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描述艱苦學習的文言文

1.關於古人疾苦的文言文是1。《晉書》卷八十三《傳》由“囊嬰”編:“車胤為伍子人,南屏人也。曾祖父君,武惠姬是提督。父教,公主書。太守王虎,以名識人。當他在孩子們中間看到殷時,他把殷的父親叫來說:“這個兒子應該是壹個大學者,這樣他就可以做壹個特別的研究。”殷公勤奮博學。窮人不經常得到石油,而嶽夏在他的練習袋裏養了幾十只螢火蟲,日夜照顧書本。" [2]

2.《薛瑩》出自《孫氏實錄》:“金家境貧寒,常到讀書,清廉友善,交遊不雜。”[3]

懸掛梁:

東漢班固《韓曙》:“孫乃文采,好學,早晚不止。睡累了,就用繩子把頭綁起來,吊住房梁。後來是大儒。”

支線:

西漢劉向《戰國策·秦策我》:(蘇秦)讀書欲睡,畫錐刺股,流血於腳。”

以下具體:說秦王之書寫了十遍,還不夠,貂皮爛了,黃金耗盡了,資源枯竭了。他去秦而歸,背負著書籍的重擔,形容憔悴,臉色發黑,容顏返色。回到家,老婆不能待,嫂子不能做飯。父母之間不說話。蘇秦嘆了壹口氣:“我老婆不拿我當老公,我嫂子不拿我當舅舅,我爸媽不拿我當兒子,這是秦王朝的罪過!”那是出書的晚上,有幾十個陳佐,得了太公尹福的主意,伏下頭來背誦,凝練而思之。他看完書困了,就用錐筒紮自己,血流到腳上。他說:“安說壹個人當家作主,卻不能顯示自己的富貴榮華,那麽誰來取壹個年輕人的尊重呢?”到了年底,我想通了,說:“這個真的可以說是世界之王了。”然而卻說趙王在豪府之下,伸手掌摑。趙王非常高興,封他為武安君。受封者,皮車乘百次,錦繡純凈,白匕百雙,金滿溢,以循,約從散渡以剿,故蘇秦與趙並不能通。這個時候,天下之大,諸人之眾,諸侯之權,謀士之權,都想決定蘇秦的戰略。我沒煩過壹個兵,我沒打過壹個兵,我沒斷過壹根弦,我沒折過壹支箭,群臣都是瞎德。壹個聰明人是為世界服務的,壹個人是為世界服務的。所以說作風不勇從政;鍵入走廊寺廟,而不是在四個邊界之外。秦之龍時,金溢為用,轉樞紐騎,眩道,山東之國聽令而行,使趙大中。會說楚王,路過洛陽,父母聽說了,清宮被清場,張樂設酒,郊會三十裏。妻子側目而聽。大嫂蛇匍匐,四拜自跪。蘇秦道:“嫂子何必卑微?”

2.形容在學校努力學習生氣忘了吃飯,廢寢忘食,努力學習努力練習,聞雞起舞,聞雞啼的成語。

壹、上火忘吃[fā fèn wàng shí]

解釋:我學習或工作太努力了,以至於忘了吃飯。形容非常勤奮。

出自:春秋時期。孔子《論語》:“怒而忘食,樂而忘憂。我不知道我的晚年就要到了。”

我氣得忘記了所有的煩惱,甚至不知道自己老了,就這樣。

第二,廢寢忘食

解釋:廢:停。我忘了睡覺和吃飯。形容專心努力。

出自:春秋時期。列子凱瑞:“齊國有人憂天地崩,死而遣之。”

齊國的人擔心天地崩亡,不吃不睡。

第三,努力學習,努力練習

說明:好好學習,好好訓練。

出自:秦牧的秘密:“兒子聽後,再也不敢僥幸走捷徑。經過真正的努力和刻苦的練習,他終於成為了壹名書法家。”

四、聞雞起舞【wé n j和q ǐ w ǐ】

解說:聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有誌報效國家,人民及時奮起。

出自:《晉書·祖逖傳》:“半夜聽見雞叫,覺得不是什麽難聽的聲音。”為了跳舞。"

半夜雞叫,聽見鬧饑荒,把劉琨吵醒,說:‘這不是惡心的聲音嗎?’於是我起身舞劍。

五、雞鳴[jīmíngér qǐ]

說明:雞叫了就起床。形容勤奮和懶惰。

出自:春秋時期。孟子《孟子·盡心上》:“雞鳴則育為善,順之從者也。”

雞鳴起床,不知疲倦地做好事的人,是順人。

3.描寫苦學的古詩詞或詩句,自古就有勸學苦學的傳統,留下了許多名言名句,根據不同的目的解釋如下:1。勸學類:宋代詩人陸遊《冬夜讀書》:古人學無所成,老去需時日。

紙上得來的東西很淺,妳永遠不知道自己必須要做。唐代書法家顏真卿《勸學篇》:是男人讀書的夜晚。

青少年只知道玩,不知道好好學習,到老的時候後悔自己年輕的時候,為什麽不知道好好學習。朱的《勸學詩》少年自老易學,學起來難。壹寸光陰不可輕。

沒等池塘裏長出甜美的春草,臺階前的梧桐葉已經在秋風中沙沙作響。2.雜感:宋代詩人劉過《學苑》:力學如耕田,勤奮自知。

但是書做多了就老了。清代詩人肖倫說“讀書有看頭”:壹日不讀書,無善念。

壹月不學習,耳目壹新。民國熊伯夷《四季讀歌》組詩《春》:春讀趣,磨其硯,寫其花。

讀書不可偷懶,天地日月比人忙。顏哥懂,而李白寫文章。