白天，在田裏除草，晚上在家裏搓麻線，村裏的男人和女人承擔了所有的家務。
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
古詩詞劄記
①田蕓——除掉稻田裏的雜草。馬季-搓麻線。
(2)各負其責——各有各的工作。
3懸案——不知道，不會。提供-做，從事。
4旁-近。(流行音樂)
四季田園雜範成大
白天，在田裏除草，晚上在家裏搓麻線，村裏的男人和女人承擔了所有的家務。
孫沒有解決種田織布的問題，還學會了在桑樹陰下種瓜。
古詩詞鑒賞
南宋詩人範成大(1126-1933)，以描寫田園風光的詩《四季田園樂》聞名。壹年中的四季是春夏秋冬。詩人以清新的筆調，對鄉村各個時期的自然風光和農民勞動生活進行了較為細致的描寫，讀來趣味橫生。同時，由於他對農民的同情，他的詩歌也反映了政府和農村地主對農民的剝削以及他們生活的艱辛。這是其中的壹首詩，描寫了農村生活的壹個小場景。它從側面寫，反映了農村緊張的勞動氣氛和有趣的生活。
場景是這樣的，初夏，小農戶的忙季。稻田裏，綠色的幼苗已經長大，稗草也已經誕生。這時候就該耕田了，也就是除草。“白天犁地”和白天除草在當時是男人的工作。
小農經濟的封建社會，基本上自給自足，依靠自己的生產解決溫飽。當時國內種植棉花的技術還沒有大面積普及，穿衣靠養蠶和種麻。富人穿絲綢，窮人穿粗布。亞麻的制作工藝是將苧麻收割後用水浸泡，去除表皮:取出纖維，曬幹，然後撚成線，稱為“表演麻”，再織成布。女人白天做完其他家務，晚上就“麻木”了。除草打麻，比如照顧“村裏的孩子各管各的”第二句話。“孩子”有男有女。從詩中人物的語氣來看，自然指的是年輕人。詩裏說:村裏，男女不準閑。“當家作主”就是每個部門做好自己的事，管好自己的線。這裏的意思和我們現在常說的“當家作主”是不壹樣的。除了工作忙的大人，還有壹類人，就是不忙的孩子。他們還以另壹種方式參與生產的高漲。“兒孫”指的是後壹代的子女。這些小娃娃還沒有勞動能力，不會犁地，不會織毛衣。註意“未解”這個詞的意思是“做不到”如果我能，我就參加“耕田”“出成果”的勞動。雖然不是，但他們也沒閑著。那妳是做什麽的？農村的孩子熟悉大人的農業生活，從小養成了熱愛勞動的習慣，所以三三五五都在桑樹下種瓜。這是農村常見的事情，但是有自己的特點。在這裏，不能參加勞動的孩子還是這樣。那麽，背負著沈重勞動負擔的成年人，如何才能忙著生產呢？
兒孫種瓜的描寫雖然是從側面寫的，但不是陪襯，而是深入。這樣的寫法在藝術上散發出濃濃的生活氣息，在人們面前展開壹幅溫暖的勞動生產畫卷，在詩歌的語言中留下濃濃的韻趣。(古詩詞鑒賞)