、雄鷹和麻雀壹起向上帝懇求說：“現在，做回我們自己吧！”
怎麽用天空、白雲、小鳥、風箏編創童話故事
壹只很精致的風箏壹直認為自己比鳥飛得高，因為人們都說他飛得高，它是村子裏飛的最高的風箏。
於是，它找鳥比賽去，想證明自己確實飛得高。
天空和白雲見了都阻止它，它卻不領情。
它走著走著，遇見了壹只麻雀。它執意與麻雀比賽，麻雀只好答應。
結果，壹陣大風刮來，麻雀飛到高處去了，它卻因為飛不高而刮破了。
寓意：切切不要不自量力。
用天空、白雲、小鳥、風箏編創故事，童話故事
如洗的蔚抄藍天空中點綴著壹朵軟綿綿的雲，正巧旅行的小鳥經過，小鳥聽著羽翼輕拍空氣的聲音已經壹整天了，它有些厭煩，也覺得疲倦，只想找個地方歇歇腳，它偏過頭，看到了這朵雲，對他喊道：“雲先生，妳可以借我靠壹下嗎，就壹下。”雲覺得有些好笑：“可以是可以，如果妳不想失望的話。” 鳥兒有些疑惑，失望？但隨即撇開了這些想法，朝著雲的方向飛了過去，也許它是想撞在雲先生的懷裏，真正的愜意壹下，因為撞在軟軟的東西上是它覺得很值得開懷的事情。越來越近，越來越近……可是，它竟然穿過那片雲的身體，這有點讓它不知所措。它沒有說話，只是疑惑的望著雲，有點像犯了錯的孩子，雲先生有些惆悵的說：”我本來就不是妳看到的軟綿綿的啊，呵呵，不過幸運的是，我在我愛的天空中呢“。
鳥兒說：”原來雲先生也有無可奈何的事情啊，我以為只有我有，因為我要壹直飛行，雖然我不是大雁，可是我向往那遠方，只是，到達遠方的路真的很難走呢。”
雲先生說：“妳看到下面的風箏了麽，他們向往藍天，可是，他們到不了呢，他們被人喜歡著，但也被人操控著，我們比他們幸運不是麽，起碼，我們是自由的。”
鳥兒又聽到了翅膀拍打著空氣的聲音，好像好聽了許多。。
用山羊小河太陽白雲作為主人公編壹個童話故事怎麽寫
寫作思路：編壹個故事用山羊、小河、太陽、白雲等做主人公。
小山羊已經老大不小了，可是非常膽小怕事，缺乏自信。為此，山羊媽媽很是頭疼。怎麽辦？自己總有老去的壹天，不可能永遠守護孩子啊！
有壹天，山羊媽媽終於下定決心，讓小山羊獨立完成壹項任務。傍晚，山羊媽媽把小山羊叫到跟前，說：“孩子，妳也不小了！能幫媽媽做點事情嗎？”
小山羊點點頭說：“能！”山羊媽媽說：“這裏有壹袋麥子，明天早上，妳把它馱上，給南山那邊的老牛伯伯送去，好嗎？”小山羊十分為難地說：“媽媽，我怕做不到。”山羊媽媽嘆了口氣說：“孩子，妳就這麽沒有信心嗎？放心大膽地去做吧，妳會成功的。”
第二天，壹大早，小山羊就把麥子馱在背上，出發了！走了不遠，壹條小河擋住去路。小山羊望著湍急的河水，心裏有點發怵，怎麽辦？小山羊猶豫不決心裏沒底，就轉身回到家裏問媽媽怎麽辦。山羊媽媽說：“孩子妳不親自試壹下，怎麽知道河水的深淺呢？”
小山羊又重新返回小河邊，小心翼翼地向河裏走去。河水逐漸沒過小山羊蹄子和小腿，不知不覺，小山羊已經淌過了河，不由得心花怒放，信心滿滿。
小山羊繼續向前趕路，慢慢地爬上了山頂。太陽公公升上天空，笑瞇瞇地看著小山羊，不停地點頭贊許。壹朵白雲從遠方飄來，給小山羊遮住強烈的陽光。
不壹會兒，小山羊就翻過了南山，很快將麥子送到了老牛伯伯的家裏。老牛伯伯不停地誇獎小山羊勤勞勇敢。
用白雲鮮花雨傘三種事物編壹個童話故事
小白雲喜歡傘哥來哥好久，她壹出自現傘哥哥也會出現，可是後來她發現他總是在躲著她，越來越委屈，心裏說不出的難過....... 終於不爭氣得哭了，卻看見傘哥哥朝花妹妹走過去輕輕為她遮著雨，雲兒更加難過，卻不忍心讓傘哥哥壹直淋著，就躲到了彩虹後面。彩虹問她為什麽回來了，她說：愛不是胡鬧。
用小草,白雲,河水,小魚編寫故事
妳好，可以把白雲當做爺爺奶奶，河水當做父母，小魚自己小草是對象，這樣就可以展開壹個長篇的故事了。