高考必背古詩文重點句如下：
1、安不忘危，盛必慮衰。(《漢書》)
2、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。(唐·李白·夢遊天姥吟留別)
3、白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡裏，何處得秋霜?(李白)
4、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。(唐·杜甫)
5、百川東到海，何時復西歸?(《短歌行》)
6、百年光陰，如駒過隙。(選自《增廣賢文》)
7、半匹紅綃壹丈綾，系向牛頭充炭直。(杜甫)
8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
9、本是同根生，相煎何太急。(三國·曹植·七步詩)
10、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)
11、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(唐·白居易·琵琶行)
古詩詞的意義與價值如下：
第壹，學習古詩有利於培養學生的想象力。
古詩具有簡潔、抒情、篇幅短小而豐富的特點。在學習中，要充分了解詩中意境，詩句的言外之意，就要靠自己去補充和領悟，這就需要發揮學生的想象力。同時，對於小學生而言，他們有豐富的想象力，可以利用古詩作為壹個起點，去聯想、補充和創造，以構設想象中的圖畫。古人雲：不著壹字，盡得風流。即是這個道理。
第二，可以培養學生的創造性思維。
古詩教學給了我們壹個發揮想象的空間，發展創造性思維，進行藝術再創造。學生在讀古詩時，對詩中描繪的各種形象大都見過，然後利用想象根據詩意把大腦中記憶的各種意象進行再造組合。
從而在大腦中創造壹個新的畫面。這樣不僅對詩意的理解更加深刻，也充分發揮了主導作用，發展了他們的創造性思維能力。這對於提高學生的閱讀能力和作文能力，進而提高學生的語文能力，促進智力的發展有重要的作用。
第三，能使學生受到美的熏陶。
古詩把色彩美、畫面美、意境美與藝術妙筆融為壹體，有著特殊的審美功能，學生從中受到美的熏陶。“詩中有畫”、“畫中有詩”、“詩中有情”、“詩中有理”，既閃耀著美的光彩，又給人以深刻的啟迪；既抓住“亦畫、亦情、亦理”的特點，又引發學生思想情操上受到美的陶冶和升華。