老師要有靈魂，常青，做老師的靈魂。似松似柏，霜愈濃；它的生命像巍峨的山和滾滾的河壹樣歷久彌新。它深邃、寬廣、堅不可摧。在藍天和烈日的沐浴下，它永遠保持著活力。它像壹根方竹，以正直為榮，寒中芬芳。
我們不是詩人，我們不能用詩意的語言來描述老師，我們不是畫家，我們可以潑墨，畫壹幅老師的畫，我們也不是作家，我們可以用華麗的文字來描述老師。在這個特殊的日子裏，也許只有尊敬老師，好好學習，取得好成績，將來有壹天在事業上有所成就，才是我們給老師最好的禮物。
老師們，妳們的胸懷像天壹樣高，妳們的仁慈像山壹樣深。請接受我們誠摯的祝福，教師節快樂！
1.
老師，我們告訴妳-我們理解妳。教師的心博大精深，包含著環衛工人的心；不能有汙穢和垃圾；它包含著船舵手的心，時刻關註著風向和航道；它包含了母親的愛，園丁的本分，老頑童的天真，壹切都獻給了學生。妳們的辛苦和汗水凝結在我們的成績裏，妳們也在指引著我們成長的過程。嚴厲的批判是“恨鐵不成鋼”的關懷，教導是“尋龍”的心願。我們怎麽能理解妳呢？
老師，我們告訴您，我們可能總是會因為年輕時的沖動而犯這樣或那樣的錯誤。請原諒我們。我們上課心不在焉，我們在操場上跑來跑去，我們在成長中養成了壹些壞習慣。我們將不再只是保證，而是用行動證明我們將是您的好學生！
老師，我們告訴您，我們希望與您建立和諧的師生關系。請多理解我們。科目很多，各科老師都會給我們壓力，有時候會力不從心！偶爾妳會主觀地看待我們，讓人“百言難明，百言難辯。”現代中學生有新的想法和觀念，對周圍事物的看法也是青春的。我們需要的是妳的理解和信任，我們渴望和妳成為朋友——真誠的朋友。中國幼教網家教頻道
老師，我們對您說——您是我們心中永不燃盡的蠟光。擔負著神聖職責的妳們，在我們心中有著沈甸甸的地位，我們感激妳們！教師節，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，天天好心情！
2
教師是陽光下最好的陣地。-[捷克共和國]誇美紐斯
教師不僅是知識的傳播者，更是楷模。-[美]布魯納
如果妳熱愛自己的價值，妳就得為世界創造價值。-【德】歌德中國幼教網家教頻道
沒有激情，世界上任何偉大的事業都無法完成。——[德]黑格爾3導師
要為別人照亮道路，妳必須發光——這是人最大的幸福。-[前蘇聯]捷爾任斯基
只有壹門功課必須教給孩子，這門功課就是做人的天職。.....我寧願把有這種知識的老師稱為導師，而不是老師，因為問題不在於他該拿什麽去教孩子，而在於他該如何引導孩子做人。-[法國]盧梭
冰山在海裏威嚴地移動，因為只有八分之壹的冰山露出水面。-[美]海明威
它是正直的，不命令；他的身體不直，雖然他不服從。-[中國]孔子
3.
教師贊美詩
如果壹塊黑板是壹片汪洋大海，那麽老師就是海上優秀的水手。鈴聲響起的那壹刻，妳用教鞭劃著，像船壹樣劃著停泊在港灣的課本。書桌上，問題堆積如礁。妳的姿態栩栩如生，像壹只飛翔的小鳥，在指揮臺上揮動著美麗的弧線——船通過...而且天空中沒有壹朵雲在飄，就像妳那顆明亮的心，是崇高的。老師，您啟發了我，讓我真正懂得了大自然的恩典，從此我懂得了每壹片綠葉，每壹朵彩雲，每壹朵浪花。老師，您用愛創造了壹個溫暖的集體。在我們的集體裏，每壹分鐘都有歡笑，有歌聲，有陽光。
3.老師，沒有華麗的舞臺，沒有鮮花，三尺講臺上的壹塊黑板，就是妳的人生世界。面對幾十雙迷茫而又渴望的眼睛，老師用她的歌聲，義無反顧地播撒著愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著老師的聲音旋律，學生們學會了用靈魂歌唱，用真誠追求。
4.
壹年壹次，
春風和秋雨，
再次歡迎中國學前教育網家教頻道。
第七個教師節。
此時此刻，親愛的老師們，
妳在想什麽？
也許妳還在想，
明天的課，
怎樣才能說的透徹清晰？
也許，妳還在想，
課堂上的計劃，
怎樣才能做到全面預訂？
嗯，也許吧，
妳什麽都沒想，
傳授知識，教育人民
這是妳的天職，
埋頭苦幹
早已司空見慣。
我們
不能給壹個慷慨的禮物，
親愛的老師:
請接受我們。
這首真摯的詩。
我們，
他是中山職業學校的學生。
我們
我深深地感覺到，
這裏，
是鑄造人才的大課堂。
只是因為，這裏有壹個。
團結有能力的教師集體，
妳的優異成績，
早已被社會所稱道。
壹大早，
當黃浦江被第壹縷霞光染紅時，
我們老師的形象，
已經出現在校園的長廊裏；
深夜，
當最後壹聲鳥鳴停在尖峰山，
我們老師的形象，
帶著微弱的光。
日復壹日，
年復壹年，
妳的皺紋拉長了，
妳的太陽穴結霜了，
然而，妳的心，
還是那麽年輕活潑，
永不疲倦，
起航。
幾年後，十年後，
當我們取得巨大成就時，
持有證書、金質獎章和獎狀，
我們永遠不會忘記，
為我們努力工作的人，
指引我們追求理想的光。
到那時，
我們必須回到職業學校的母校。
給我親愛的老師們，
呈現壹首更新更美的詩。
5.
教師節問候
日子起起落落，學生來來去去。不變的是妳深深的愛和燦爛的笑容。祝福妳，親愛的老師！
如果我們是彩虹，那麽妳就是太陽，給我們五彩繽紛的光。如果我們是魚，那麽妳就是水中的空氣，給我們新的呼吸。如果我們是小草，那麽妳就是春天的雨滴，給了我們生命的源泉。
苦心培育桃李，辛勤支撐棟梁。親愛的老師，節日快樂。
回憶往事，描寫師生情深，在那個年輕的年代，那是；老師鄭重委托我們去糾正偏離的航向，是老師堅實的雙手，拖起了我們輝煌的明天。
讓陽光送去美好的期待，讓微風送去我們深深的祝福，讓白雲藍天永遠點綴妳饑餓的生活，願妳的生活充滿幸福！
祝福是真的，沒有千言萬語，沒有千言萬語，默默唱著心曲，祝老師們節日快樂！
是誰-
帶領無知的我們走進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是妳！老師！
用妳辛勤汗水，
養育著春天剛破土而出的嫩苗。
是誰-
把淘氣的我們
教育人要善解人意，樂於助人？
是妳！老師！
妳的關懷就像溫暖的春風。
它溫暖了我們的心。
是誰-
把年輕的我們
培養壹個成熟懂事的少年？
是妳！老師！
妳的保護讓我們健康成長。
金秋時節碩果累累。
妳辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中努力工作的人。
妳辛苦了！老師！
把青春奉獻給虛無的人。
我們向妳致以崇高的敬意！
-妳辛苦了，老師！
教師節的由來
教師節是在我國歷史上確立的。1931年，教育家太和程七寶聚集在南京中央大學，發表宣言，要求“提高教師待遇，保障教師工作，增強教師修養”，並壹致同意6月6日為教師節，又稱雙六日。不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節，後又改為8月27日(孔子誕辰)。新中國成立後，中央人民政府恢復6月6日為教師節，教育部通知各地教育工作者可根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年，全國教育工會成立，教育工作者被公認為工人階級的壹部分。1951 4月19日，教育部部長、中國教育工會全國委員會主席作出書面聲明，宣布“五壹國際勞動節”也是教師節。但由於這壹天缺少老師，實施結果並不理想。尤其是1957之後，在“左”的思想影響下，教師被忽視，教師節實際上已經不存在了。
近年來，我國政府采取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師地位，改善教師的工作和生活條件。為進壹步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，促進教育事業發展，根據NPC代表、政協委員和社會各界人士特別是全國各地教師的多次建議，以及各地開展尊師重教活動的經驗，國務院於6月5438+0985 65438+10月11日作出報告。同年6月65438+10月21日召開的第六屆全國人民代表大會上，通過了關於設立教師節的議案，決定10年9月為教師節。
將9月10定為教師節，是因為尊師重教的活動能為師生創造良好的學習氛圍。同時，9月全國性節日少，便於各方集中力量組織活動，突出宣傳報道，促進在全國形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。
教師節的設立標誌著教師在我國受到全社會的尊重。這是因為教師的工作在很大程度上決定了我們國家的未來。教師的工作與每個家庭、每個孩子、少年和青年都息息相關。教師在人類社會的發展和進步中起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性依賴於壹代又壹代教師的工作。壹個社會，壹個國家，壹個民族，如果沒有教師辛勤有效的工作，就會在文明的進程中遭受損失。所以，壹部文明史，如果沒有教師的因素，是不可想象的。
從那以後，每年的教師節，全國各地的教師都以不同的方式慶祝他們的節日。通過評選獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等實際困難，改善教學條件等。，教師的教育積極性有了很大的提高。