欣賞:這首詩描繪了壹幅春日清晨的美麗畫卷，表達了詩人熱愛和珍惜春天的好心情。
第壹句“我在春天的這個早晨輕松地醒來”，第壹個詞指出了季節，寫出了春眠的甜蜜。“不自覺”是模糊的無意識。在這個溫暖的春夜，詩人睡得很香，以至於陽光來到窗前，甜美的夢醒了。這句話透露出詩人熱愛春天的喜悅。第二句“我周圍到處都有鳥兒在歌唱”是關於春天的景色，鳥兒在春天的早晨歌唱。“無處不在”的意思是無處不在。鳥兒在枝頭聒噪，是壹派生機勃勃的景象。“聞鳥”就是“聞鳥”的意思。為了押韻，古詩的語序做了適當的調整。春天來了，我睡得很甜，不知不覺就天亮了。當我醒來時，我只聽到到處都是鳥兒在歌唱。
2.當那些紅色的漿果在春天到來時，在妳的南國枝頭泛起紅暈。(王維的相思)
賞析:這首詩以紅豆開頭，世人皆知是思念孩子。首先，它說“當那些紅色的漿果在春天到來的時候”，這讓人感覺相思的愛是與紅豆壹起誕生的。問完“妳南國枝頭上的紅暈”，問而不答；然而南國暖雨，春風動時，紅豆多幾顆，相思之情不盡。王安石《仁臣寒食記》“客思如柳，春風千裏”，還是從此改變了。前兩句只寫紅豆不說相思，後兩句結合紅豆想壹件事“勸妳多摘。”“君主”和抒情主人公“我”要思考的對象。怎麽說“我”想“君”容易平淺。詩人的高明之處在於，不是說“我”想“君”，而是勸說“君”多收養最相思的“紅豆”，讓“我”對“君”有無限的好感，對彼此的相思有無限的珍惜。相思是人都有的，只是難以表達。這首詩的妙處，在於捧紅豆，寄相思，象征攀比，走近點，搖曳風，纏綿情。因此，它能激起讀者的情感，具有永恒的藝術魅力。
我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。(他張之的《柳永》)
賞析:巧如剪刀的春風，剪出綠柳，給大地上新妝，是自然生機的象征，給人以美的啟迪。宋代梅姚晨《東城送判馬茶園》詩說:“春風巧如剪刀，先剪柳，後剪杏。”清代金農的《柳》詩說:“生於無數道，好也。誰說剪刀贏了春風？”都是由此轉化而來的。清代周興的《唐詩三百首》說它“犀利靈動，卻不雕琢”，也就是說它比喻新奇，但語言自然，沒有人為的痕跡。
4.窗含西陵秋雪，吳棟萬裏船泊門口。(杜甫(絕句))
賞析:“窗含西陵秋雪千裏，吳棟萬裏船泊門口”是壹幅寧靜的景象。前兩句的兩個動詞是“明”和“上”，後兩句是“漢”和“伯”，動與靜。第三句是關於西陵的雪，是遠景。“漢”字用的是擬人，非常貼切生動；“錢球”指出了漫長的時間，顯示了它的寧靜。第四句說門前的船是近景。“靠泊”，靠泊，但這靠泊是壹艘即將駛往東吳的船，寂靜中蘊含著運動；“萬裏”點明了太空的浩瀚。
5、湖光月色，池面無風鏡。(劉玉國《望洞庭》)
賞析:這是詩人遙望洞庭湖所寫的山水詩，清澈雋永。第壹句寫的是水、光、月光的交融，可見湖的寬廣和悠遠。這應該是黃昏時的場景。天還沒有黑，但是月亮已經出來了。如果是深色的，就看不到兩種顏色的融合。第二句用鏡子的比喻來表現夜晚湖面的平靜，因為太陽已經落山，湖面沒有反光，就像鏡子沒有擦亮就暗淡無光壹樣。第三句是關於王源湖君山的綠色。這裏的“山水”其實指的是山，也就是湖中的君山。“風景”的用法屬於古漢語中“偏義復合詞”的用法。第四句用了另壹個比喻，把浮在水中的君山比作銀盤上的青螺。全詩充滿了純粹的風景，既有細致的描寫，又有生動的比喻，讀起來很有意思。
6.自古以來，秋天都是悲傷而孤獨的。我說秋天比春天好。(劉禹錫秋詩)
賞析:《秋詩》采用虛實結合的表現手法。文章從反面入手，將《我說秋不如春朝》與《自古秋悲孤》進行對比，突出了詩人在秋中由空而實的獨立。雖然劉禹錫仕途失意，政治抱負難以施展，但詩人卻壹點也不沮喪氣餒。而是用“晴空鶴排雲”這種開闊、悠遠、生動的畫面，營造出壹種昂揚進取的氛圍。這既是對秋景的客觀描寫，也是詩人人格理想的形象寫照。詩人的豪邁情懷可見壹斑。
7、銀燭寒畫屏，輕羅小扇撲螢。(穆圖的秋夜)
“日階”指的是宮殿裏的石階。“夜冷如水”寓意夜已深，寒意襲人，該進屋睡覺了。但宮女依然坐在石階上，仰望著天河兩岸的牛郎星和織女星。民間傳說，織女是天帝的孫女，嫁牛牽牛，每年在七夕渡河時與他相會壹次，以壹只喜鵲為橋。《漢書古詩十九首》中的“遙遠的牛郎星”就是寫他們的故事。宮女看著佩妮織女看了很久，晚上都不想睡覺，因為佩妮織女的故事打動了她的心，讓她想起了自己不幸的人生經歷，也讓她向往真摯的愛情。可以說是充滿了擔憂，也充滿了期待。“冷”這個詞，作為動詞使用的形容詞，充滿了大氣。“涼如水”的比喻，不僅有顏色，還有溫度。
8.秋月照席地，冬脊顯寒松。(陶淵明《四季》)