全詩：我本將心向明月，奈何明月照溝渠。落花有意隨流水，流水無心戀落花。
譯文：我好心好意地對待妳，妳卻無動於衷，毫不領情。自己的真心付出沒有得到應有的回報和尊重。本意為子女對父母的好心視而不見甚至出言頂撞。
作品原文：元代· 高明《?琵琶記》第三十壹出 幾言諫父——“這妮子無禮，卻將言語來沖撞我。我的言語到不中呵，孩兒，夫言中聽父言違，懊恨孩兒見識迷。我本將心托明月，誰知明月照溝渠。
譯文：這個小女孩真是很沒有禮數，竟然用言語來頂撞我，我的言語卻不中聽了。孩子，妳完全聽從自己丈夫的話，卻處處違背我這個老父親的叮囑，我好心好意地對待妳，可是妳卻無動於衷，毫不領情。
出處：出自元代高明的《琵琶記》。
典故：《琵琶記》是元朝末年高明（即高則誠）所作的壹部著名南戲，主要講述書生蔡伯喈與趙五娘的愛情故事。琵琶記系改編自民間南戲《趙貞女》（更早時還有金院本《蔡伯喈》），但原故事中背親棄婦的蔡伯喈變為了全忠全孝。故事講述了壹位書生蔡伯喈在與趙五娘婚後想過幸福生活，其父蔡公不從。伯喈被逼趕考狀元後又被要求與丞相女兒結婚，雖不允，但牛丞相不從而依之。當官後家裏遇到饑荒，其父母雙亡，他並不知曉。他想念父母，欲辭官回家，朝廷卻不允。趙五娘壹路行乞進京尋夫，最後終於找到，並團圓收場。這“三不從”是高明重點刻畫蔡伯喈全忠全孝的關目。
賞析：這首詩的賞析可以從以下2個方面入手：1.意象分析：詩人通過使用明月、溝渠、落花和流水等意象，表達了自己對生活和人生的感悟。明月代表著詩人的理想和信仰，溝渠則代表了現實生活中的挫折和困境。落花和流水則象征著時間的流逝和生命的短暫。
2.情感分析：這首詩表達了詩人的無奈和失落之情。他對自己的理想和信仰充滿向往，但同時也感到了現實的殘酷和無情。他無法改變現實，只能默默地接受生活中的挫折和困境。
啟示：這首詩告訴我們，生活中充滿了挫折和困境，但我們不能因此放棄自己的理想和信仰。我們要學會面對現實，接受生活中的挑戰和考驗，同時保持對未來的憧憬和信心。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前進，實現自己的理想和目標。