壹匹老馬認路，熟門熟路，熟門熟路，得心應手，處理起來得心應手。
壹、老馬認路[l m: o m: shí tú]
說明:老馬認路。有經驗的人熟悉事物。
出自:秦漢飛《韓非子·論林》:“管仲、彭幾自桓公伐孤竹，春歸冬來，迷茫迷了路。管仲說:‘老馬的智慧是可以用的。’就是放出老馬，跟著走。得到消息。"
管仲和彭幾跟隨齊桓公到北方探孤竹，春夏回來，迷了路。管仲說:‘老馬的智慧是可以用的。’讓老馬跟著他。所以我找到了方法。"
第二，熟悉它
說明:輕裝上陣，走熟悉的路。比喻事物熟悉而容易。
出自:於《寄石於》序:“馬好則熟，與藻夫亦步亦趨。”
如果馬兒善於駕馭，王良和趙福將是他的優先選擇。
第三，熟悉它
解釋:駕駛:駕馬車。輕裝上陣，熟悉道路。有經驗，熟悉某件事，很容易做到。
出自:清李綠園《陸棄登》:當場地緊迫時，我們要照顧到工作的壹切條件，這樣我們才能過上舒適的生活。
第四，得心應手
解釋:獲得:獲得，思考；回答:反應，配合。心裏想什麽，手就能做什麽。比喻熟練或做事非常順利。
出自:戰國莊周《莊子天道》:“不生病，從手裏得，在心裏。”
如果妳不慢不開心，妳心裏怎麽想就怎麽做。
動詞 （verb的縮寫）處理Yuru
解釋:處理:處理、安排；Yuru:慢慢來。妳看起來很足智多謀。別緊張。常用來稱贊人的辦事能力和經驗。
出自:劉青坤逸《提督因病缺額》:“前部宿松、浮山等鎮，盡善盡美處理印務，故可代理。”
蘇頌、福山等人，前篆書人，篆書事務處理得好，可以代理。
形容“善於總結經驗”的成語有哪些
舉壹反三，融會貫通，舉壹反三，舉壹反三，學古為今用。
壹、舉壹反三[jǔyīf m:n sān]
解釋:反:類比。比喻就是從壹件事情類比認識很多其他的事情。
出自:孔子《春秋論語》:“不取壹隅，以三隅反之，則不復在也。”
如果他不能舉壹反三，先不要進行。
第二，融會貫通
解讀:融合:融合與理解；穿過:穿過正面和背面。將各方面的知識和道理融會貫通，得到全面透徹的理解。
出自:宋珠熙《朱子全書·學三》:“乃學者苦學之深，其學識之貧乏，而後其精通，以致此。"
翻譯:壹次三次，聽說壹個知道十個，於是學者努力，成熟，然後才能做到融會貫通，然後落到這壹步。
第三，類推旁通
釋義:觸摸:接觸事物的某壹方面；旁路:互聯互通。掌握某壹事物的知識或規律，進而推斷出類似事物的知識或規律。
出自:西周周文王《易經》上:“畫而延之，觸而長之，天下定能畢。”
翻譯:通過引申其意義，觸及類比而生長，世間壹切可為之物皆無。
四、聞壹聲知十
說明:聽壹點就能明白很多。形容善於類比。
出自:孔子《論語·公冶長春秋》:“給了，怎敢回頭？”我也聞壹知十，我也聞壹知二。"
我怎麽能指望回來呢？顏回聽到壹件事能推斷出十件，我聽到壹件事能理解第二件。
五、溫故而知新【w ē n gù zh和x和n】
解說:文:復習；所以:老了。復習舊知識，獲得新的認識和經驗。它也指回憶過去以更好地理解現在。
出自:孔子《春秋政治論語》:“溫故而知新，可以為師。”
廣泛閱讀經典，復習所學，然後從中獲得新的感悟。只有到這種程度，才能稱之為老師。
有哪些形容很熟練很有經驗的成語？
要得心應手，得心應手，得心應手，熟門熟路。
第壹，如臂章手指
白話文解釋:比喻意為指揮最好的。
朝代:唐
作者:獨孤吉
來源:《論唐代宰相顏路·江陵尹禦史》:“並練其三軍；像臂章壹樣。”
訓練三軍將士，猶如手臂指揮手指。
第二，輕松自如
白話解讀:比喻解決問題有經驗，有技巧，不費力。
朝代:春秋時期
作者:莊子
來源:莊子養生大師:“有節者有室，刃不厚。沒有厚度，就有挽回的空間。”
翻譯:那壹段的有機會，但是刀不好。因為他們不夠厚，沒有機會，所以看起來他們在刀刃上會有空間。
第三，二奶
白話解釋:壹觸即擒，意思是有信心或者不費力氣就能成功。
朝代:明朝
作者:吳承恩
來源:西遊記“我跟我哥* * *；唾手可得。”
第四，方便
白話解讀:心裏想的，手裏能做的。比喻技巧、心和手。
朝代:春秋時期
作者:莊子
出處:《莊子·天道》:“非徐未病；得之於手，應之於心；嘴不會說話；有幾樣東西在裏面。”
裏面有規則，但我只能看懂，不能解釋。
五、熟悉壹下。
白話解讀:比喻不重經歷，很容易做到。
朝代:唐朝
作者:韓宇
出處:《送石處士序》:“若驅良馬；熟悉道路；先後是王良和趙福。”
就像四馬開好車壹樣，歷史上著名的大師王良和趙復也比得上他。
成語描述的經歷很多。
白面書生:指缺乏閱歷的書生。也指白面書生。
初出茅廬:茅草屋:茅草屋。原比喻新露頭的腳。現在它比喻離開家或學校去工作。缺乏經驗。
輕松處理:處理:處理，安排；Yuru:慢慢來。妳看起來很足智多謀。別緊張。常用來稱贊人的辦事能力和經驗。
妳聽到的不如妳看到的好:妳聽到的不如妳看到的真實可靠。比喻實際經驗的重要性。
備用日歷:比喻過時的事物或舊的經歷，在新的形勢下不再使用。
習慣了:習慣了。有經驗，熟悉某件事，很容易做到。
見多識廣:見過的多，知道的多。形容經歷深刻，閱歷豐富。
老馬認路:老馬認路。有經驗的人熟悉事物。
世故:老:世故，有經驗；世故:人生閱歷。指對社會上的壹切都有深刻的體會。
盲人摸象:比喻根據片面的認識或局部的經驗去猜測事物，試圖作出全面的判斷。
會打仗:形容戰鬥經驗豐富，能打仗。
前事不忘，後事之師:師:引以為鑒。記住過去的經驗和教訓，作為今後工作的參考。
加盟鐵老爺書:比喻有才能有經驗的官員。
三折臂是個好醫生:胳膊折幾次就知道治療方法了。後比喻對某事經歷多了，閱歷豐富了，成為行家。它也指良好的醫療實踐。
年輕:年輕；更多:經驗。年輕，什麽都沒經歷過。沒什麽經驗。
年輕:年輕:年輕；更多:經驗。年輕，什麽都沒經歷過。沒什麽經驗。
身經百戰:親身經歷過很多戰鬥。比喻情況歷歷在目，閱歷豐富。
生搬硬套:健康:僵硬。指機械地使用別人的經驗，不顧實際情況照搬別人的方法。
生吞活剝:原指別人詩中生硬使用的詞語。比喻生硬地接受或機械地應用經驗和理論。
從不吸取前人的經驗:形容做事不吸取前人的經驗。
有哪些形容人閱歷豐富的成語？
曝五車，學很多，學很多，讀很多，破萬卷，見事少，學很多，學很多，學很多，學很多，學很多，學很多。
描述人們豐富經歷的成語
曝五車，學很多，學很多，讀很多，破萬卷，見少，學很多，學很多，學很多，學很多，學很多，學很多。
形容有很多經歷的成語有哪些？
學會富有，輕松駕駛，見多識廣。
壹匹老馬認路，久經沙場，身經百戰。
描述經歷的成語
九折臂九:指多次；折疊:斷開。他多次摔斷手臂，經過反復治療後熟悉了醫學。比喻經歷豐富，閱歷豐富。
出處:戰國楚辭《屈原》九章惜誦(惜誦):“吾成折臂大夫，其忠厚至今知。”王毅註:“胳膊打九折的人，多學點方子，也能成為好醫生。”
通曉人情世故是指對世情人情有很深的感受或有豐富的處世經驗。
來源:宋樓鍵《武沈懿大觀齋》詩:“武侯晚抵東海岸，通天下而無慮。”
滄桑滿滿:滿滿的。滄海桑田:滄海桑田。泛指世界的變化。我經歷了很多世事變遷，人生閱歷極其豐富。
來源:王蒙《車輪下》:“而妳是壹個四十六歲的人，歷經滄桑，眼角有細密的皺紋。”
風化飽滿:飽滿；荊:經歷；風霜:比喻艱苦。形容長期生活和奮鬥的艱辛和困苦。
來源:晴空任尚《桃花扇》第二十壹回:“雞皮薄損，似雪霜，絲鬢如銀。”
飽經風霜指經歷了許多艱難困苦。同“飽經風霜”。
來源:孫犁《秀廬集文學與人生之路》:“我們的路終於走了很長壹段路。歷經坎坷，飽經風霜，終於走到了現在。”
經歷的變化是指世界上的許多變化。
來源:瞿秋白《餓國之行》三:“我表妹原是家鄉有名的美人，如今卻經歷了巨變，家庭生活的痛苦像風暴壹樣卷走了春天。”
世故就是閱歷豐富，積累豐富的人生經驗。
來源:宋陸遊《蜀行》詩:“我在西山得了許多錢財，還滿了人情世故。”
滿是霜雪:滿；荊:經歷；霜和雪:艱苦的隱喻。形容長期生活和奮鬥的艱辛和困苦。
來源:晴空任尚《桃花扇》第二十壹回:“雞皮薄損，似霜雪，絲鬢如銀。”
苦難意味著經歷許多磨難。
來源:郭沫若《南冠草》，第二幕，第壹場:“夏完淳第壹母親聖太夫人，五十多歲了，因受苦而很老。”
世故就是對世情人情有很深的感悟或者有豐富的處世經驗。用“充滿世故”。
來源:石《郭復君墓誌銘》:“查江之言，滿含人情世故，不溯從頭，足隨其父兄。”
胡夫降龍:屈服；投降:用武力使屈服。用力量讓老虎和龍屈服。形容力量強大，能戰勝壹切敵人和困難。
來源:吳琴卓《飛龍傳》第二回:“妳不知道趙匡胤是光棍玩家嗎？以妳的三頭六臂，如果遇到我，壹定要請他進來，爬出去。”
攻無不克:攻。沒有什麽是捕捉不到的。形容力量極其強大。
出處:《戰國策·秦策二》:“吾知秦戰無敵，攻不取，破不了。”
花或瓜與莖相連的部分。瓜熟了，蒂自然脫落。時機成熟，事情自然會成功。
來源:張松方俊《雲七征》卷五十六:“身地同天，負陰抱陽，瓜熟足落，同時啄之。”
果實成熟花梗脫落是指果實成熟，花梗自然脫落。也比喻壹旦時機成熟，事情自然會成功。
來源:冰心《悼念毛公》:“他們都是當時文壇上盛開的奇葩。花朵雕謝後保持紅色，結出巨大的深紅色果實，他們壹個個貢獻出來。”
巧駕:駕馬車。輕裝上陣，熟悉道路。有經驗，熟悉某件事，很容易做到。
來源:湯涵予《關史序》:“夫開好車，熟於路，與藻夫亦步亦趨。”
消息靈通:我知道。我見過很多，知道很多。形容經歷深刻，閱歷豐富。
來源:馮明夢龍《古今小說》卷壹:“大家還是個寶，知識淵博，眼光比男人高十倍。”
天下無敵。世界上沒有什麽能打敗它。
來源:* * *《當前形勢和我們的任務》:“他們認為它是‘極其強大的’和‘不可戰勝的’。”
老馬認路，老馬認路。有經驗的人熟悉事物。
出處:《韓非子·上林篇》:“管仲、彭幾自桓公伐孤竹，春歸冬來，迷茫迷了路。管仲說:‘老馬的智慧是可以用的。’就是放出老馬，跟著走。得到消息。"
世故:世故，經驗豐富；世故:人生閱歷。指對社會上的壹切都有深刻的體會。
資料來源:唐涵予《石鼓之歌》:“但是政府官員們已經習慣了。”
無敵意味著摧毀任何堅固的東西。描述壹下力量。
可以用來戰鬥。據說他戰鬥經驗豐富，非常擅長戰鬥。
來源:羅鳴管仲《三國演義》第四十三回:“足智多謀，能慣於用兵者，壹二千余人。”
我親身經歷過很多戰鬥。比喻情況歷歷在目，閱歷豐富。
出處:《子同治簡，後為唐吉，莊宗同光三年》:“而臣自陛下久，身經百戰，所得僅壹州。”
熟門熟路比喻閱歷豐富，做事容易。和“熟悉道路”壹樣。
熟悉道路，開輕快的車，走熟悉的路。比喻有經驗做事情容易。
熟悉門，熟悉門，熟悉情況，很有經驗。
來源:李晴·嘉寶《官場現形記》第二回:“王小連熟悉門下，門下總管壹直認得。請立即進來，不要阻攔。”
當妳無敵的時候，妳就是無敵的。形容強大無敵。
不可戰勝的敵人:抵抗。權力指向哪裏，誰也無法抗拒。形容強大無敵。
來源:蜀《三國·諸葛亮·心書》:“好將軍，因天時、因地、因人利益而戰無不勝。”《三國誌·兀術周瑜傳》引用《江表傳》:“士勇無敵。”
無敵形容力量非常強大，沒有什麽固體是摧毀不了的。
來源:《舊唐書·孔侑傳》:“(田)喜醉，騎術勇猛，因曰:‘若見而用，則無敵也。”"
沒有什麽是強大到不能被摧毀的。用“無敵”。
橫掃天下，勢力強大，控制全國。
來源:韓佳壹《論秦》:“有壹顆橫掃天下，兼收天下，兼收四海之意，吞食八荒之心。”
刀片在關節的縫隙中運行，有回旋的余地。比喻工作熟練，有實踐經驗，解決問題沒有煩惱。
來源:語出《莊子·養生大師》:“有節者有室，刃不厚。沒有厚度，就有挽回的空間。”
羽毛豐滿的鳥擁有所有的羽毛。比喻成熟或強大。
來源:吳琴明《杜·閻石誌》卷十二:“而樹間，有豐滿的羽毛棲息奧幫，是我們所不及的。”
沒有攻不下的戰爭，也沒有打不贏的戰爭。形容它強大，可以戰勝壹切。
來源:趙卿魏《小婷續轉僧》:“將軍之事，吳王也，已至，不可爭也。幾個月就吸引了好幾個縣。”
無敵強大，可以戰勝壹切。也比喻做任何事都成功。
出處:《戰國策·齊策二》:“所向無敵而不止，死，後歸者，猶為蛇足。”
輪子:輪子由案樹制成。指在某方面有經驗的人。
來源:《莊子·天道》:“到了七十歲。”
天下無敵，天下無敵手。描述壹下力量。
來源:《孟子·公孫醜》:“天下無敵者，亦天官也。”
攻無不克，戰無不勝:攻；克:征服。沒有什麽是捕捉不到的。形容力量極其強大。
來源:西漢劉向《戰國策·秦策·我》:“我知秦無敵，不懼取之，不懼破之。”
無所不能，無所不能，無所不能。形容力量極其強大。
出處:《戰國策·秦策二》:“吾知秦戰無敵，攻不取，破不了。”
無敵無敵無敵無敵無敵無敵無敵無敵無敵。或者打個比喻，妳什麽都能成功。
來源:清代101歲高僧胡天祿卷上:“自古以來，我們所向披靡，所向披靡，全靠我們用兵的本領。至於球，我們今天拿不到。”
無敵無敵無敵無敵無敵無敵無敵。或者打個比喻，妳什麽都能成功。
來源:語本《戰國策·秦策二》:“吾知秦戰無敵，攻不取，破不了。”
描述經歷的成語
白面書生:指缺乏閱歷的書生。也指白面書生。
人情世故:指對世情人情有很深的感受或有豐富的處世經驗。
世故:指經歷多，積累了豐富的處世經驗。
修行完備的世道:指對世情人情有很深的感悟或有豐富的處世經驗。用“充滿世故”。
不世故:經典:經驗；世故:人情的變化。形容缺乏與人交往的經驗。
初出茅廬:茅草屋:茅草屋。原比喻新露頭的腳。現在它比喻離開家或學校去工作。缺乏經驗。
傳經送寶:經典:經典，經驗。把成功的經驗和方法傳授給他人。
輕松處理:處理:處理，安排；Yuru:慢慢來。妳看起來很足智多謀。別緊張。常用來稱贊人的辦事能力和經驗。
刀筆老手:刀筆:古人寫在竹簡上，寫錯了就用刀重寫。它過去常指寫官方文件或訴狀的有經驗的人。
耳聞不如壹見:耳聞不如眼見真實可靠。比喻實際經驗的重要性。
妳聽到的不如妳看到的好:妳聽到的不如妳看到的真實可靠。比喻實際經驗的重要性。
隔年禦歷:禦歷:原指清廷頒布的歷書，後指歷書。黃歷後壹年。在新的形勢下，不再用過時的事物或舊的經驗來比喻。
管仲馬後炮:管仲:春秋時期齊桓公的宰相；跟隨:跟隨。管仲跟在馬後。比喻尊重前人的經驗。
習慣性戰爭可以征:征:征服。形容戰鬥經歷，擅長戰鬥。
在家:開車:趕馬車。輕裝上陣，熟悉道路。有經驗，熟悉某件事，很容易做到。
見多識廣:知道:知道。我見過很多，知道很多。形容經歷深刻，閱歷豐富。
透過鏡子看形狀:借:靠。比喻參考和借鑒別人的經驗。
多經歷，多見識:多經歷，多了解。形容經歷深刻，閱歷豐富。