關於探索未知世界的詩句 1.形容“探索”的詩句有哪些
1、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。楚-屈原《離騷》
譯文:在追尋真理方面,前方的道路還很漫長,但我將百折不撓,不遺余力地去追求和探索。
2、欲窮千裏目,更上壹層樓。唐-王之渙《登鸛雀樓》
譯文:若想把千裏的風光景物看夠, 那就要登上更高的壹層城樓。
3、余與四人擁火以入,入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。宋-王安石《遊褒禪山記》
譯文:我與四個人打著火把走進去,進去越深,前進越困難,而所見到的景象越奇妙。
4、日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裏;幸甚至哉,歌以詠誌。三國-曹操《觀滄海》
譯文:太陽和月亮的運行,好像是從這浩瀚的海洋中發出的。銀河星光燦爛,好像是從這浩瀚的海洋中產生出來的。我很高興,就用這首詩歌來表達自己內心的誌向。
5、問渠那得清如許,為有源頭活水。宋-朱熹《觀書有感》
譯文:為什麽那方塘的水會這樣清澈呢,是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
6、古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。宋-陸遊《冬夜讀書示子聿》
譯文:古人做學問是不遺余力的,往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行。
2.形容探索的詩句
1、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
出自宋代陸遊的《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
釋義:
古人在學習上不遺余力,年輕時下功夫,到老年才有所成就。從書本上得來的知識畢竟不夠完善,要透徹地認識事物還必須親自實踐。
2、千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。
出自唐代劉禹錫的《浪淘沙·其三》
汴水東流虎眼文,清淮曉色鴨頭春。
君看渡口淘沙處,渡卻人間多少人。
釋義:
汴水往東流去,河水泛著很細的水波紋,清清的淮河早晨顯出鴨頭綠的春色。您看渡口流水淘沙的地方,渡過了人世間多少人。
3、看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。
出自宋代王安石的《題張司業詩》
蘇州司業詩名老,樂府皆言妙入神。
看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。
釋義:
蘇州司業的詩歌久負盛名,人人稱贊他的樂府高妙入神。看似尋常實際最奇崛,寫成好像容易卻飽含艱辛。
4、不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層。
出自宋代王安石的《登飛來峰》
飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。(飛來山 壹作:飛來峰)
不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層。(只緣 壹作:自緣)
釋義:
聽說在飛來峰極高的塔上,雞鳴時分就可以看到旭日初升。不怕浮雲會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。
5、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
《離騷》(節選)先秦:屈原
朝發軔於蒼梧兮,夕余至乎縣圃。欲少留此靈瑣兮,日忽忽其將暮。
吾令羲和弭節兮,望崦嵫而勿迫。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
飲余馬於鹹池兮,總余轡乎扶桑。折若木以拂日兮,聊逍遙以相羊。
釋義:
早晨從南方的蒼梧出發,傍晚就到達了昆侖山上。我本想在靈瑣稍事逗留,夕陽西下已經暮色蒼茫。我命令羲和停鞭慢行啊,莫叫太陽迫近崦嵫山旁。前面的道路啊又遠又長,我將上上下下追求理想。讓我的馬在鹹池裏飲水,把馬韁繩拴在扶桑樹上。折下若木枝來擋住太陽,我可以暫且從容地徜徉。
3.誰有20句關於探索的古詩
跪敷衽以陳詞兮,耿吾既得中正;
駟玉虬以乘“翳”,下為“鳥”(音“義”)兮,溘埃風余上征;
朝發軔於蒼梧兮,夕余至乎縣圃;
欲少留此靈瑣兮,日忽忽其將暮;
吾令羲和弭節兮,望崦嵫而匆迫;
路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索;
飲余馬於鹹池兮,總余轡乎扶桑;
折若木以拂日兮,聊逍遙以相羊;
前望舒使先驅兮,後飛廉使奔屬;
鸞皇為余先戒兮,雷師告余以未具;
吾令鳳鳥飛騰夕,繼之以日夜;
飄風屯其相離兮,帥雲霓而來禦;
紛總總其離合兮,斑陸離其上下;
吾令帝閽開關兮,倚閶闔而望予;
時曖曖其將罷兮,結幽蘭而延佇;
世混濁而不分兮,好蔽美而嫉