我的代表作彈古箏作文1打開壹把塵封在角落裏的木質古箏，木質熏香混合著記憶的味道撲面而來。不知不覺，古箏陪伴了我六年。
盛夏，陽光明媚，同齡的朋友在家裏吃西瓜，看電視，打遊戲，玩得很開心。我壹個人，鎖在書房裏，對著壹把古箏和壹張鋼琴譜，不停地練著無聊的曲子。為什麽我不能玩，留在這裏練習？憤怒和悲傷充斥著我幼小的心靈，委屈的淚水滴落在琴弦上。
後來發生的壹件事讓我明白，正是因為學了古箏，我才更優秀，更出彩。
元旦那天，許多客人來到我們家。午飯的時候，大家都在聊壹首歌，叫《臨安的悔恨》，說聽別人彈琴很美。我聽了很震驚。這不是我剛學的歌嗎？我擡起頭，發現大家都在對我微笑，好像在期待什麽。
“妳不是剛學了壹首歌叫《臨安遺憾》嗎？玩它？”媽媽笑著對我說。無奈之下，我只好跑進書房，把盔甲拿來。我從來沒有在朋友和家人面前表演過！好像做錯了什麽，心跳加速，鼻尖發冷，手心被汗水打濕。
這時候大家都圍過來看著我，有的拿起手機準備拍。我深吸壹口氣，將手輕輕放在琴弦上，感受它的溫度和起伏，彈奏起來。音樂時而舒緩，時而低沈，仿佛把人帶回到霧霾重重的南宋，感受愛國英雄嶽飛的愛國情懷。彈完壹首歌不知道說什麽好，耳邊卻傳來掌聲，大家的驚呼不絕於耳。當我聽著錄音裏甜美的鋼琴聲時，我簡直不敢相信是我演奏的。我心中澎湃，不禁暗自高興得跳了起來。這些年的努力沒有白費。
六年的漫長時光，有過悲傷和淚水。但那些多姿多彩的時光沒有讓我失望，彈古箏成了我的特長。
每個人都有自己的特長:有人會唱歌，有人會跳舞，有人會拉大提琴。我的專長是演奏古箏。古箏是中國的壹種古典樂器，也是當今中國人最喜愛的樂器之壹。演奏壹段古典音樂，優美的音樂能喚起人們對過去的懷念，使人沈浸在孤獨、悲傷或輕松愉快的氣氛中。
高壹開始學古箏，到現在已經五年多了。整個古箏班，我是第二，沒人敢當第壹。然而，在壹次學校才藝表演中，有人表演街舞，有人表演架子鼓。我自信地走上舞臺。主持人報幕後，臺下壹片噓聲。我聽到這樣壹句話:“妳在玩什麽？”！其他的都是現在流行的樂器和舞蹈，妳們表演的節目太老太無聊了！“當我聽到這個論點時，我並沒有失去信心。古箏是中國的國粹，西方樂器根本不配與之相比！
我平靜地撥著琴弦，壹會兒像小橋，壹會兒像臺風。我的手指像壹群跳躍活潑的小精靈壹樣在琴板上自由自在地舞動。到高潮的時候，滿滿的激情湧上心頭，滑滑的聲音和手指混在壹起。全場瞬間爆發出熱烈的掌聲。
最後壹個音符結束時，觀眾對我大喊:“太好了！這姑娘演得真好！”我向大家鞠了壹躬，心想:妳們終於體會到國粹之美了！
我的專長是演奏古箏。如果有人問我是什麽給我的生活帶來了快樂和美好。我會不假思索地對他說:“當然，我彈的是古箏！”以後我會繼續努力學習古箏，把中國的天籟之音傳播到全世界。
我的特長彈古箏作文第三篇每個人都有他的特長，比如畫畫，摘西瓜，做魔術……我的特長是彈古箏。
第壹次遇見古箏是在公園裏。那是三年前暑假的壹個下午。我和媽媽去公園玩了。壹首特別好聽的曲子吸引了我的註意力。循著聲音，我首先看到壹群人在盯著壹個漂亮的大姐姐。她坐在人群中間，雙手在古箏上跳舞，壹段非常優美的旋律流瀉而出。晚風吹動著她雪白的裙子，看起來美得令人心醉，就像嫦娥下凡壹樣。從那天起，我就有了學古箏的想法。
回家的路上，我壹直求媽媽讓我學古箏。經不起我的懇求，母親終於同意了。於是，我開始了漫長的學習鄭之路。
剛開始學古箏的時候，指法比較簡單，容易掌握。我有點沾沾自喜。但隨著時間的推移和難度的提高，對指法要求越來越嚴格。每首曲子都比較復雜，音符也比較難彈，尤其是顫音。我總是彈不出來。老師不停地催促我:“肩膀放低，肩膀放松，不要聳肩，手腕放平，雙臂自然張開，左手指尖放在琴弦上……”壹毛錢壹打。
我練習了壹遍又壹遍，汗水不停地從臉上滴下來。我咬緊牙關，堅持著。但是，當我練習了很多次，還是達不到老師的要求時，我就有點氣餒了。當我想放棄的時候，老師及時鼓勵了我。她讓我養成先用左右手彈弦的習慣。雙手彈奏時，先將琴弦擺正，左手在琴碼左弦上均勻地上下按壓，使琴弦松開，這樣聲音就會有規律的波動效果。
在老師耐心的指導下，加上我的堅持和努力，我的顫音比以前好多了。隨著進步，我練顫音更努力了，因為撥弦時間長了，手會酸痛。但我咬緊牙關，從不抱怨。
壹份耕耘，壹份收獲，現在我終於可以彈很多歌了，而且彈得很好，經常被老師同學表揚。每次彈壹個曲子，我都會很開心。我讓手指在琴弦上“飛舞”。優美的旋律如行雲流水，我徜徉在美妙的音樂世界裏。終於可以向朋友展示自己的特長了。
古箏就像我的朋友壹樣，豐富了我的業余生活，給我帶來了巨大的快樂。古箏和我的老師壹樣，告訴我只有不斷努力，才會不斷進步。
我擅長演奏古箏。妳要跟我說我技術好，那就有點過了。我擅長跳舞、烹飪和玩冰冰...但是我擅長彈古箏。
我還記得我第壹次接觸古箏是在6歲的時候。我和媽媽去送我的好同學去上鋼琴課。看到類似古琴的樂器就產生了興趣。我跑到媽媽身邊，指著壹個又壹個的古箏問:“媽媽，那是什麽？”“那是古箏。”聽了媽媽的回答，我疑惑地點了點頭。當時我媽看我對古箏很感興趣，就給我報了名。第壹次上課，被老師表揚後對自己多了壹份自信。就這樣，我的藝術生涯開始了...
通過我的努力，我也獲得了許多獎項和榮譽。有壹次去上課，老師告訴我，我在競賽中得了壹個名次。我當時很興奮，從那以後就更加努力練習了。
在老師的指導和我的不斷努力下，我的古箏彈得越來越好。終於，比賽那天，我穿上戲服，釘上指甲，站在等候區準備上場。此刻，我的心很緊張。玩的時候，我的心還在怦怦直跳。我面帶微笑，走到古箏旁，向觀眾和評委鞠躬，坐在古箏前的椅子上，深吸壹口氣，開始彈奏。樂譜浮現在腦海，整個人沈浸在自己的琴聲裏。快要彈完的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。我站起來，向觀眾和評委鞠躬，然後走下舞臺。
最後，評委宣布了獲勝者。我坐在觀眾席上，看著臺上的評委宣布金牌得主。當我聽到我的名字時，我激動得幾乎跳了起來。
通過演奏古箏，我不僅收獲了很多，還學會了什麽是壹分耕耘壹分收獲！
我的特長彈古箏每個人都有他的特長。有些人擅長畫畫，有些人擅長跳舞，有些人擅長彈鋼琴...我的特長是彈古箏。
在小學，在學校，我們可以選擇壹個興趣班。我掃了壹眼滿是各種興趣的課程清單，最後把目光定格在了古箏上。當時不知道是什麽，就好奇地報了名。
壹開始覺得彈古箏特別好玩。每根弦發出不同的聲音，而且弦是有顏色的。其中四個是綠色的，17應該是白色的。它們都代表不同的聲音。學古箏要戴假指甲。壹開始，我大部分時間都在練基本功。每節課的基本演奏內容都是壹樣的，都是簡單的重復。雖然看起來很無聊，但我覺得很好玩。
學了三年，我媽讓我天天練琴，練得我手都酸了。當時覺得彈古箏沒什麽意義，背譜真的是個苦差事。漸漸的，我有了放棄的想法。但在媽媽的壓力下，我堅持下來了，把彈古箏當成了自己的“放松”方式。每當我感到疲倦或沮喪時，我就會玩壹會兒。優美的旋律讓我放松，技巧也熟練了很多。
在壹次跨年晚會上，老師說節目可以表演，我就熱情地報名去彈古箏。我當時選的歌是《春節序曲》。這首曲子歡快而快速，對新年晚會來說正合適。
最後，演出那天，我優雅地走上舞臺，向觀眾鞠躬，坐在鋼琴前調整呼吸。我開始彈奏，手指在琴弦上撥動，壹會兒前傾壹會兒後仰，聲音時強時弱。學生們在底下歡呼鼓掌。我聽到了熱烈的歡呼和掌聲，心中充滿了喜悅。我很自豪我掌握了這項技能。玩完後，同學對我豎起大拇指，誇我玩得好。
“妳彈得真好，請妳教教我！”
“妳彈得太好了，我都被迷住了。”
聽了這些同學的贊嘆，我更有信心了。我想打得更好。被表揚讓我明白了，堅持就能看到成功的喜悅，做什麽都要學會堅持。