“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”這句詩的意思是：古人的書籍不能粗略地讀幾遍，而是要成千上萬次地閱讀，只有不厭其煩地閱讀、思考，妳才能明白書中的道理，並從書中獲得妳想要的知識。
詩詞的釋義和所指“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這句詩中，“故書”的意思是：舊書，所指古人之書，放在這首詩中的意思，是指參加科舉考試的壹些必考書目，如四書五經、朱熹的壹些書籍。
“子”的意思是：君，也就是“妳”，放在詩中的所指的是蘇軾的朋友安悼淳，這是對他的尊稱。這兩句詩詞是蘇軾勉勵安悼淳的學習方法：古人的書必須成百遍地讀，只有熟讀並且精思，久而久之，妳自然就能懂得古書的精義了。
詩詞來源和背景“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”這句詩是北宋詩人蘇軾所作，用以勉勵落榜考生安悼淳，特意所作。
安悼淳參加科舉考試，未能榜上有名，他心情很是失落，對自己產生了巨大的懷疑。而蘇軾，不僅成名許久，而且還是朝廷中的大官。同是讀書人的蘇軾明白這種落榜之後的不如意和失落，於是他特地做了這首詩來勉勵安悼淳：不可灰心，只要掌握了正確的學習方法，熟讀書籍，加上思考，成為狀元是遲早的事。
?詩句帶來的啟示這句詩歌的意思和當今流傳的壹句話，原理相似，即：書讀百遍，其義自見。
壹本書讀的次數多了，其中的精義，妳才能品悟出來。書籍是人類進步的階梯，從古至今，書籍壹直扮演著重要的角色，它使得文明得以傳承，知識得以延續。
壹些傳承至今的書籍，如《論語》、《道德經》，都是字字珠璣，每每個詞、每壹句話都凝結著作者的知識底蘊和思想。書籍雖然薄，但是裏面的思想價值卻值得我們不停揣摩和思考，只有不斷推敲，才能從中悟出知識道理，吸收營養。
蘇軾做的這首詩，詩句“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”所闡述的不僅是壹種有效的學習方法，更重要的是，它提出了“思”的重要作用，強調，讀書要多讀，還要思考，這壹點對我們的學習很有借鑒意義。告誡當下的年輕人，熟讀、深思才能汲取書中的營養！