原文:
陽氣越高，演練越強，前有遠見，突然就落後了。
大師循善誘，給我寫文章，要我彬彬有禮，欲罷不能。
也就是說，我會用盡我的才能，如果我有所作為的話。雖然我也想跟著走，但是最後卻沒有理由。
翻譯:我擡頭看老師的知識和道德，越看越高；我努力學習，越學越覺得學不完。好像在前面，突然好像在後面。
老師善於循序漸進地誘導我，用各種經典充實我的知識，用各種禮儀約束我的言行，讓我在用盡全力之前無法停止學習。
好像有壹個很高的東西站在我面前。雖然想跟著走，但是沒有前進的路。
2.無題唐代詩人李商隱
原文:春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會哭幹燈芯。
春蠶到死也不吐絲，淚珠般的蠟油只有蠟燭燒成灰才能滴幹。
3.答《選祖書》北宋政治家、文學家歐陽修
古代的學者壹定是對老師要求嚴格，然後才是尊重老師。
壹個古代的學習者必須尊重他的老師，只有在尊重老師之後，他才會尊重他正在學習的真理。
4.《師友》唐代詩人柳宗元
原文:天下無師，故道有益。
當今社會，當老師被嘲笑，整個社會都不尊重老師，所以整個社會越來越偏離正統。
5、《呂春秋》戰國末期的呂不韋
原文:沒有不尊重老師的古代聖王。
翻譯:？古代聖賢的皇帝，沒有不尊重老師的。