普通公交車司機黃誌全在開車時突然感到心臟不適。“不，是心臟病！”這個想法閃過我的腦海。
劇烈的疼痛讓他無力地靠在椅子上，松開了方向盤。失控的汽車沖到了路邊，車廂裏的乘客尖叫起來。巨響驚醒了黃誌全。他考慮了壹輛載滿乘客的公共汽車的安全。“我該怎麽辦？我根本不能讓他們受到傷害！”
他提醒自己保持清醒。忍著疼痛，緊緊握住方向盤，控制車的方向。這時，它的呼吸很困難。他覺得自己的生命已經到了極限。但是，他不在乎那麽多！現在，他只有壹個信念，不惜壹切代價，壹定要讓乘客安全下車。這是他的責任！作文
在他生命的最後壹刻，他做了三件事:
——慢慢把車停在路邊，用盡最後的力氣拉下手動剎車；作文
-打開車門，讓乘客安全下車；
-熄滅發動機，確保汽車、行人和乘客的安全。
黃誌權做完這三件事，履行完自己的職責後，安詳地躺在方向盤上，停止了呼吸。
2.幫忙寫壹篇推理作文。熄滅最後的光，送走最後的旅人，消磨最後的時光。當人生的航船在激流中危險地前進，當是非成敗轉瞬即逝，當歷史的長河在宣雅會的鼓點中汩汩流淌。午夜時分，我們斟上甜酒，看遍所有花開，看遍所有雲卷雲舒，安靜在裏面的我們，清澈明朗。
花朵在孤獨中悄然綻放，在贊美和榮譽中閃耀，卻在輕蔑和嘲笑中隕落。“落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。”花開花落，我們總以為這絕不是壹種緣分，榮耀就是綻放，難掩其咎，終究還是會落下。屈辱雖會落下，但意義深遠，終會護花又開。
榮辱交換，我們銘記。
我們記住周公，他大榮當了周朝的侍郎，權侵四野，萬民歸附。然而他的榮譽稍縱即逝，從侍郎降為階下囚，關押在獄中。對於壹個曾經充滿榮耀的老臣來說，這是何等的羞辱。我們相信他是為了子孫後代而獻身於人民和國家的，卻落得如此下場，實在太可悲了。但是，我們看到的是壹個堅強的人，不怕屈辱，不為是非生氣。他的《周易的禁錮與表演》為中華文明留下了寶貴的文化遺產，他的童心可以發出耀眼的光芒。難道他不以屈辱為榮嗎？
我們記得司馬遷，他是司馬談最得意的兒子，也是漢武帝非常賞識的才子。雖然他的職位不高，但卻因為他的才華而獲得了壹般文人無法享有的尊重和敬仰，這對他來說是沈甸甸的榮譽。然而不幸的是，他卻因為這場災難遭受了“九恥之最”的嚴厲懲罰。他掌握了壹句古老的格言“懲罰對醫生來說不是最好的”。然而，面對屈辱，他並沒有沮喪。他致力於天人之學，跋山涉水，終於完成了《史記》。他把壹生的恥辱寄托在這首“史家的絕唱”上，他成功地化恥辱為榮耀，被世人永遠稱頌。
比起他們，我們還記得壹些似乎不被我們喜歡的人。
我們記得汪精衛。作為壹個軍閥的代表，他被貼上了“政客”的標簽。在榮譽面前，他背叛了自己的國家，追求榮譽，把榮譽變成了恥辱，這種恥辱將永遠存在。我們懷念劉青山和張子善這兩位建功立業的開國將軍。面對榮譽，他們收受賄賂，把榮譽抹黑，最後被處死。
我們記住要化屈辱為驕傲，爭取積極樂觀的心態。不要說自己被嘲諷了，妳可以把這些嘲諷變成贊美。不要說自己被嘲諷了，可以當是欣賞。人生沒有不變的河流，榮辱亦然。今天，花開也許明天，今天，明天，花開。保持自己，保持信念，相信自己生命之花永遠開不敗！
3.作文根據下面的材料，選擇自己的角度，自己做題目，聯系實際，寫壹篇不少於省略的文章。
這是天方夜譚。主角蝸牛想幹什麽？是幹的嗎？最後的結果是什麽？
根據材料分析，會清楚蝸牛本想做壹件“驚天動地”的事情，但因為兩個目標太過遙遠，宏偉的計劃流產了。放棄大目標後，蝸牛“非常難過，什麽都不肯做，癱死在草叢裏。
蝸牛的悲劇原因是什麽？
壹個是立誌不切實際，目標過高，壹個是腳踏實地，從平凡的事情中實現自己的人生價值。這是材料的寓意和主旨。
人們應該從蝸牛的悲劇中吸取什麽教訓，有什麽啟示？這是樹立正確的目標，勇於拼搏，永不放棄；正視現實，笑對人生；做大事，要從小事做起。人貴，有做事的精神。行動勝於行動。
4.2017北京春晚小品《取錢》人生有很多“第壹次”，但隨著年齡的增長，能深深印在腦海裏的卻寥寥無幾。
第壹次去銀行取錢，是壹次難忘的“第壹次”。那是在四年級的時候。為了鍛煉我的獨立能力，父母把我帶到壹個儲蓄所外面，講解流程，給我壹個存折讓我自己去取錢。
銀行裏沒有太多的人，有男有女，靜靜地在窗口前排隊。爸爸解釋說，要找壹個人少的窗口，可以減少等待時間。我和父母去過幾次銀行，不能算是“菜鳥”，就趕緊選了人少的壹排開始等。
過了壹會兒，感覺後面好像有人在排隊。我回頭看見壹個留著胡子的中年人。他也在看著我，對我微笑。我慌了。不會是強盜吧？我在電視上看過很多警匪片，看起來都是鬼子。我趕緊轉過身，低下頭，那些人質雙手抱頭蹲在地上，甚至被殺的場景突然出現在我的腦海裏。不會這麽倒黴吧？突然發現腿越來越軟，有點冷，有點淡定！銀行裏那麽多人，這種情況下他不會去搶吧？壹般劫匪都有同夥。我開始擡頭，偷偷看了看四周。只有七八個儲戶。哪個會是他的幫兇？
“妳好！存款還是取款？啊？怎麽是個孩子？”壹個
5.第壹學期初壹模仿寫作12課寫作文《羚羊木雕》。
“薇薇，妳的新傘呢？”壹踏進家門，媽媽就問我。“媽媽，珍珍的舊傘被大風吹得全身濕透了。到了我們的路口就借給她了。”我輕描淡寫地說。
下午，珍珍來還傘。我媽媽打開傘，環顧四周。她發現了壹只芝麻大的小眼睛。她立刻沈下臉，瞥了壹眼珍珍。她走過來罵我:“死丫頭，我叫妳好好珍惜。妳看！”從那以後，珍珍再也沒有來我們家做作業。
有壹天，我媽突然問我:“薇薇，妳最近和珍珍吵架了嗎？”我不知道媽媽的話是什麽意思，所以沒有回答。我媽說:“要乖，薇薇，聽媽媽的話。以後和珍珍好壹點，經常邀請她來玩。哦！”
哦，我母親理解我們的友誼。我太高興了！
又是壹天放學，我壹踏進門檻，媽媽就拿起壹把嶄新的紅色尼龍傘給我，說:“薇薇，送去珍珍。她會喜歡的。”
我莫名其妙又猶豫地說:“這，這有必要嗎？”珍珍和我很好，我們從來沒有送過任何東西給對方。"
“傻姑娘，真是多此壹舉。她爸爸現在是副局長！妳和他女兒是好朋友。以後……”媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說，“今天是她的生日。趕緊發給她。”
哦，我明白了！母親曾經是車間主任，而珍珍的父親是壹名普通工人，但現在他卻是天翻地覆。
“快回去，好孩子。媽媽會在家給妳煎荷包蛋。加油！”
我不情願地拿了傘，腳不由自主地移出了屋子。
“怎麽告訴珍珍？”在路上，我低下頭，掂量著這把漂亮的折疊傘，我猶豫了片刻...最後，我轉身向我的家走去...
通過閱讀第26課的兩段，我知道了寫壹篇好作文需要什麽，我也知道了如何寫壹篇強有力的作文。
生活在海洋中，不可能總是壹帆風順，有時會遇到風浪和暗礁。風吹浪來，我們要微笑著做壹個搏擊風浪的水手，永遠不要放棄對風帆的熱愛和對彼岸的追求。
泰戈爾曾說:“上帝在我們的道路上設置了許多障礙，只是為了增強我們的意誌。”苦難是堅強的制造者，所以，那壹次，我學會了堅強。
那是我六年級的壹個冬天。那天，天氣特別冷，刮著刺骨的寒風。窗戶上掛滿了厚厚的窗花，濺出的水不壹會兒就凍得比石頭還硬。但是...今天，我壹個人在家。
早上十點多就起了床，好像有點感冒。我餓了，就去找吃的。我看到茶幾上有壹條信息，“爸爸媽媽今天有事出去了，今天不回來了。妳看看周圍，還有50塊錢。”我高興得壹蹦三尺高，好像撿到了錢。洗完之後，我下樓去吃飯。想著50塊錢，去了肯德基，點了點雞腿可樂，美美地吃了壹頓。走了之後才發現身上只剩2塊錢了。沒想到，下午四點，肚子咕咕叫。沒辦法。我買了壹條面包，但是我不能彌補它。我坐在沙發上看電視，但還是擺脫不了饑餓的痛苦。黑暗逐漸占據了房子，感覺越來越冷。我蜷縮在沙發上，又冷又餓。我想哭。我看著天花板，努力不讓自己的眼淚流下來。我想起了我媽媽的雞蛋面...是的，我為什麽不自己做壹碗面條呢？我模仿我媽的樣子，有條不紊的做出來。我發現雞蛋面沒有我想象的那麽簡單，我才知道我媽平時有多辛苦。面做好了，雖然不是很好吃，但總能填飽肚子。俗話說，餓肚子。
也許那壹次，我明白了，面對苦難，我要學會堅強，不退縮，不放棄。這也為我現在在萬中學習打下了基礎。在這半年裏，有更多的困難在等著我，但我壹直樂觀堅強到現在。每次看著天花板，我好像又長大了。
7.課堂上的笑聲作文{關於吹氣球}“哈哈哈。”笑聲從校園裏傳出來，妳壹聽就知道是我們班的。當然，是宋，我們班的“幽默大師”,讓我們的同學笑了。
老師在講課，我們在下面聚精會神地聽老師講課。當老師說“兵如猛虎。”突然，“幽默大師”宋融冰說:“軍人如火箭。”。這時，全班都笑了:有的咧嘴笑了；有的捂著嘴笑；有的臉紅紅的，像剛被吹爆的球；有的捂著肚子去上學。。就連嚴肅的老師也被“幽默大師”嘲笑。
還有壹次，我們上作文課，老師讓我們寫壹篇作文。作文的題目是“課堂上的笑聲”。我們都在寫作文，但宋不慌不忙地打開了作文本。過了壹會兒，他開始寫作文。我看了他的作文，只看到他的作文本上寫了我們班的“笑王”郭旭東、侯新宇和“大明星”牛開灤的名字，於是他在書上寫了牛開灤的外號——牛排。看完他的作文，我忍不住捂嘴笑了。他壹邊寫，壹邊逗得全班大笑，老師也笑了。
啊！課堂上的笑聲是多麽令人難忘啊！