適合初中生的勵誌詩句如下：
1、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
詩句翻譯：堅信乘風破浪的時機定會到來，到那時，將揚起征帆遠渡碧海青天。
詩句賞析：通過這樣層層叠叠的感情起伏變化，既充分顯示了現實對詩人的宏大理想抱負的阻遏，反映了由此而引起的詩人內心的強烈苦悶、憤郁和不平，同時又突出表現了詩人的倔強、自信和他對理想的執著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。
2、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
詩句翻譯：經歷無數磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑妳刮酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風。
詩句賞析：這首詩的語言簡易明快，卻又執著有力，具體生動地描述了竹子生在惡劣環境下，長在危難中，而又自由自在、堅定樂觀的性格。最後壹句中的壹個“任”字，又寫出了竹子無所畏懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的精神風貌。總體描寫了竹子以及作者的高風亮節。
3、生當作人傑，死亦為鬼雄。
詩句翻譯：活著就要當人中的俊傑，死了也要做鬼中的英雄。
詩句賞析：生當作人傑，死亦為鬼雄”這不是幾個字的精致組合，不是幾個詞的巧妙潤色；是壹種精髓的凝練，是壹種氣魄的承載，是壹種所向無懼的人生姿態。那種凜然風骨，浩然正氣，充斥天地之間，直令鬼神徒然變色。
4、時人不識淩雲木，直待淩雲始道高。
詩句翻譯：世上的人不認識這是將來可以高入雲霄的樹木，壹直要等到它已經高入雲霄了，才承認它的偉岸。
詩句賞析：，那些人當時不識這可以高聳入雲的樹木，直到它高聳入雲霄，人們才說它高。後兩句，作者筆鋒壹轉，發出深深的慨嘆。這裏連說兩個“淩雲”，前壹個指小松，後壹個指大松。大松淩雲，已成事實，稱贊它高，並不說明有眼力，也無多大意義。