唐·楊炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗雕旗畫，風多雜鼓聲。
寧為百夫長，勝作壹書生。
初唐四傑之壹的楊炯本就是壹“書生”，何以說“寧為百夫長，勝作壹書生”？文人慕武，也是自古有之，更何況“烽火照西京”正是國家危難之際，“心中自不平”當是誌士報國之時！國家興亡、匹夫有責，即便是壹介書生想必此刻也熱血沸騰，欲棄筆從戎，投身戰場！這壹句“寧為百夫長，勝作壹書生”歷來被看做“讀書無用”的典型，實際上它所講的是壹介書生保家衛國的壯誌豪情！
南園十三首·其五
唐·李賀
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？
請君暫上淩煙閣，若個書生萬戶侯？
“若個書生萬戶侯”，淩煙閣之上，封侯拜相的，有哪壹個是書生出身呢？李賀這首絕句寥寥四句，卻兩次發問“男兒何不帶吳鉤？”、“若個書生萬戶侯？”，讀來激昂頓挫，頗有立時便投身烽火邊疆之態。然而這卻是“書生”李賀的憤懣牢騷之語，看似要投筆從戎博取“萬戶侯”，實則是抒發作為“書生”懷才不遇的激憤和不平。
焚書坑
唐·章碣
竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。
坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。
千古名句“劉項原來不讀書”也是常常被人們用來宣揚“讀書無用論”！而實際上，這也是斷章取義，曲解原詩。這首詩是壹首懷古詩，旨在諷刺秦始皇焚書坑儒。秦始皇與李斯將“書”、“儒”當做霍亂之源，於是焚書坑儒，以為就此可以安享太平，殊不知最後滅亡秦朝的劉邦、項羽都是“不讀書”的匹夫而已。不讀書的人滅亡了焚書坑儒的秦朝，可謂是辛辣的諷刺。但這壹句“劉項原來不讀書”卻被後世斷章取義曲解為劉邦項羽不讀書都能成就大事，變為“讀書無用”的詩句，實在是謬之極矣！
雜感
清·黃景仁
仙佛茫茫兩未成，只知獨夜不平鳴。
風蓬飄盡悲歌氣，泥絮招來薄幸名。
十有九人堪白眼，百無壹用是書生。
莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲 。
“百無壹用是書生”這句詩可以說是膾炙人口，也是最為典型的用來嘲弄讀書人的詩句。殊不知，這首詩最出寫就本是文人的自嘲、懷才不遇的牢騷之語。詩人黃景仁壹生潦倒窮苦、懷才不遇，空有壯誌，卻難有施展之所，才寫詩感慨，“百無壹用是書生”則是與李賀的“若個書生萬戶侯”壹般是激憤不平之下傾訴。
“寧為百夫長，勝作壹書生”、“若個書生萬戶侯”、“劉項原來不讀書”、“百無壹用是書生”等等經典名句在當今都被當做“讀書無用”的詩句，殊不知這些詩句本就是讀書人寫就。文人讀書，本為學的壹身知識，報效國家，致君堯舜，然而讀書進取之途畢竟坎坷，世間之事也多有不平，就連蘇東坡這般大文豪都壹生顛沛流離，因而才有了“儒冠多誤身”之類的牢騷不平語，初衷實非宣揚讀書無用。但可惜這些詩句因通俗易懂，朗朗上口，傳於後世卻被斷章取義地曲解。