關於描寫友情依依不舍的詩句 1.關於依依不舍的詩句
勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
送別
無名氏
楊柳青青著地吹，楊花漫漫攪天飛。
柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。
送杜少府之任蜀川
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女***沾巾。
送魏大從軍
陳子昂
匈奴猶未滅，魏絳復從戎。
悵別三河道，言追六郡雄。
雁山橫代北，狐塞接雲中。
勿使燕然上，唯留漢將功。
送陳章甫
李頎
四月南風大麥黃，棗花未落桐陰長。
青山朝別暮還見，嘶馬出門思舊鄉。
陳侯立身何坦蕩，虬須虎眉仍大顙。
腹中貯書壹萬卷，不肯低頭在草莽。
東門酤酒飲我曹，心輕萬事皆鴻毛。
醉臥不知白日暮，有時空望孤雲高。
長河浪頭連天黑，津口停舟渡不得。
鄭國遊人未及家，洛陽行子空嘆息。
聞道故林相識多，罷官昨日今如何。
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢裏長。
送柴侍禦
王昌齡
流水通波接武岡，送君不覺有離傷。
青山壹道同雲雨，明月何曾是兩鄉。
芙蓉樓送辛漸
其壹
王昌齡
寒雨連天夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，壹片冰心在玉壺。
2.離別時依依不舍的詩句
原發布者：度米文庫
3.寫出表達朋友間依依惜別的詩句
關於表達朋友間依依惜別的詩句包括：1、唐代王之渙《九日送別》原文：薊庭蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。
今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬飛。譯文：秋風蕭瑟的薊北，相熟的朋友本來就少，又有誰能登高送我回歸故鄉呢？今天還能聚在壹起同飲芬芳的菊花酒，也許明日妳我就像這就隨風漂泊無定的斷蓬壹樣，不知道飛向何方？2、唐代王昌齡《送柴侍禦》原文：沅水通波接武岡，送君不覺有離傷。
青山壹道同雲雨，明月何曾是兩鄉。譯文：沅江四處水路相通連接著武岡，送妳遠行不覺得有離別的傷感。
兩地的青山同承雲朵蔭蔽、雨露潤澤，同頂壹輪明月又何曾身處兩地呢？3、唐代李白《送友人》原文：青山橫北郭，白水繞東城。此地壹為別，孤蓬萬裏征。
浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
譯文：青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別，妳就像孤蓬那樣隨風飄蕩，到萬裏之外遠行去了。
浮雲像遊子壹樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。
4、唐代王維《送元二使安西》原文：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。
譯文：渭城早晨壹場春雨沾濕了輕塵，客舍周圍柳樹的枝葉翠嫩壹新。老朋友請妳再幹壹杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人。
5、唐代李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》原文：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
譯文：友人在黃鶴樓與我辭別，在柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠遊。孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。
6、唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》原文：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，壹片冰心在玉壺。
譯文：冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走妳後，連朦朧的遠山也顯得孤單！到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請轉告他們，我的心依然像玉壺裏的冰那樣晶瑩純潔！7、唐代王維《送沈子歸江東》原文：楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。 唯有相思似春色，江南江北送君歸。
譯文：楊柳飄拂的渡口行客疏疏稀稀，艄公搖蕩著船槳壹直駛向臨圻。只有相思的別恨像無邊的春色，不論江南江北時刻送妳把家歸。
8、唐代嚴維《丹陽送韋參軍》原文：丹陽郭裏送行舟，壹別心知兩地秋。 日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。
譯文：在丹江外城邊上送別行舟，今天壹別我知道兩地悲愁。天晚我仍站在江南望江北，烏鴉都已歸巢只見水悠悠。
4.表示情人依依不舍的詩句
1、關於依依不舍的詩句：海內存知己，天涯若比鄰。
2、出處
出自《送杜少府之任蜀州》，這首詩是唐代詩人王勃的作品。此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。首聯描畫出送別地與友人出發地的形勢和風貌，隱含送別的情意，嚴整對仗；頷聯為寬慰之辭，點明離別的必然性，以散調相承，以實轉虛，文情跌宕；頸聯奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，使友情升華到壹種更高的美學境界；尾聯點出“送”的主題，而且繼續勸勉、叮嚀朋友，也是自己情懷的吐露。此詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達，堪稱送別詩中的不世經典，全詩僅僅四十個字，卻縱橫捭闔，變化無窮，仿佛在壹張小小的畫幅上，包容著無數的丘壑，有看不盡的風光，至今廣泛流傳。
3、原文
送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女***沾巾。
4、譯文
雄偉長安城由三秦之地拱衛，透過那風雲煙霧遙望著五津。
和妳離別心中懷著無限情意，因為我們同是在宦海中浮沈。
只要在世上還有妳這個知己，縱使遠在天涯也如近在比鄰。
絕不要在岔路口上分手之時，像青年男女那樣悲傷淚濕佩巾。
5.老朋友依依不舍的詩句
贈汪倫
李白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
送元二使安西
王維
渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。
勸君更盡壹杯酒， 西出陽關無故人。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津.
與君離別意，同是宦遊人.
海內存知己，天涯若比鄰.
無為在歧路，兒女***沾巾.
芙蓉樓送辛漸
王昌齡
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤.
洛陽親友如相問，壹片冰心在玉壺.
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪.
忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開.
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄.
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著.
瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝.
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛.
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻.
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路.
山回路轉不見君，雪上空留馬行處.
6.形容“朋友離別,朋友舍不得離開”的詩句有哪些
1，多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。——出自唐代：杜牧《贈別》
白話文釋義：聚首如膠似漆作別卻象無情；只覺得酒筵上要笑笑不出聲。案頭蠟燭有心它還依依惜別；妳看它替我們流淚流到天明。
2，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。——出自唐代：王維《送元二使安西 / 渭城曲》
白話文釋義：清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，館驛青堂瓦舍柳樹的枝葉翠嫩壹新。真誠地奉勸我的朋友再幹壹杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人。
3，行行重行行，與君生別離。相去萬余裏，各在天壹涯。道路阻且長，會面安可知？胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。——出自兩漢：佚名《行行重行行》
白話文釋義：妳走啊走啊老是不停的走，就這樣活生生分開了妳我。從此妳我之間相距千萬裏，我在天這頭妳就在天那頭。路途那樣艱險又那樣遙遠，要見面可知道是什麽時候？北馬南來仍然依戀著北風，南鳥北飛築巢還在南枝頭。彼此分離的時間越長越久，衣服越發寬大人越發消瘦。
4，故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 ——出自唐代：李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
白話文釋義：老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠遊。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見壹線長江，向邈遠的天際奔流。
5，寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。——出自宋代：柳永《雨霖鈴·寒蟬淒切》
白話文釋義：秋後的蟬叫得是那樣地淒涼而急促，面對著長亭，正是傍晚時分，壹陣急雨剛停住。在京都城外設帳餞別，卻沒有暢飲的心緒，正在依依不舍的時候，船上的人已催著出發。握著手互相瞧著，滿眼淚花，直到最後也無言相對，千言萬語都噎在喉間說不出來。
7.表達不舍的友誼詩句
前面為現代詩句，後為古代詩句1.如果我能，我願將心底的壹切都揉進今日的分別。
但是我不能啊！那麽，就讓我們以沈默分手 吧！這是壹座火山的沈默，它勝過壹切話別！ 2.離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更 旺。 3.明晨行別，但願雲彩，艷陽壹直陪伴妳走到遠遠的天涯；鮮花，綠草相隨妳鋪展遠遠的前程。
4.我不去多想是否能夠成功，既然選擇了那塊綠洲，便不再瞻前顧後！ 5.不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但願，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩 的果子。
6.我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，***享壹份難忘的溫馨…… 7.我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裏存著感謝，感謝妳曾給過我壹份深厚的情誼。 8.朋友，再會！朋友，珍重！流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。
9.壹聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那壹刻，壹齊從心頭滋生。 10.妳的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留妳，終不能夠，我知道人間最難得的是友情，更寶貴的卻是自由。
11.揮手告別，揚帆遠航，別不了的，是妳拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我心上。 12.離情愁苦是因為相聚歡樂，假如重逢有加倍的歡樂，那麽，我寧願承受更大的愁苦。
13.妳走了，在那漫長的時刻裏，我的心就像秋樹，葉片無奈地飄灑壹地，只把寂寞掛在枝頭。 14.聚散兩相依。
聚是力量的凝集，散是光亮的播種。 15.妳走了，送妳壹束鮮花，那花是我的微笑，那綠葉是我常青的思戀…… 16.我用心與妳握別，願生活給妳帶來無數希望的翠綠，把妳引向理想的天地。
17.妳把花的形象留下，妳把花的芬芳留下，妳把我們***同澆灌的希望留下。想起妳，我的歲月永遠 鮮艷，永遠芳菲。
18.讓春天的溫暖陪伴著妳，讓小草的綠意陪伴著妳，讓燦爛的陽光陪伴著妳，伴妳踏上征途，並早日獲得成功。 19.不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不 平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水流充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最貴重的財富。
只有 記住這些路，才能走好以後的路。 20.我珍惜人生中每壹次相識，天地間每壹分溫暖，朋友間每壹個知心的默契，就是離別，也將它看成是為了重逢時加倍的歡樂。
21.藍天上縷縷白雲，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷和長空壹樣晴朗，因為我想到了不的重逢。 22.相聚時不知友誼的可貴；分別了才知那是人生最需要的東西，猶如鹽，少了它還有什麽滋味？ 23.火紅的彩霞在雨後，真誠的友誼在別後，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。
24.默默地分手，正如當初默默地相遇。願這兒溫馨的微風，給妳捎去我的深情的祝福和祈禱。
125.飛吧，大雁！重振妳矯健的翅膀。等侯在前方的，不會永遠是暴雨和惡浪。
這世間還有真誠的友誼赤妳輔展著寧靜的湖蕩。 26.獻上依依惜別的祝願，願福樂時刻與妳相伴。
分離只熔得友情更濃，重聚首將在那更燦爛的明天！ 27.憑著妳的赤誠仁愛與多才多藝，縱使遠離故土，浪跡天涯，又何愁尋覓不到情投意合的知音？無論命運把我們帶到何方，友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。 28.真正的友誼決不會因離別而斷隔。
妳的朋友將因離別而加倍地珍惜妳的友情。 29.認識妳是快樂，離開妳是痛苦，在離別的日子裏，支持著我是對重逢之樂的深切期盼。
30.妳臨別的微笑雖然只是短短的壹瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時時將它托在思 念的掌心裏，那形象是那麽真切，那麽清晰！ 31.今天笑著和妳握別，但願不日笑著把妳迎接。
32.即將分別，要說的話太多太多，千言萬語化作壹句--毋忘我。 33.明天妳要去遠航，請把這個小步的禮物裝在胸膛，它會化成妳的信念和力量，鼓舞妳去戰勝狂風 惡浪。
34.我們匆匆地告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沈的***鳴。 35.別離，有點難舍，但不悵然；有點遺憾，但不悲觀。
因為相逢的希望在安慰。 36.相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結，未來幸福的開端。
37.人生路漫漫，妳我相遇又分離。相聚總是短暫，分別卻是久長，唯願彼此的心兒能緊緊相隨，永 不分離。
38.山和山無法相會，我與妳總會重逢。 39.歲月雖悠悠而去，告別時妳那對眼睛卻永存我心中；純如水晶，亮如明月，沈如潭淵，潔如白 雪…… 40.秋風清，秋月明。
落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此夜難為情。
--[唐]李白 41.天下傷心處，勞勞送客亭。--〔唐〕李白 42.何時石門路，重有金樽開？--〔唐〕李白 43.今日送君須盡醉，明朝相憶路漫漫。
--〔唐〕賈至 44.欲知別後思今夕，漢水東流是寸心。--〔唐〕錢起 45.蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明--〔唐〕杜牧 46.人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西？ --〔宋〕蘇軾 47.臨別贈讎友朋事。有殷勤六字，君聽取；節飲食，慎言語。
--〔宋〕蔣捷 48.畫船兒載將春去也，空留下半江明月。--〔元〕盧摯 49.武林門外送行舟，萬種離情逐水流，今夜月明何處泊？天涯咽首不勝愁。
--〔明〕蒲方 50。.。
8.形容“朋友離別,朋友舍不得離開”的詩句有哪些
1，多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。——出自唐代：杜牧《贈別》白話文釋義：聚首如膠似漆作別卻象無情；只覺得酒筵上要笑笑不出聲。
案頭蠟燭有心它還依依惜別；妳看它替我們流淚流到天明。2，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。——出自唐代：王維《送元二使安西 / 渭城曲》白話文釋義：清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，館驛青堂瓦舍柳樹的枝葉翠嫩壹新。
真誠地奉勸我的朋友再幹壹杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人。3，行行重行行，與君生別離。
相去萬余裏，各在天壹涯。道路阻且長，會面安可知？胡馬依北風，越鳥巢南枝。
相去日已遠，衣帶日已緩。——出自兩漢：佚名《行行重行行》白話文釋義：妳走啊走啊老是不停的走，就這樣活生生分開了妳我。
從此妳我之間相距千萬裏，我在天這頭妳就在天那頭。路途那樣艱險又那樣遙遠，要見面可知道是什麽時候？北馬南來仍然依戀著北風，南鳥北飛築巢還在南枝頭。
彼此分離的時間越長越久，衣服越發寬大人越發消瘦。4，故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 ——出自唐代：李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》白話文釋義：老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠遊。
友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見壹線長江，向邈遠的天際奔流。5，寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。
——出自宋代：柳永《雨霖鈴·寒蟬淒切》白話文釋義：秋後的蟬叫得是那樣地淒涼而急促，面對著長亭，正是傍晚時分，壹陣急雨剛停住。在京都城外設帳餞別，卻沒有暢飲的心緒，正在依依不舍的時候，船上的人已催著出發。
握著手互相瞧著，滿眼淚花，直到最後也無言相對，千言萬語都噎在喉間說不出來。
9.表達“離別時依依不舍之情”的詩句有哪些
表達“離別時依依不舍之情”的詩句如下：1. 唐·李白《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。釋義：我正乘上小船，剛要解纜出發，忽聽岸上傳來，悠揚踏歌之聲。
看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情。賞析： 用比興手法，表達了對汪倫深情相送的感激。
用“深千尺”的潭水比喻送別之深 情，生動而形象，而又加“不及”二字，更增強了詩句的動人力量。這首有明顯的 民歌風味的詩詞自然質樸，清新流暢。
詩人用眼前普通的景物作比喻，寫出了與友 人的真摯情意。2. 唐·王之渙《送別》楊柳東風樹，青青夾禦河。
近來攀折苦，應為別離多。釋義：春風中壹株株楊柳樹，沿著禦河兩岸呈現出壹片綠色。
最近攀折起來不是那麽方便，應該是因為離別人兒太多。賞析：這首送別小詩，清淡如水，短小精悍，款款流露出依依惜別的深情。
詩的前兩句寫 景，後兩句抒情，字字未提送別卻字字點題，其中的描寫言簡意賅，給人留下深刻 印象。3. 唐·杜牧《贈別》多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。釋義：聚首如膠似漆作別卻象無情；只覺得酒筵上要笑笑不出聲。
案頭蠟燭有心它還依依惜別；妳看它替我們流淚流到天明。賞析：這壹首著重寫惜別，描繪與她的筵席上難分難舍的情懷。
首名寫離筵之上壓抑無 語，似乎冷淡無情；次句以“笑不成”點明原非無情，而是郁悒感傷，實乃多情， 回應首句。“蠟燭”本是有燭芯的，所以說“蠟燭有心”；而在詩人的眼裏燭芯卻 變成了“惜別”之心，把蠟燭擬人化了。
在詩人的眼裏，它那徹夜流溢的燭淚，就 是在為男女主人的離別而傷心了。“替人垂淚到天明”，“替人”二字，使意思更 深壹層。
“到天明”又點出了告別宴飲時間之長，這也是詩人不忍分離的壹種表 現。4. 宋·王安石《江上》江水漾西風，江花脫晚紅。
離情被橫笛，吹過亂山東。釋義：江面上吹過壹陣秋風，江岸上的落花在夕照中紛紛飄落。
離別之情讓遠去的笛聲吹送，並隨秋風吹到亂山的東面。賞析：此詩壹、二句兩寫景，其目的並不在要再現什麽秋聲秋色，而是旨在以比興手法， 用景襯情：獵獵的西風帶來秋的消息，令人心生愁緒，綿綿的江水長流不息，讓人 頓時產生感觸，晚開的花兒飄落，正所謂落紅無數，也讓人郁郁寡歡。
這些景物， 都帶上了濃濃的感情色彩，使人愁腸百結。而三、四兩句，則題旨非常鮮明地凸現 出來：“離情被橫笛，吹過亂山東。”
特定的季節、特定的景物，觸動了詩人的離 情別緒：是自己遠離故鄉、孤身在外，湧起了桑梓之思，或者是親人在外飄泊、時 世動亂，勾起了眷懷之戀。整首詩，景為情出，情因景生，情景交融，寄寓深沈， 深雋的詩韻詩味。
5. 唐·王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女***沾巾。
釋義：巍巍長安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠方。妳我命運何等相仿，奔波仕途，遠離家鄉。
只要有知心朋友，四海之內不覺遙遠。即便在天涯海角，感覺就像近鄰壹樣。
岔道分手，實在不用兒女情長，淚灑衣裳。賞析：此詩是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時悲哀。
起句嚴整對仗，三、四句以散 調相承，以實轉虛，文情跌宕。第三聯“海內存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起， 高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，尾聯點出“送”的主題。
全詩開合 頓挫，氣脈流通，意境曠達。送別詩中的悲涼淒愴之氣，音調明快爽朗，語言清新 高遠，內容獨樹碑石。
此詩壹洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態，體現出詩人高遠的誌 向、豁達的情趣和曠達的胸懷。詩歌鑒賞五步法：第壹步先看壹下詩歌是哪壹類（按表現手法分為現實主義和浪漫主義：按內容分為田園詩、邊塞詩等）古詩壹般選擇唐詩宋詞，以抒情詩居多，抒情詩可分寫景抒情，借古感懷，托物言誌。
寫景抒情詩主要把握景和情的關系；借古感懷詩，壹般要把握古和今的關系，可以以古喻今，也可以古諷今；托物言誌詩主要領悟物和誌的關系，借何物顯何誌，這是第壹步。第二步到詩詞的後半部分去找詩的中心（作者要抒的情，要表達的誌）。
第三步看詩詞的前半部分，想壹想，寫了哪些意象，這些意象構成什麽畫面，這些畫面有什麽特點，對詩歌的中心有什麽作用（這實際是景情相融，就是把握意境）。第四步做到五必看：①必看題目（題目常常是詩眼，或中心事件，有助於了解詩的內容）；②必看作者（知人論世，了解作者風格）；③必看註釋（可以借此了解詩歌的感情基調，難懂的知識典故，有時答案也在其中）；④必看名句（中心句、詩眼常常在此。
詩歌鑒賞也常常是名句的鑒賞）； ⑤必看題幹（題幹的指向性很強，必須看清要求，必須結合原詩內容、題幹作答，不能空洞的闡述概念。答案必須有針對性、指向性，壹定要問什麽，答什麽，要什麽，給什麽，這壹點非常重要，可謂重中之重）。
第五步看壹看詩歌運用了哪些手法，這樣古詩鑒賞就很容易做了。組織成文時壹般可用這樣的表達程式：這是壹首什麽類型的詩，。