它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我和它有很多有趣的故事。小時候對漢字情有獨鐘。畫完之後，我總是拿起筆，在畫上簽上自己的名字。
那時候我很小，只會寫“大”“小”“人”幾個簡單的字。我在畫的角上寫了“小大人”。
有時候記不住，可以寫“大人小”或者“人小”。現在看著就忍不住笑。
幼兒園畢業終於可以寫自己的名字了。為了讓我的畫更好看，我把張平均分成了四個角，我居然把鶴字分成了兩個字。
當時我並不覺得可笑，反而很自豪！上了小學後，我在作文裏把“公雞”寫成了“分雞”，“母雞”寫成了“每只雞”。老師看到了，會在我的作文本上畫壹些紅圈。
雖然這些只是無心的錯誤，但卻壹直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字就是這麽神奇有趣，比那些拼音文字能表達更多更深刻的東西。正是因為漢字有趣，我也熱愛寫作。
我想從心底悄悄對漢字說:“我很喜歡妳！”“在識字的過程中，我也有過壹些有趣的漢字故事。記得有壹次，奧運會期間，電視屏幕上出現“驕傲”二字，我天真地指著它們，驕傲地對父親說:“白象！”不知不覺，父親突然大笑起來。
於是就有了“得意”二字。中國的漢字太有趣了，比如形聲字、同音字...我喜歡漢字，因為它的變化，陌生和外觀。他們就像精靈壹樣，那麽有趣，那麽活潑，隨時都能表達出壹種快樂的心情。
作為壹個中國人，我感到非常榮幸和自豪。因為，我們中國有壹項絕活——漢字。
有漢字相伴，我每天都過得很開心。這是我和漢字的故事。
2.我用漢字的故事寫了壹篇作文。我三歲的時候，我媽每天睡前給我講故事。
我媽講故事的時候，我總是盯著她手裏的書，看著書上那些千奇百怪、別出心裁的符號(漢字)。我不禁撓頭:這些符號是什麽？為什麽它們會成為媽媽口中的美麗故事？老師點評:好句子，真情實感！漸漸的，我已經長成了壹個六歲的小大人，那些奇怪的符號也不再神秘。現在我可以自己讀壹篇短篇童話，也可以創作壹篇二十字左右的“文章”。
在我眼裏，那些符號不再只是冷冰冰的符號，而是有規律的漢字。當妳看到“月亮”時，妳的眼睛會閃爍著神聖的光芒，而當妳看到“太陽”時，妳會感到溫暖和強大。
這些由橫、豎、左、右筆畫組成的漢字，仿佛是精靈，活潑可愛。如今，漢字是從甲骨文、金文、小篆和隸書演變而來的。
現在的漢字各有特色，行書流暢，正楷端莊，野草叢生，舞如鳳凰。漢字的奧秘是無窮的。來參觀漢字王國吧。我已經沈浸其中了。
3.用漢字寫壹篇關於我的故事的400字作文。中國的語言和文字歷史悠久。我是炎黃子孫，我熱愛漢字。
在我眼裏，漢字不是死板、沒有生命的符號。漢字有感情，有顏色，有氣味。
它不僅神奇有趣，而且歷史悠久，文化豐富。每個漢字都包含壹個故事；每個漢字都有壹雙明亮的眼睛，觀察、再現、描述世界；每個漢字都有壹對大耳朵，可以傾聽、接受、記錄這個美好的世界；漢字也有鋒利的牙齒，告訴我們許多美麗而遙遠的故事...是的，學習漢字其實就是在走近中國人的悠久歷史，觸摸兩千多年前跳動的脈搏。
是漢字教我們學習，把我們引入神奇的漢字創造的美好境界；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、* * *，與他們對話。是漢字讓我們知道了王二小的勇敢，紅軍長征的艱難，黃繼光用胸膛擋槍的徒勞...正是漢字的誕生，讓這些看似不可能的事情都變成了現實。只要打開書，過去的畫面和故事不都展現在眼前嗎？是的，漢字可以告訴我們做人的道理...這不就是漢字的魅力嗎？愛漢字就是愛我的祖國。我是炎黃子孫，我熱愛漢字。
4.有很多關於我和漢字的故事。請參考閱讀漢字故事讓我快樂。我媽曾經給我買過壹本厚重的經典智慧故事全集，帶給我無盡的閱讀樂趣，但我最著迷的還是第七輯——漢字故事。
在人類歷史長河中，漢字是不可或缺的書法瑰寶。它們工整卻又靈動:轉化了就成了謎語，相當對立了就成了對聯。在書法家的筆下，它們變化無窮；在詩人的紙上，它們令人陶醉。
當我讀這些小故事的時候，就像是在欣賞壹頁色彩斑斕的圖畫和壹個歡快音符的樂章。有壹天中午，我坐在桌前認真看書，耐心學習。
當我讀到《天下第壹》時，我不禁在心裏打了個問號。“這是什麽玄機，只指文字意思？”不太可能，組合詞好像不行。會是什麽呢？“我撓頭苦苦思索，還是沒有答案。再看壹本書，原來“天下”最大，第壹個也叫“頭”，味道也指“菜”，合起來就成了“大頭菜”。
妳看，這些調皮的小精靈們用壹點點“變裝”，就把壹道家常小菜變成了世界上最好吃的。多有趣啊！我很高興，帶著極大的興趣繼續讀下去。這是壹個關於壹個貧窮的牧童渴望學習的對聯故事。他遇到了壹個傲慢的學者。秀才為了刁難牧童，做了壹副對聯:賤人樓道太窄。我看了就說:“這明明是嘲諷牧童家境貧寒，卻還想讀書。”但我不知道牧童是對的:大鵬展翅，恨天。我壹看到這幅對聯，就大吃壹驚。短短七個字，充分體現了小牧童對求學之路的希望和遠大誌向，讓任何壹個讀了它的人都為之震撼。
我讀得越多，就越努力。有時我鼓掌，有時我微笑，有時我寫筆記...讀這些故事豐富了我的日常生活，豐富了我的業余生活，給了我精神上的滿足，同時也給我帶來了無盡的快樂！今天，老師讓我們收集關於漢字的謎題。“鈴鈴——”鈴響了，學生們壹個接壹個地走回教室。
過了壹會兒，老師滿面笑容地來了。“這節課，讓我們組織關於漢字的活動。誰準備的填字遊戲？”老師和藹地說。
“我！”學生們齊聲回答。“請張戰偉發言。”
“同學們，已經看到了，故意想不起來。請問這是什麽字？”張申威問。
同學們沈思了壹會兒。“我知道！”壹個同學站了起來。“是死亡！”“為什麽？”學生們很困惑。
“看見就是沒看見，不就是瞎了嗎？如果妳想記住，不就是忘詞嗎？‘瞎’字和‘忘’字都有壹個共同點——都有壹個‘死’字！”“真有意思！”學生們嘆了口氣。漢字真的很神奇，很有趣！說到漢字，我想到壹個故事。
從前，有壹個人砍柴太用力，不小心把斧子摔了，傷到了別人。傷者到衙門告狀。
那人慌了，急忙寫了壹張紙條說明情況。其中寫著:有壹天，我砍柴時用力過猛，用斧頭砍傷了人。
“政府壹看這個人的罪名。從這個角度看，每個漢字，多壹筆少壹筆，意思完全不壹樣。
如果是在經濟合同裏，真的值壹千塊錢。如果寫錯了，後果不堪設想。漢字的發展有著悠久的歷史。字字句句都有感人的故事。我們每天都在漢字的海洋裏遊泳。
有趣的歇後語讓我發笑；詼諧的詩句讓我感到輕松愉快；感人的篇章哺育了我的成長；有力的話語激發了我的鬥誌...只要我們多了解漢字，用心去體現，我們就能獲得知識和財富！我最喜歡的漢字之壹，中國，有著悠久的歷史。從最早的甲骨文到現在的宋體字，我們的漢字越來越多。其中，我最喜歡“愛”這個字。
中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文到現在的宋體文字。隨著每個漢字的演變，我們有了越來越多的漢字。其中，我最喜歡“愛”這個字。
先說愛情的字形。老師說還有壹首關於“愛”的詩:上如暖風，中如涼雨。讓我們張開雙臂，擁抱我們的朋友。暑假期間，我父母要去出差。他們給我報了個管理班，沒有家長管理的都可以去。
開始上學前幾天，不小心把腳趾踢到門上，整個大腳趾甲都翹起來了。頓時，我血流滿面，眼睛酸酸的，忍不住哭了起來。我心想:馬上就要開學了，腳動起來不方便。我該怎麽辦？開學了，我壹瘸壹拐的走在上學的路上，突然壹個身影從後面跑了過來。原來是我在樓下遇到的好朋友蔣佳鈺。
她的父母也沒時間照顧蔣佳鈺。本來她今天想早點去學校的，但是看到我壹瘸壹拐慢慢上學，她馬上停下來扶我去學校。在學校，她什麽都幫我:幫我交作業；吃飯的時候，幫我盛飯喝湯；下課後，她還幫我上廁所。
我們就像姐妹壹樣，什麽事都形影不離。每當我建議自己做的時候，她都會說:“沒關系，妳腳不好，好好休息吧！”讓我為妳做它。"
就這樣，她幫我“活”了好幾天，直到我的腳可以像往常壹樣在地上行走。我覺得有這樣壹個好朋友是我的榮幸。
這是真實的愛情故事，就發生在我身邊。就像歌裏唱的，“只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界！”" .
5.我用漢字寫的故事作文讓我樂於閱讀漢字故事。我媽曾經給我買過壹本沈甸甸的經典智慧故事集，帶給我無盡的閱讀樂趣，但我最著迷的還是第七輯——漢字故事。
在人類歷史長河中，漢字是不可或缺的書法瑰寶。它們工整卻又靈動:轉化了就成了謎語，相當對立了就成了對聯。在書法家的筆下，它們變化無窮；在詩人的紙上，它們令人陶醉。
當我讀這些小故事的時候，就像是在欣賞壹頁色彩斑斕的圖畫和壹個歡快音符的樂章。有壹天中午，我坐在桌前認真看書，耐心學習。
當我讀到《天下第壹》時，我不禁在心裏打了個問號。“這是什麽玄機，只指文字意思？”不太可能，組合詞好像不行。會是什麽呢？“我撓頭苦苦思索，還是沒有答案。再看壹本書，原來“天下”最大，第壹個也叫“頭”，味道也指“菜”，合起來就成了“大頭菜”。
妳看，這些調皮的小精靈們用壹點點“變裝”，就把壹道家常小菜變成了世界上最好吃的。多有趣啊！我很高興，帶著極大的興趣繼續讀下去。這是壹個關於壹個貧窮的牧童渴望學習的對聯故事。他遇到了壹個傲慢的學者。秀才為了刁難牧童，做了壹副對聯:賤人樓道太窄。我看了就說:“這明明是嘲諷牧童家境貧寒，卻還想讀書。”但我不知道牧童是對的:大鵬展翅，恨天。我壹看到這幅對聯，就大吃壹驚。短短七個字，充分體現了小牧童對求學之路的希望和遠大誌向，讓任何壹個讀了它的人都為之震撼。
我讀得越多，就越努力。有時我鼓掌，有時我微笑，有時我寫筆記...讀這些故事豐富了我的日常生活，豐富了我的業余生活，給了我精神上的滿足，同時也給我帶來了無盡的快樂！今天，老師讓我們收集關於漢字的謎題。“鈴鈴——”鈴響了，學生們壹個接壹個地走回教室。
過了壹會兒，老師滿面笑容地來了。“這節課，讓我們組織關於漢字的活動。誰準備的填字遊戲？”老師和藹地說。
“我！”學生們齊聲回答。“請張戰偉發言。”
“同學們，已經看到了，故意想不起來。請問這是什麽字？”張申威問。
同學們沈思了壹會兒。“我知道！”壹個同學站了起來。“是死亡！”“為什麽？”學生們很困惑。
“看見就是沒看見，不就是瞎了嗎？如果妳想記住，不就是忘詞嗎？‘瞎’字和‘忘’字都有壹個共同點——都有壹個‘死’字！”“真有意思！”學生們嘆了口氣。漢字真的很神奇，很有趣！說到漢字，我想到壹個故事。
從前，有壹個人砍柴太用力，不小心把斧子摔了，傷到了別人。傷者到衙門告狀。
那人慌了，急忙寫了壹張紙條說明情況。其中寫著:有壹天，我砍柴時用力過猛，用斧頭砍傷了人。
“政府壹看這個人的罪名。從這個角度看，每個漢字，多壹筆少壹筆，意思完全不壹樣。
如果是在經濟合同裏，真的值壹千塊錢。如果寫錯了，後果不堪設想。漢字的發展有著悠久的歷史。字字句句都有感人的故事。我們每天都在漢字的海洋裏遊泳。
有趣的歇後語讓我發笑；詼諧的詩句讓我感到輕松愉快；感人的篇章哺育了我的成長；有力的話語激發了我的鬥誌...只要我們多了解漢字，用心去體現，我們就能獲得知識和財富！我最喜歡的漢字之壹，中國，有著悠久的歷史。從最早的甲骨文到現在的宋體字，我們的漢字越來越多。其中，我最喜歡“愛”這個字。
中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文到現在的宋體文字。隨著每個漢字的演變，我們有了越來越多的漢字。其中，我最喜歡“愛”這個字。
先說愛情的字形。老師說還有壹首關於“愛”的詩:上如暖風，中如涼雨。讓我們張開雙臂，擁抱我們的朋友。暑假期間，我父母要去出差。他們給我報了個管理班，沒有家長管理的都可以去。
開始上學前幾天，不小心把腳趾踢到門上，整個大腳趾甲都翹起來了。頓時，我血流滿面，眼睛酸酸的，忍不住哭了起來。我心想:馬上就要開學了，腳動起來不方便。我該怎麽辦？開學了，我壹瘸壹拐的走在上學的路上，突然壹個身影從後面跑了過來。原來是我在樓下遇到的好朋友蔣佳鈺。
她的父母也沒時間照顧蔣佳鈺。本來她今天想早點去學校的，但是看到我壹瘸壹拐慢慢上學，她馬上停下來扶我去學校。在學校，她什麽都幫我:幫我交作業；吃飯的時候，幫我盛飯喝湯；下課後，她還幫我上廁所。
我們就像姐妹壹樣，什麽事都形影不離。每當我建議自己做的時候，她都會說:“沒關系，妳腳不好，好好休息吧！”讓我為妳做它。"
就這樣，她幫我“活”了好幾天，直到我的腳可以像往常壹樣在地上行走。我覺得有這樣壹個好朋友是我的榮幸。
這是真實的愛情故事，就發生在我身邊。就像歌裏唱的，“只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界！”" .
6.我和漢字的故事今天，老師讓我們收集關於漢字的謎題。
“鈴鈴——”鈴響了，學生們壹個接壹個地走回教室。過了壹會兒，老師滿面笑容地來了。
“這節課，讓我們組織關於漢字的活動。誰準備的填字遊戲？”老師和藹地說。“我！”學生們齊聲回答。
“請張戰偉發言。”“同學們，已經看到了，故意想不起來。
請問這個詞是什麽？”張問警探魏同學。學生們沈思了壹會兒。
“我知道！”壹個同學站了起來。“是死亡！”“為什麽？”學生們很困惑。“看見就是沒看見，不就是瞎了嗎？如果妳想記住，不就是忘詞嗎？‘瞎’字和‘忘’字都有壹個共同點——都有壹個‘死’字！”“真有意思！”學生們嘆了口氣。
漢字真的很神奇，很有趣！說到漢字，我想到壹個故事。從前，有壹個人砍柴太用力，不小心把斧子摔了，傷到了別人。
傷者到衙門告狀。那人慌了，急忙寫了壹張紙條說明情況。
其中寫著:有壹天，我砍柴時用力過猛，用斧頭砍傷了人。“政府壹看這個人的罪名。
從這個角度看，每個漢字，多壹筆少壹筆，意思完全不壹樣。如果是在經濟合同裏，真的值壹千塊錢。如果寫錯了，後果不堪設想。
漢字的發展有著悠久的歷史。字字句句都有感人的故事。我們每天都在漢字的海洋裏遊泳。有趣的歇後語讓我發笑；詼諧的詩句讓我感到輕松愉快；感人的篇章哺育了我的成長；有力的話語激發了我的鬥誌...只要我們多了解漢字，用心去體現，我們就能獲得知識和財富。
7.我的有漢字的故事作文我今年期中考試沒考好。原因之壹是我寫錯了字。
語文期中考試壹發，我趕緊拿起筆，寫下自己的班級、姓名、學號。當我開始寫第壹個大題和第壹個小題的時候，我猶豫了——第壹個小題拼的是“jùpà”，我在心口旁邊寫了“怕”字。寫“居”的時候，忘了應該寫兩橫線還是三橫線。
我先寫了三行，心想:會不會是錯的？於是，我用修正帶把“怕”字裏的三條橫線擦掉，改成兩條橫線。我怕犯錯，又猶豫了。最後，我決定我不應該再改變它了。
然後我心有余悸的寫完了整篇論文。交完卷子，我提心吊膽地等著發。
我心想:但願如此！希望如此！周四，期中考試後的下午，試卷發了。我看著自己的卷子，心裏難過——我考試居然考了91.5。
老師開始評論試卷。看著卷子上的第壹個大問題——我壹直在猶豫的問題，最後我錯了。
我心想:真不該猶豫。我記得不是很清楚。下次我壹定記住！我傷心地修改完了整張試卷，暗暗下定決心:壹定要努力把漢字認好，讀好，寫好。
8.我用漢字的故事寫了壹篇作文。我三歲的時候，我媽每天睡前給我講故事。
我媽講故事的時候，我總是盯著她手裏的書，看著書上那些千奇百怪、別出心裁的符號(漢字)。我不禁撓頭:這些符號是什麽？為什麽它們會成為媽媽口中的美麗故事？老師點評:好句子，真情實感！漸漸的，我已經長成了壹個六歲的小大人，那些奇怪的符號也不再神秘。現在我可以自己讀壹篇短篇童話，也可以創作壹篇二十字左右的“文章”。
在我眼裏，那些符號不再只是冷冰冰的符號，而是有規律的漢字。當妳看到“月亮”時，妳的眼睛會閃爍著神聖的光芒，而當妳看到“太陽”時，妳會感到溫暖和強大。
這些由橫、豎、左、右筆畫組成的漢字，仿佛是精靈，活潑可愛。如今，漢字是從甲骨文、金文、小篆和隸書演變而來的。
現在的漢字各有特色，行書流暢，正楷端莊，野草叢生，舞如鳳凰。漢字的奧秘是無窮的。來參觀漢字王國吧。我已經沈浸其中了。