關於成長的力量詩句 1.描寫成長的詩句
《成長的方向》
所有的河流都朝著東方
不拒細流浩浩湯湯
只是為了匯入大海汪洋
所有的禾苗破土而出
不管酷暑還是嚴寒
都阻擋不住拔節向上
孩子們壹天天健康成長
從牙牙學語到大學學堂
身體和智慧壹樣茁壯
有壹種向善的力量
有壹束指引的光芒
那就是成長的方向
《成長路上》
成長路上
憶悠草
成長路上
有喜亦有悲
有時太痛太痛
蹲下哭泣
時間加快了腳步
沙漏從不停歇
怎能在此處駐足
即使路上遍布荊棘
冬天快要過去
春天已經到來
枯樹重新萌芽
孤山重新如茵
在山的那邊
有條小路
通向四面八方
而我是否有機會奔向成功的彼岸
2.關於成長的名言警句
壹、當代 桐華《那些回不去的年少時光》：當成長終於被時光之火淬煉成長成，我們長大了，胸腔裏是壹顆已經斑駁的心copy。
二、美國 馬斯洛《動機與人格》：成長往往是壹個痛苦的過程，因而有人會逃避成長。
三、美國 馬裏奧·普佐《教父》：偉大的人不是生下來就偉大的，而是在成長過程中顯示其偉大的。
四、英國簡·奧斯汀《理智與情感》蚌將沙粒變成珍珠 苦難才能讓人成長。
五、近代 三毛《親愛的三毛》：人，不經過長夜的痛哭，是不能了解人生的，我們將這些苦痛當作壹種功課和學習，直到有壹日真正的感覺成長了時，甚而會感zhidao謝這種苦痛給我們的教導。
六、比利時 奧黛麗·赫本：人之所以為人，是必充滿精力、自我悔改、自我反省、自我成長；並非向人抱怨。
七、阿爾巴尼亞 特蕾莎修女：我們必須在愛中成長，為此我們必須不停地去愛，去給予，直至成傷。
3.成長的力量
成長的力量按著那條還在抖動的紅尾巴，我楞在那裏，簡直就不敢相信眼前那驚人的壹幕。
我被這個偉大而又顯得那麽渺小的生命所發出的力量所震撼，情不自禁發自內心地敬佩它。 記得小時候，我曾這樣對待過壹個生命：抓起來，再扔下，再抓起，再次扔下。
而這個小動物就是壹個手掌般大的小壁虎。但這壹次，當我再次遇見它時，親身經歷的感受和感悟卻耐人 尋味、與眾不同。
那是在新疆紅石山上發生的壹件事。那次，我原本想和大姨父在紅石山上收集子彈殼，卻意外遇到了壹條特別的壁虎。
據說壁虎就像變色龍那樣，可根據環境顏色的不同而改變身體的顏色。果不其然，那是壹條火壹般紅的壁虎。
那紅色就如同紅石山的山色壹般，咄咄逼人。不知怎麽的，我竟被它那火壹 般顏色的身體所驚住了，甚至站在那兒壹動不動，不敢去捉它了。
我看了看站在不遠處的大姨父，這時的他不敢走動，生怕驚動了壁虎，便示意我去將它捉拿。 “不就是紅色的嘛？再怎麽著也還只是壹只小壁虎嘛！”我心中暗暗地鼓勵自己。
“身經百戰”，身手敏捷的我這次不知怎麽壹下子慌了起來，“啪”的壹聲竟然只按住了小壁虎的尾巴 ，但我心中暗喜，小家夥還是逃不出“好獵手”的手中。此時只見壁虎在地上努力地掙紮、打滾、翻轉，這時我的心也像被攪了似的，有壹種說不出的滋味。
我忽然感到這小家夥發出強烈的求生欲望和力量，微顫的手開始壹點壹點地松開。但這時意想不到的的壹幕發生了，只聽“啪”的壹聲，壁虎的尾巴斷開了。
還沒等我反應過來，那只壁虎卻已經甩掉尾巴，逃之夭夭。 按著那條紅色的尾巴，我楞在那裏，仿佛時間此時停滯。
看著那條還在不停抖動的尾巴，它那逃脫時的樣子還在我的腦海裏不停地閃現。那時，我真不知該咋樣。
心中的五味瓶像被打翻了壹樣，此時有壹種別樣的東西湧上心頭。我將那條紅尾巴小心翼翼地拾起，裝進標本盒中保留著。
不為別的，只為將它那熱愛生命，追求自由的勇氣而感動，特意將它保存下來。 那條紅色的尾巴，我至今還保留著。
雖說現已變得頗有些僵硬，但那紅色卻沒有絲毫褪去的跡象，依然還是如同火壹樣的奪目。正如它那頑強的生命和精神，也像火壹樣地在燃燒著，給予我無窮的力量。
? 成長的力量在沙漠上的人生旅途，我們品味著酸甜，吞咽著苦辣，跑到天涯，奔到海角。有壹種力量，使開始稚嫩的小腳印，更多的變為了堅毅。
那種力量，叫做成長。記憶中最清晰的，是過生日的場景。
蛋糕擺在桌子的正中央，燭火隨風搖曳。閉上眼，在壹段不整齊的歌聲中許下我的生日願望。
那不著調的音準，不標準的英文發音，此時在我聽來卻是世上最動聽的聲音。生日的前幾天，我總會提醒父母要給我過生日，送我生日禮物。
壹次，媽媽說：“妳就知道讓我們給妳過生日，怎麽不給我們過生日？再說了，妳怎麽就不知道妳的生日是妳媽媽的難日？”雖然我表面上有些不服氣，可心裏卻增添了幾分愧疚。回想過去幾年，到了父母的生日，他們什麽都沒有說，只是像往常壹樣做著家務活，辛苦地工作著，也並沒有像我壹樣要求過生日，要求送禮物。
而我，也從沒有在意過。我也在問自己：為什麽每年家中都只有我過生日呢？之後，我在作文書上常看到有的考生寫自己長大了，為自己的爸爸媽媽過生日，在自己的生日那天為媽媽送上壹份禮物。
作文中的父母，都是幸福的。那些文章啟發了我，觸動了我，讓我開始成長，懂得了回報，懂得了付出。
在我十二歲那年，終於找到了機會來彌補我的過失，像那些小作者們壹樣為父母過生日。到了爸爸生日那天，我和媽媽謊稱要去剪頭發，到了蛋糕店買蛋糕。
我小心翼翼地將它捧回了家。爸爸開門的那壹剎那，我們喊著：“生日快樂！”他先是壹楞，之後咧開嘴笑了起來。
他低下頭接過蛋糕，說：“哎呀，買它幹嗎呀，謝謝謝謝！”他盡管閃躲，但爸爸的幸福感全都體現在他濕潤的眼眸中，絲毫逃不出我的眼睛。媽媽對他說：“看咱們閨女都知道給妳過生日了。
以後別老說她什麽都不懂。”爸爸點著頭說：“對，對。
謝謝閨女。”我笑著，我知道我長大了，盡管懂事得有些晚，但還不算遲。
壹家三口，坐在暖暖的屋裏，快樂的笑聲久久回蕩……沙漠上的腳印還在繼續。佇立在壹點，望那壹串腳印延伸到遠方。
我知道，是成長這強大的力量在推動著我們。成長的力量作文按著那條還在抖動的紅尾巴，我楞在那裏，簡直就不敢相信眼前那驚人的壹幕。
我被這個偉大而又顯得那麽渺小的生命所發出的力量所震撼，情不自禁發自內心地敬佩它。記得小時候，我曾這樣對待過壹個生命：抓起來，再扔下，再抓起，再次扔下。
而這個小動物就是壹個手掌般大的小壁虎。但這壹次，當我再次遇見它時，親身經歷的感受和感悟卻耐人尋味、與眾不同。
那是在新疆紅石山上發生的壹件事。那次，我原本想和大姨父在紅石山上收集子彈殼，卻意外遇到了壹條特別的壁虎。
據說壁虎就像變色龍那樣，可根據環境顏色的不同而改變身體的顏色。果不其然，那是壹條火壹般紅的壁虎。
那紅色就如同紅石山的山色壹般，咄咄逼人。不知怎麽的，我竟被它那火壹般顏色的身體所驚住了，甚至站在那兒壹動不。
4.關於成長的名言
關於成長的名言有：
1、任何新生事物在開始時都不過是壹株幼苗，壹切新生事物之寶貴，就由於在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。——（中國）周恩來
2、誌向是天才的幼苗，經過酷愛勞動的雙手培養，在肥田沃土裏將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動，不進行自我教育，誌向這棵幼苗也會連根枯死。肯定個人誌向，選好專業，這是幸福的源泉。——（蘇聯）蘇霍姆林斯基
3、人類經常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是壹個沒有成長的笨孩子。我們壹直粗糙的活著，而人的壹生，便也這樣過往了。——（中國）三毛
4、環境影響人的成長，但它實在不排擠意誌的自由表現。——（俄國）車爾尼雪夫斯基
5、假設靈魂仍能研究和學習，那末沒有什麽比老年的空閑更快樂了空閑存於善良的行動，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長。——（古羅馬）西賽羅
6、誌向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。——（英國）莎士比亞
7、人類被賦予了壹種工作，那就是精神的成長。——（俄國）列夫·托爾斯泰
8、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是壹望無際。由於孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是壹塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的汙痕。——（蘇聯）高爾基
9、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。——（蘇聯）蘇霍姆林斯基
5.關於快樂成長的詩
為什麽我學不會天空的安慰和寬容 為什麽我的憂傷之上只是覆滿憂傷 為什麽我只會把自己和詩歌綁在壹起 用憂郁和痛苦的鞭子反復抽打 為什麽我想到妳們我愛著的人們 我總是想哭 為什麽我總是夢見憂傷的水稻 絕望的麥子 為什麽我總是整夜不眠 任由壹條孤獨的蛇嚙食自己的心臟 為什麽我總是寫不出快樂的詩歌？！若問快樂是什麽？我說那是寫詩歌，它能抒發人情感，讓人心胸變開闊。
每天我在用心寫，滾滾思緒似江河，盡管人生不如意，但我仍痛快活著。 詩歌帶給我力量，讓我不為情所惑，只要有愛在心裏，這就已經足夠了。
我知成功靠努力，餡餅不會從天落，要想明天更美好，就要奮力去拼搏。 人若心中激情在，遇點挫折算什麽？經歷人生風和雨，才懂什麽是生活。
我用詩歌寫人生，用詩歌鞭撻醜惡，我把心中愛與恨，來對世上人訴說。 詩歌帶著我的夢，把我信念承載著，詩歌也是我動力，給我力量去開拓。
要說詩歌有靈魂，那是壹點不為過，我用我手寫我心，人間多情那是我可見快樂的詩是與生命中離不開，是詩人激情與浪漫深層靈魂釋放的藝術，如果妳都有生命中那份精魂奧妙，妳感受到生命絕美的旋律的話，妳的生命就如壹條緩緩的暖流，壹副行雲流水的話，妳的生命就是快樂的詩了 壹首歌裏這樣唱道：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”細細品味，還真是這個理. 每個人的成長都有快樂與煩惱相伴.沒有人是壹帆風順的.快樂與煩惱就像互相交替的晝夜.沒有了晝的光明就無所謂夜的黑暗，沒有了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂，所以我們就是生活在快樂與煩惱中. 我們大家都喜歡快樂而討厭煩惱，可煩惱卻總像壹個不速之客不請自來.記得當我剛剛會爬時，我總為拿不到自己心愛的布娃娃而苦惱，當我學會跑步時，特別想和別的孩子壹起去小河邊玩泥巴，做小人，可媽媽偏偏拉住我，告訴我： “女孩子不要那麽淘，要愛幹凈.”看著小夥伴們妳潑我壹下，我揚妳壹下，我不知有多羨慕呢！當我正想要和小花貓親近壹下，摸摸它柔軟而光滑的毛時，它卻縱身壹躍，跳下了床，追不上它，我就在床上打滾叫媽媽.相信和我同齡的妳也壹樣有過我這樣的經歷吧！ 現在我們拋開壹切的煩惱來說說快樂吧！我是壹個天真浪漫，活潑可愛的小女孩.年僅十二歲的我正擁抱著別人羨慕的童年.這是壹個七彩的而又充滿夢幻的童年.所以我擁有了比別人更多的快樂.當我在動物園裏看到孔雀開屏時，我就高興得大叫：快看！快看！它是在歡迎我”我就會天真的認為孔雀是在用這種獨特的方式來歡迎我這位尊貴的客人.當我拿到媽媽買來的蛋糕，就會和小夥伴們壹起邊吃邊鬧，最後我們就都變成了小花貓，看著對方笑個不停，還哪裏有什麽煩惱可言呀！當我拿到那鮮紅的獎狀奔跑著回家給媽媽看時，那激動的心情是無法用語言來表達的.似乎以往的所有付出都是值得的，都是為了這壹刻.當然我的快樂還有很多很多，真是說上三天三夜也說不完呀！爸爸\媽媽的疼愛也讓我感到無比幸福. 我愛這個奇妙的世界，這裏到處是新鮮.每壹個新奇的事物都讓我眷戀，讓我興奮.我願用我充滿智慧的大腦，善於發現的眼睛去認識這個世界. 但是，隨著新年的鐘聲的壹次次敲響，我也漸漸長大了.我開始上小學了，我不再需要媽媽的攙扶，開始學著自己去生活了.我的煩惱也隨著我的成長而來.它們也不象以前壹個冰糖葫蘆就可以解決了.我開始有了新的煩惱：為什麽鈴聲壹響就必須進教室，不能多玩壹會兒？為什麽媽媽什麽都不讓我碰？我想自己學做家務.我感覺自己就像關在籠子裏的小鳥，好象突然沒有了自由，每天做永遠也做不完的作業.我的小夥伴也越來越少了，媽媽經常不讓我出去，我只能壹個人對著鏡子中的自己發呆，妳說我可不可憐？ 可是後來，我漸漸的學著用壹顆樂觀而平靜的心去面對這些煩惱；用奮發向上的精神去挑戰這些煩惱.當我壹道題目做不出時，的確令我煩惱，但我不再那麽惱火了，不再那麽心煩了.我只要想想獨立解決問題後，被老師表揚，被媽媽誇獎時的那種自豪感和滿足感，我便又多了壹份耐心.用微笑面對煩惱，煩惱也自然就迎刃而解了.給煩惱多壹點耐心，壹份恒心，壹絲微笑，煩惱自然會回妳以微笑，請快樂兄弟來和妳玩. 煩惱就像是壹個漫長的雨天，妳厭惡它濕漉漉，討厭它臟西西，它就會顯得更加漫長.妳對它耐心壹點，它自然會回妳以晴空萬裏.但是如果沒有漫長的雨天，妳又怎能體會到彩虹高掛，太陽東升的那份欣喜呢？ “不經壹番徹骨寒，怎得梅花分外香呢？所以有時我要感謝煩惱，它讓我在生活中體會到了更多，懂得了更多，更好的去珍惜自己所擁有的快樂. 總之，煩惱與快樂是我成長中的兩個交替跳躍的音符.沒有煩惱的生活是乏味\單調的.同樣，沒有快樂的人生也是暗淡無光的.煩惱與快樂構成了我彩色的童年.它們將繼續伴隨我壹起成長.。
6.關於成長的詩歌有哪些
1、《題弟侄書堂》唐代：杜荀鶴
何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。
家山雖在幹戈地，弟侄常修禮樂風。
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
釋義：
雖然住的屋子簡陋但知識卻沒有變少，我還是與往常壹樣，盡管外面已經戰亂紛紛。
故鄉雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，硯臺中的墨汁好像發出了野外泉水的叮咚聲。
年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。
2、《勸學》唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
釋義：
只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連壹點兒煙也不冒出。
人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。
青春年少時期就應趁早努力，壹個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？
3、《明日歌》明代：錢福
明日復明日，明日何其多。
我生待32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431343039明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
釋義：
明天又壹個明天，明天何等的多。
我的壹生都在等待明日，什麽事情都沒有進展。
世人和我壹樣辛苦地被明天所累，壹年年過去馬上就會老。
早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落才是真生活。
百年來的明日能有多少呢？請諸位聽聽我的《明日歌》。
4、《勸學》唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
釋義：
每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麽不知道要勤奮學習。
5、《冬夜讀書示子聿》宋代：陸遊
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
釋義：
古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。
從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
7.關於成長的詩歌（現代）
1、我們在陽光下成長
作者：鄧永旺
陽光多麽明媚，百花爭艷開放。
空氣多麽清香，我們心胸多麽寬廣。
啊！我們在陽光下成長，我們的道路越來越寬敞。
我們在陽光下成長，我們的心裏越來越亮堂。
白鴿在藍天飛翔，小鳥在旁邊歌唱，
楊柳仰起了臉龐，我們心情多麽舒暢。
啊！我們在陽光下成長，我們的道路越來越寬敞。
我們在陽光下成長，我們的心裏越來越亮堂。
2、尋夢者
作者：戴望舒
夢會開出花來的，
夢會開出嬌妍的花來的：
去求無價的珍寶吧。
在青色的大海裏，
在青色的大海的底裏，
深藏著金色的貝壹枚。
妳去攀九年的冰山吧，
妳去航九年的旱海吧，
然後妳逢到那金色的貝。
它有天上的雲雨聲，
它有海上的風濤聲，
它會使妳的心沈醉。
把它在海水裏養九年，
把它在天水裏養九年，
然後，它在壹個暗夜裏開綻了。
當妳鬢發斑斑了的時候，
當妳眼睛朦朧了的時候，
金色的貝吐出桃色的珠。
把桃色的珠放在妳懷裏，
把桃色的珠放在妳枕邊，
於是壹個夢靜靜地升上來了.
妳的夢開出花來了，
妳的夢開出嬌妍的花來了，
在妳已衰老了的時候。
擴展資料
關於成長的古代詩歌
1、《題弟侄書堂》唐代·杜荀鶴
何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。
家山雖在幹戈地，弟侄常修禮樂風。
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
譯文：
雖然住的屋子簡陋但知識卻沒有變少，我還是與往常壹樣，盡管外面已經戰亂紛紛。故鄉雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，硯臺中的墨汁好像發出了野外泉水的叮咚聲。年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。
2、《勸學》唐代·孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
譯文：
只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連壹點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力，壹個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？