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運用了對比手法的古詩句是什麽

1. 關於智慧運用的古詩句

關於智慧運用的古詩句 1.關於智慧的古詩句

紙上的社論——句句講真理

補充4:百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲(漢樂府《長歌行》)

百學須先立誌(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來

筆落驚風雨,詩成泣鬼神(杜甫)

別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師(杜甫)

博觀而約取,厚積而薄發(蘇軾)

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之(《禮記》)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也(《荀子》)

不飛則已,壹飛沖天;不鳴則已,壹鳴驚人(司馬遷)

不患人之不己知,患不知人也(孔子)

不入虎穴,焉得虎子?(後漢書)

不塞不流,不止不行(韓愈)

不識廬山真面目,只緣身在此山中(蘇軾)

不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層(王安石)

不以規矩,無以成方園(孟子)

C

采得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜(羅隱)

倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱(《管子》)

操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器(劉勰)

察己則可以知人,察今則可以知古(《呂氏春秋》)

差以毫厘,謬以千裏(《漢書》)

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海(李白)

臣心壹片磁針石,不指南方不肯休(文天祥)

沈舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春(劉禹錫)

吃壹塹,長壹智(古諺語)

尺有所短,寸有所長(屈原)

出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟(杜甫)

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹(李商隱)

春風得意馬蹄疾,壹日看盡長安花(孟郊)

春色滿園關不住,壹枝紅杏出墻來(葉紹翁)

春宵壹刻值千金(蘇軾)

從善如登,從惡如崩(《國語》)

2.有關智慧的詩句

壹、《論語》

1、敏而好學,不恥下問

2、學而時習之,不亦樂乎?

3、學而不思則罔,思而不學則殆。

4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

5、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之。

6、知之為知之,不知之為不知之,是知也。

7、興於《詩》,立於禮,成於樂。

8、古之學者為己,今之學者為人。(古時候的求學者是為了提高自身的修養,即出自內心的要求,而今天的求學者則往往是為了給別人看,即沽名釣譽。)

9、曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(曾子說:“我每天多次反省自己——替人家謀慮是否不夠盡心?和朋友交往是否不夠誠信?傳授的學業是否不曾復習?”)

二、《禮記.學記》

1、玉不啄,不成器;人不學,不知道。

2、學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反,知困然後能自強也。故曰:教學相長也。

3、壹年視離經辨誌;三年視敬業樂群;五年視博習親師;七年視論學取友,謂之小成。九年知類通達,強立而不反,謂之大成。夫然後足以化民易俗,近者說服而遠者懷之,此大學之道也。

4、大學之法:禁於未發之謂豫;當其可之謂時;不淩節而施之謂孫;相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。發然後禁,則扞格而不勝;時過然後學,則勤苦而難成;雜施而不孫,則壞亂而不修;獨學而無友,則孤陋而寡聞;燕朋逆其師,燕辟廢其學。此六者,教之所由廢也。

5、君子既知教之所由興,又知教之所由廢,然後可以為人師也。故君子之教,喻也。道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思。和、易以思,可謂善喻矣。

6、學者有四失,教者必知之。人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。此四者,心之莫同也。知其心然後能救其失也。教也者,長善而救其失者也。

7、善學者,師逸而功倍,又從而庸之。不善學者,師勤而功半,又從而怨之。善問者如攻堅木,先其易者,後其節目,及其久也,相說以解。不善問者反此。善待問者如撞鐘,叩之以小者則小鳴,叩之以大者則大鳴,待其從客,然後盡其聲。不善答問者反此。此皆進學之道也。

三、《荀子·勸學》

1、君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍。

2、君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之大也。

3、吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣,不知登高之博見也。……君子生非異也,善假於物也。

4、積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積蹞步,無以至千裏;不積小流,無以成江海。騎驥壹躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。……故君子結於壹也。

5、君子之學也,入乎耳,箸乎心,布乎四體,形乎動靜。端而言,蝡而動,壹可以為法則。小人之學也,入乎耳,出乎口。古之學者為己,今之學者為人。君子之學也美其身,小人之學也以為禽犢。

3.關於智慧的古詩句

紙上的社論——句句講真理 補充4:百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲(漢樂府《長歌行》) 百學須先立誌(朱熹) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 筆落驚風雨,詩成泣鬼神(杜甫) 別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師(杜甫) 博觀而約取,厚積而薄發(蘇軾) 博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之(《禮記》) 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也(《荀子》) 不飛則已,壹飛沖天;不鳴則已,壹鳴驚人(司馬遷) 不患人之不己知,患不知人也(孔子) 不入虎穴,焉得虎子?(後漢書) 不塞不流,不止不行(韓愈) 不識廬山真面目,只緣身在此山中(蘇軾) 不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層(王安石) 不以規矩,無以成方園(孟子) C 采得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜(羅隱) 倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱(《管子》) 操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器(劉勰) 察己則可以知人,察今則可以知古(《呂氏春秋》) 差以毫厘,謬以千裏(《漢書》) 長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海(李白) 臣心壹片磁針石,不指南方不肯休(文天祥) 沈舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春(劉禹錫) 吃壹塹,長壹智(古諺語) 尺有所短,寸有所長(屈原) 出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟(杜甫) 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹(李商隱) 春風得意馬蹄疾,壹日看盡長安花(孟郊) 春色滿園關不住,壹枝紅杏出墻來(葉紹翁) 春宵壹刻值千金(蘇軾) 從善如登,從惡如崩(《國語》)。

4.關於智慧的詩句有哪些

1、敏而好學,不恥下問

2、學而時習之,不亦樂乎?

3、學而不思則罔,思而不學則殆。

4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

5、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之。

6、知之為知之,不知之為不知之,是知也。

7、興於《詩》,立於禮,成於樂。

8、古之學者為己,今之學者為人。(古時候的求學者是為了提高自身的修養,即出自內心的要求,而今天的求學者則往往是為了給別人看,即沽名釣譽。)

9、曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

5.與“智慧”有關的詩句有哪些

1、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

《冬夜讀書示子聿》宋代:陸遊

古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

釋義:

古人在學習上不遺余力,年輕時下功夫,到老年才有所成就。從書本上得來的知識畢竟不夠完善,要透徹地認識事物還必須親自實踐。

2、問渠那得清如許?為有源頭活水來。

《觀書有感二首·其壹》宋代:朱熹

半畝方塘壹鑒開,天光雲影***徘徊。

問渠那得清如許?為有源頭活水來。(那 通:哪)

釋義:

半畝大的方形池塘像壹面鏡子壹樣打開,清澈明凈,天光、雲影在水面上閃耀浮動。要問池塘裏的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

3、不識廬山真面目,只緣身在此山中。

《題西林壁》宋代:蘇軾

橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

不識廬山真面目,只緣身在此山中。

釋義:

從側面看廬山嶺連綿起伏,遠處、近處、高處、低處呈現不同的樣子。之所以辨不清廬山真正的面目,是因為我人身處在廬山之中。

4、贈君壹法決狐疑,不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。

《放言五首·其三》唐代:白居易

贈君壹法決狐疑,不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。

周公恐懼流言日,王莽謙恭未篡時。向使當初身便死,壹生真偽復誰知?

釋義:

我送給妳壹種解決疑問的辦法,這個辦法不需龜甲,蓍草莖來占蔔吉兇。檢驗玉真假還需要燒滿三天,辨別木材還要等七年以後。周公害怕流言蜚語的日子,王莽篡位之前畢恭畢敬。假使這人當初就死去了,壹生的真假又有誰知道呢?

5、龜靈未免刳腸患,馬失應無折足憂。

《放言五首·其二》唐代:白居易

世途倚伏都無定,塵網牽纏卒未休。禍福回還車輪轂,榮枯反覆手藏鉤。

龜靈未免刳腸患,馬失應無折足憂。不信請看弈棋者,輸贏須待局終頭。

釋義:

世上的事依托隱藏不定,塵世的事拉開纏繞沒有停止過。禍福輪回像車論壹樣,榮光枯萎反來覆去像手持鉤。龜靈占蔔要將龜開膛破肚,馬失前蹄不必憂慮。如不信時請看下棋的人,輸贏還得等到局終才分曉。

6.描寫智慧的古詩詞

《詩經》手如柔荑,手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮? 白居易《長恨歌》: “天生麗質難自棄” “回眸壹笑百媚生,六宮粉黛無顏色” “溫泉水滑洗凝脂” “雲鬢花顏金步搖,芙蓉帳暖度春宵” “芙蓉如面柳如眉” 人面桃花 唐寅 壹剪梅 紅滿苔階綠滿枝,杜宇聲聲,杜宇聲悲!交歡未久又分離,彩鳳孤飛,彩鳳孤棲。

別後相思是幾時?後會難知?後會難期?此情何以表相思?壹首情詞,壹首情詩。 雨打梨花深閉門,孤負青春,虛負青春!賞心樂事***誰論?花下銷魂,月下銷魂。

愁聚眉峰盡日顰,千點啼痕,萬點啼痕;曉看天色暮看雲,行也思君!坐也思君。 唐寅 妒花歌 昨夜海棠初著雨,數朵輕盈嬌欲雨; 佳人曉起出蘭房,折來對鏡比紅裝。

問郎:“花好奴顏好,”郎道:“不如花窈窕。” 佳人見語發嬌嗔,不信死花勝活人; 將花揉碎擲郎前,請郎今夜伴花眠。

(袁中郎評)竟能畫態 唐寅 題菊花圖 黃花無主為誰容,冷落疏籬曲徑中; 僅把金錢買脂粉,壹生顏色付西風。 唐寅 和沈石田落花詩 之壹 今朝春比昨朝春,北阮翻成南阮貧; 借問牧童應設酒,試嘗梅子又生仁。

六如偈送錢塘妾,八鬥才逢洛水神; 多少好花空落盡,不曾遇著賞花人。 之二 春盡愁中與病中,花枝遭雨又遭風; 鬢邊舊白添新白,樹底深紅換淺紅。

漏客已隨香篆了,錢囊甘為酒杯空; 向來行樂東城畔,青草池塘亂活東。 之三 春來赫赫去匆匆,刺眼繁華轉眼空; 杏子單衫初脫暖,梨花深院自多風。

燒燈坐盡千金夜,對酒空思壹點紅; 倘是東君問魚雁,心情說在雨聲中。 之四 桃花凈盡杏花空,開落年年約略同; 自是節臨三月暮,何須人恨五更風? 撲檐直破簾衣碧,上砌如欺地錦紅; 拾向砑羅方帕裏,鴛鴦壹對正當中。

7.關於智慧的詩詞

:百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲(漢樂府《長歌行》)

百學須先立誌(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來

筆落驚風雨,詩成泣鬼神(杜甫)

別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師(杜甫)

博觀而約取,厚積而薄發(蘇軾)

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之(《禮記》)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也(《荀子》)

不飛則已,壹飛沖天;不鳴則已,壹鳴驚人(司馬遷)

不患人之不己知,患不知人也(孔子)

不入虎穴,焉得虎子?(後漢書)

不塞不流,不止不行(韓愈)

不識廬山真面目,只緣身在此山中(蘇軾)

不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層(王安石)

不以規矩,無以成方園(孟子)

8.有什麽關於“智慧”的古詩句

山重水復疑無路,柳暗花明又壹村。

(陸遊《遊山西村》)橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)欲窮千裏目,更上壹層樓。

(王之煥《登鸛雀樓》)沈舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)問渠哪得清如許,為有源頭活水來。

(朱熹《觀書有感》)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》)會當淩絕頂,壹覽眾山小。

(杜甫《望嶽》)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層。

(王安石《登飛來峰》)海日生殘夜,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。

(朱熹《春日》)舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。(劉禹錫《烏衣巷》)野火燒不盡,春風吹又生。

(白居易《賦得古原草離別》)它山之石,可以攻玉。(《詩經.鶴鳴》)瓜田不納履,李下不正冠。

(漢樂府民歌《君子行》)城中好高髻,四方高壹尺。(漢樂府民歌《城中謠》)何意百煉鋼,化為繞指柔。

(晉.劉琨《重贈盧諶》)人事有代謝,往事成古今。(唐.孟浩然《與諸子登峴山》)。