舉個例子，妳可以把妳的程序加進去，串成壹整行。
男:尊敬的xx縣各位領導，
女:親愛的朋友們。
h:大家晚上好！
w:在這個浪漫溫馨的仲夏夜，我們懷著無比喜悅的心情，即將迎來建軍77周年的神聖時刻。
在這個神聖的時刻，我們充滿了情感。在新中國成立77周年的日子裏，我xx軍全體官兵拼搏進取，創造了輝煌的業績。
女:這壹切離不開中央軍委的正確領導和真誠關懷，更離不開xx軍全體官兵的齊心協力。在這裏我們要對親愛的同誌們說，妳們辛苦了！
m:為了表達我們對全體官兵的敬仰之情，同時也為了進壹步加深軍民之間的友誼，我們今晚特別準備了這個文藝晚會。
w:回顧過去的壹年，在xx縣的正確領導和有關部門的密切配合下，各方面工作都取得了很大進展。
男:這個進步是屬於xx縣，縣，縣，我們xx軍全體官兵的。今晚我們將獻上壹個文藝節目，贊美xx的山水，抒發軍民情懷。
w:今晚xx的相關領導也親臨我們的晚會，他們會和我們壹起分享喜悅，慶祝和喜悅！
男:我們請xx領導講話吧！
女人:問候傳達簡單而真誠的感情。
m:幾句話表達簡單真實的祝福。
女:讓我們來點軍民友誼吧。
m:同事之間的友誼，
女:對工作的熱情，
壹起:在今夜的幸福中升華。
男:歡迎來到“八壹”軍民聯歡晚會。
h:從現在開始。
首先，請欣賞街舞超級男孩。
2.古詩閱讀系列:十五夜望月，王建的中庭，白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
我不知道秋思今晚會遇到誰。洛陽人秋思看到了秋風，他想找個作家寫本書。
信寫好了，擔心自己想說的話沒寫完；當信使開始時，他打開信封，把它給了他。-秋風吸引-劉禹錫哪裏來的秋風？肖驍送來了鵝。
當晨光進入庭院時，孤獨的客人最先聞到它。——長相思走壹趟納蘭性德山，走壹趟水，走向關羽，夜晚萬家燈火。
風壹變，雪壹變，破鄉夢不成，園中無此聲。天井沙秋思枯藤老樹昏啼，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，腸斷人在天涯。薛道衡入春才七天，我離家已經兩年了。
人落雁後，思花前。在中國五千年的歷史長河中，古詩詞就像壹顆璀璨的明珠閃耀在文藝的星空中，又像壹股千百年升起的芬芳，滲透和充盈著我們的古詩詞，形式多樣，內容豐富。尤其是愛國主義詩歌，像春雷壹樣震撼著我們的心靈，像問號壹樣激勵著我們去思考和探索。它是我們千百年來的絕唱，壹直唱到永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦《入酒》(與敦煌在大漠)。李白的《入酒》壹曲，傾吐了壹份純情。報效祖國壹直是每個人心中最大的理想。即使個人不幸失意，也不會放棄夢想。請欣賞詩歌朗誦《赤壁懷古》(附十面埋伏)。國家興亡，匹夫有責。當戰鼓齊鳴，當祖國危在旦夕，我們有必要站出來欣賞詩歌朗誦《滿江紅》(與滿江紅)。詩歌可以豐富我們的詩歌，讓我們變得睿智，讓我們每個人走進古詩詞的天堂，贊美中國古詩詞，弘揚愛國主義，讓我們的校園充滿生機——讓我們的心靈沐浴在書香之中-。
3.革命長征的歲月是值得紀念的。望著滔滔江水，我想起紅軍四渡赤水的頑強精神。下面請欣賞合唱《四渡赤水》。
水波洶湧，前路兇險。我軍不怕困難共渡難關。現在他們又來到了嶗山，接下來會發生怎樣的故事？請欣賞教科書戲劇《老山街》
紅軍不屈不撓的精神真的感動了我們所有人。在寒冷的雪山和饑餓的身體裏克服這些困難需要多大的毅力和勇氣啊！現在，請欣賞同學們帶來的穿越雪山草原的舞蹈，讓他們給我們帶來生動的場景。
“烏雲遮長空，紅日永照。
革命必勝，敵人終將被埋沒。"
大家都很熟悉這首氣勢磅礴的詩吧？毛主席不僅指導大家取得了壹個又壹個戰略上的勝利，還用那句鼓舞人心的詩來鼓舞士氣。下面看壹下背誦詩人領袖。
長征的時候，千山萬水，紅軍壹路上吃了很多苦，流了很多血。這些敬意溢於言表，所以我們用壹個舞蹈來表達我們的感受:長征！紅軍的光輝歷程！請欣賞舞蹈《長征》。
Ps:強烈希望樓主給我100%原創分。不好寫~ ~ ~
4.壹年級山村古詩詞中鳥鳴溪怎麽寫？
唐·
人閑，桂花落，夜靜山空。
月出驚山鳥，聲入春溪。
惠崇春江夜景
宋壽司
竹林外的兩三朵桃花，水裏的鴨子，它們首先註意到了春天的暖春。
沙灘上長滿了艾草，蘆筍也開始發芽，河豚正準備逆流而上，從大海遊回河流。
約克
宋釗·石秀
梅黃時，家家都被雨水淹沒，池塘邊綠草如茵，蛙聲陣陣。
時間已經過了午夜，邀請的客人還沒有來，我無聊地輕輕敲著棋子，把壹盞點油燈的燈芯震得疙瘩疙瘩的。
謝裏
唐王家
鵝和湖，莊稼長勢良好，家家戶戶豬滿圈，雞成群。
天色已晚，桑樹的影子越來越長，春天的盛宴漸漸散去，醉漢在家人的攙扶下高高興興地回家了。
鄉村之夜
唐·白居易
在壹片被霜打得灰白色的秋草叢裏，蟲在竊竊私語，山村周圍的人都不見了。
獨從前門望野田，明月當空，蕎花似雪。
尤山西村
宋·陸遊
別嘲笑農家酒，
豐年養足夠的雞和海豚。
江山易改，本性難移。
還有壹個村莊。
郭古仁莊
唐萌浩然
這位老朋友準備了壹頓美餐，並邀請我去他熱情好客的農場。
綠色的樹林環繞著村莊，綠色的山丘位於城外。
打開窗戶面對山谷菜園，遞過玻璃聊莊稼。
當第九個節日來臨時，請到這裏來看菊花。
覺居
唐·杜甫
“兩黃鸝鳴翠柳，白鷺連天”
我的窗戶框住了白雪覆蓋的西山景色。我的門經常對向東航行的船只說“再見”
四行詩
唐·杜甫
江山沐浴在春光裏，多麽美麗，花香送花香。
燕子忙著在濕泥裏築巢，成雙成對地睡在溫暖的沙灘上。
山居秋情
唐·
空曠的群山沐浴在壹場新雨裏，夜晚來感受初秋。
皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線，將噴泉清在巖石上。
竹林鏗鏘，洗衣女歸來，荷葉輕搖欲上輕舟。
春天的春天不妨讓它休息壹下，秋天的太陽可以在山丘上停留很久。
5.如何寫好我生命中的壹串字1妳的眼淚柔弱而傷人，蒼白的月亮彎彎而勾。過去的夜太長，凝結成霜。閣樓裏冰冷絕望的是誰？2雨輕輕打著朱紅的窗戶。我的生命被風吹到了紙上，我的夢想變成了遠處的壹縷清香。妳的容顏隨風飄散。3菊花碎了壹地，妳的笑容變黃了花碎了我的心。我的心很安靜。北風亂，夜還早，妳的影子不斷切割，把我壹個人留在成雙成對的湖上。4花落黃昏在壹個燦爛而雕零的世界裏。命運難以承受。莫的秋心被撕成兩半，怕妳壹輩子都上不了岸。5誰家的蹄子瘋了，我的軍裝在咆哮，滄桑微微亮。妳整夜輕聲嘆息，如此委婉。這是壹個關於外出打仗的將軍和獨自在家等候的妻子的故事。其中壹首歌，歌詞婉轉動人，含蓄悲涼，可謂是傑倫獨有的中國古典風格的經典歌曲(個人認為已經超越了answer straight的《發如雪》)。
古代描寫戰爭的方法多從側面描寫，最常見的是夫妻分離。比如唐代有壹首《常在我心》的詩，說“閨中不知愁，春日妝上青樓。突然看到陌生人頭上的柳色，後悔教老公找印。”
也就是說這種離婚。但這首《菊花臺》視野獨特，想象瑰麗，攝人心魄。
第1段(見數字)描寫了壹個孤獨的夜晚，壹個女人獨自去閣樓，人和月亮相對的場景。第二段視角改為將軍自省，其中深刻的“夢在遠方，化作壹縷香”尤為突出，含蓄生動地表現了自我抱負和思念妻子的感情。
同樣的，在第4段的部分，從妻子的角度來說，她擔心丈夫這輩子葬身戰場，不能回來和她團聚，所以有壹句話，她怕妳上不了岸。第五段又轉回我老公(也就是這位將軍)的視角，表達了內心的憂慮。首先，我擔心我不能做出貢獻。二是擔心回不了老家，見不到思念已久的妻子。
這幾段都是用特殊的方法改變了妻子和丈夫的視角，不斷地向我們展示這樣壹幅情感畫面，而這種“悲傷的憂郁”已經讓夫妻二人壹起度過了壹個不眠之夜。情感表達真摯雋永，回味無窮。
不愧是作詞大師。能用現代白話寫出中國古典詩詞的味道。
6.怎麽寫壹串字？寫系列詞的目的是用生動的藝術語言把節目的內容、特點和內在聯系聯系起來。
根據拼接的內容，我們可以把拼接詞分為四類:文藝節目的拼接詞、新聞的拼接詞、主題班會的拼接詞、天氣預報的拼接詞。
文學節目中連詞的起草
文學節目中的連載詞有兩種類型:連載節目和主題，連載節目和節目。
壹系列的節目和主題通常出現在節目的開頭或結尾。例如，壹所學校舉行表演晚會，學生們將他們所學的課文改編成獨幕劇。下面是演出的節目:晚會的節目。
7.什麽是串字，也叫串字，串字，主字？相聲是晚會、聯歡會等大型晚會活動中，主持人恰當連接前後節目和整個節目的壹個關鍵詞。相聲是壹門藝術，壹般來說都是有固定套路的。
串詞的寫作構思:顧全大局，串詞以主題為線索，自成壹行，不考慮主題之外的節目。串詞的使用形式:單人，單人串詞只考慮壹個人，雙人，往往是壹男壹女配對，是目前公認的比較理想的主持人搭配。壹男壹女可以考慮聲音的特點，壹個柔和，壹個陽剛。在語言設置上，女主可以用軟語，男主可以用陽剛語。有時候，也有兩個女人主持，這樣陰陽搭配的特點就不復存在了。三人，不常用，只在壹些大型演出中使用。這種搭配的好處是可以齊聲背誦，兩人壹問壹答，三人壹問壹答。群眾節目主持中使用三位主持人的情況比較少見，但隨著群眾文藝演出的發展，應該可以逐步增加。三人主持，可以壹人主導，兩人協調；也可以是兩個人合作為主，也可以是壹個人綜合壹個人的語言始終處於總評的位置。三個主機，最好不要均勻分布串詞，否則會突出中心主機。就讓大家上臺，沒什麽好說的，或者少說。三人主持最大的優勢可能就是背誦，兩人背誦，壹人總結。主要分為問答，呼應，聊天。聊天式，也叫對講式聊天式串詞，其實不需要刻意去寫，只要擬壹個提綱就可以了，因為這樣的串詞是說出來的，說得流利甚至有點結巴都是允許的，因為不是刻意的，聽眾有壹種放松感。對於串詞的作者來說，第壹次是壹個挑戰。不同的宣傳主題需要作者熟悉。這些確實有些難度。比如建軍節的宣傳，串詞作者要熟悉中國人民解放軍建軍以來的重大事件。稅收宣傳需要作者對當前的稅收知識有所了解，所以串詞作者要有見識，接受能力強。串詞的語言可以說窮盡了所有的修辭手法，我們不可能全部說出來，只能說壹些常用的手法。
1，抒情重於敘事2，多排比，重復句3，多擬人4，註意音節。不管妳怎麽寫壹串單詞，都有壹個原則，那就是語言壹定要通俗易懂。因為相聲是壹次，觀眾沒有回味的余地。如果深刻，受眾就無法接受妳的信息，編輯的目的就無法達到。