1、駱賓王 《於易水送人壹絕》 此地別燕丹，壯士發沖冠。
昔時人已沒，今日水猶寒。 ——崇敬荊軻古今壹體，略去枝蔓直入史事，壹種激越之情。
後兩句寓情於景，景中帶比，荊軻精神千載猶存，還有詩人對現實環境的深切感受。沒有離別的情景也不知所送為誰，純是抒懷詠誌之作，開風氣之先。
2、王勃 《別薛華》 送進多歧路，遑遑獨問津。悲涼千裏道，淒斷百年身。
心事同漂泊，生涯***苦辛。無論去與住，俱是夢中人。
——窮和獨是傳神之筆，迢迢千裏唯失意的心來作伴，第三聯同情勸慰對方，也用以自慰，雙方都會在對方的夢中出現，說明懷友之誠相思之切，不重惜別之情而寫悲切的身世之感、政治上的挫折，未能擺脫個人哀傷。 《送杜少府之任蜀川》 城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。 海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女***沾巾。 ——杜少府上任，俱是客中之別不必傷感，壹洗送別的悲酸之態，意境開闊音調爽朗，獨標高格。
《江亭月夜送別二首》其二 亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒。
——客居巴蜀之間所寫，通過對景物的描寫，間接地表達送走友人後環顧離亭仰望明月，遠眺江山。留連顧望之狀，淒涼寂寞之情自然浮現紙上，夜色深沈冷寂。
融情入景。寒，著此壹字境界全出。
3、孟浩然 《留別王維》 寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。
當路誰相假，知音世所稀。只應守寂寞，還掩故園扉。
——怨懟之中又帶有辛酸意味，感情真摯動人，既沒有優美的畫面，又沒有華麗的詞藻，語句平淡近乎口語，對偶不工極其自然，言淺意深頗有余味。 4、王昌齡 《芙蓉樓送辛漸》 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，壹片冰心在玉壺。 ——首句寫蕭瑟的秋意，也渲染出離別的黯淡氣氛。
那寒意不僅在滿江風雨中也在離人的心頭。次句意境開闊，孤——襯心境，即景生情，情蘊景中，令人聯想到詩人孤介傲岸，冰清玉潔的形象。
含蓄、蘊藉、余味無窮。 《送別》 下馬飲君酒，問君何所之？君言不得意，歸臥南山陲。
但去莫復向，白雲天盡時。 ——送友人歸隱，看似語句平淡無奇，細讀來卻詞淺情深，含有悠然不盡之意。
《山中送別》 山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？ ——不寫餞別，匠心獨運，與他詩不同。
把道別作暗場，而寫別後的寂寞之感，悵惘之情，離愁，往往在別後當日的日暮而更濃重、稠密，卻只用掩柴扉來表達。從生活中拾取看似平凡的素材，運用樸素自然的語言，來顯示濃厚真摯的感情，往往味外有味，令人神遠。
《送元二使安西》 渭城朝雨 輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進壹杯酒，西出陽關無故人。
——友人奉命去安西，在渭城送別，前兩句點明時間、地點、環境、氣氛，寫景色調清新，明朗，這是壹場深情的離別，卻不黯然銷魂，相反，倒是輕快而富於情調。三四句是極豐富內涵的壹剎那。
5、李白 《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》 楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
——首句寫景兼時令，楊花子規暗含飄零之感，次句寫五溪不著悲痛語而悲痛之意自現，過五溪見遷謫之荒遠，道路之艱難。後兩句抒情，人隔兩地難以相從而明月中天千裏可***，所以寄愁於明月隨風而致。
此兩句有三層意思，壹自己心中充滿愁思無可告訴，無人理解只好托於明月，二是惟有明月分照兩地自己和友人都可見到，三是因此也只有依靠她才能將愁心寄到別無他法。通過想象把無情月變成知心人，將自己感情賦予客觀事物使之同樣具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思維所形成的巨大特點和優點之壹。
當詩人要表現強烈的或深厚的情感時常常使用這種手法來取得預期效果。 《贈汪倫》 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 ——前兩句敘事，後兩句抒情，以比物的手法形象地表達了真摯純潔的深情。
空靈而有余嘆，自然而又情真。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 ——既不同於《送杜少府之任蜀川》那種少年剛強的離別，也不同於《渭城曲》那種深情的體貼，這是充滿詩意的離別，所以如此，是兩位風流瀟灑的詩人的離別，還因離別跟壹個繁華的時代、繁華的季節、繁華的地區相聯系。
在愉快的分手中，還帶有詩人李白的向往。三月前加煙花，把送別環境中那種詩的氣氛塗抹得尤為濃郁，意境優美，文字綺麗。
後兩句看似寫景卻包含壹個詩意的細節，友人遠去依然目送。 《渡荊門送別》 渡遠荊門外，來從楚國遊。
山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，雲生接海樓。
仍憐故鄉水，萬裏送行舟。 ——首聯交待行蹤，次聯隨和入用語貼切，景中蘊藏詩人開朗喜悅的心情和青春的蓬勃朝氣。
頸聯寫了遠景和近景，尾聯依戀老鄉卻不說思念，而是說故鄉之水戀戀不舍地壹路送來，懷著深情，更顯出自己思鄉的深情。言有盡而意無窮，意境高遠，風格雄健，形象奇偉，想象瑰麗。
11、高適 《別董大》 千裏黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
——慷慨悲歌，是出自肺腑的詩作，又以。
2.有關畢業的詩歌畢業是惶恐又必須的了結 是精心打造的不眠夜 是女孩子的深情款款 是大男生的無語默默 畢業是傷情而張揚的告別 蓄謀已久的心旌搖曳 讓今宵的月色格外親切 讓明朝的陽光別樣熱烈 畢業是壹種去意回徨的境界 是行色匆匆再回眸壹瞥 所有繽紛燦爛的往昔時光 都被點擊成生動傳神的細節 曾經有過的光榮夢想 曾經有過的深沈激越 正召喚著我們重新上課 重新去聽、說、讀、寫 聽 壹條穿越千古的長河 孔夫子浩嘆不舍晝夜 說 壹個幽藍迷朦的清晨 逍遙人夢見翩翩蝴蝶 讀 壹種美麗而孤傲的寂寞 李太白舉杯邀明月 寫 壹次偉大悲壯的世紀跋涉 毛澤東無畏雄關漫道真如鐵 畢業是壹首久唱不衰的老情歌 是散場之後的余音繞耳 所有甜美或者苦澀的故事 定格為熱淚盈眶的欣悅 依然真誠直率的目光 依然奔流激蕩的熱血 正牽引著我們再壹次傳唱 傳唱那飄逝的風花雪月 風 是晨讀的少女秀發飄飄明眸閃爍 是優雅的剪影被晨曦鑲上金色的輪廓 花 是校園中五彩石鋪就的小徑幽幽 是等待在溫馨詩句裏的含情脈脈 雪 是華燈初上萬千思緒紛紛揚揚 是圖書館裏豁然開朗後的靈光四射 月 是郊遊歸來清輝斑斕裏壹路放歌 是師生情同窗情壹如天心澄澈 畢業是各奔東西甚至天各壹方的分別 畢業是執手相握心心相印的經典時刻 低眉處無奈流年似水 揚帆行有誌風華如火 畢業是壹切都並非結束的鄭重開始 畢業是壹切都沒有飄散的深沈銘刻 因為校園是歷久彌新的青春扉頁 因為社會是背景壯闊的 人生大學 再見 壹諾千金的季節 再見 壹往情深的歲月 再見 我的青春故鄉——我的校園 再見 我的精神家園——我的大學 畢業 青春的情緒，多愁善感 同學的離別，心酸無言 孤獨的懷念，笑意積臉 友誼的真摯，默默祝願 夾於日記中的枯葉—— 留下了難忘的那壹幕幕情節 寫於同學錄的留言—— 記錄著同窗好友對我那種種無限關懷 收藏於相冊的合影—— 再現了彼此相處那時的浪漫歡快 擺放於屜角的鴻雁—— 回憶著那用書信寄托情感的歲月 急將離開校園 不知又會在何時相遇 遙望明月 真心祝願 平安 。
3.求適用於大學畢業晚會的著名近現代詩人的詩歌（比方說徐誌摩冰心卞五月的麥地 （海子） 全世界的兄弟們 要在麥地裏擁抱 東方 南方 北方和西方 麥地裏的四兄弟 好兄弟 回顧往昔 背誦各自的詩歌 要在麥地裏擁抱 有時我孤獨壹人坐下 在五月的麥地 夢想眾兄弟 看到家鄉的卵石滾滿了河 黃昏常存弧形的天空 讓大地上布滿哀傷的村莊 有時我孤獨壹人坐在麥地裏為眾兄弟背誦中國詩歌 給 太 陽 （艾青） 早晨，我從睡眠中醒來， 看見妳的光輝就高興； ——雖然昨夜我還是困倦， 而且被無數的惡夢糾纏。
妳新鮮、溫柔、明潔的光輝， 照在我久未打開的窗上， 把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色， 嵌在淺藍而整齊的格影裏， 我心裏充滿感激，從床上起來， 打開已關了壹個冬季的窗門， 讓妳把全金絲織的明麗的臺巾， 鋪展在我臨窗的桌子上。 於是，我驚喜看見妳： 這樣的真實，不容許懷疑， 妳站立在對面的山巔， 而且笑得那麽明朗。
我用力睜開眼睛看妳， 渴望能捕捉妳的形象， 多麽強烈，多麽恍惚，多麽莊嚴！ 妳的光芒刺痛我的瞳孔。 太陽啊，妳這不朽的哲人， 妳把快樂帶給人間， 即使最不幸的看見妳， 也在心裏感受妳的安慰。
妳是時間的鍛冶工， 美好的生活鍍金匠； 妳把日子鑄成無數金輪， 飛旋在古老的荒原上…… 假如沒有妳，太陽， 壹切生命將匍匐在陰暗裏， 即使有翅膀，也只能像蝙蝠 在永恒的黑夜裏飛翔。 我愛妳像人們愛他們的母親， 妳用光熱哺育我的觀念和思想—— 使我熱情地生活，為理想而痛苦， 直到我的生命被死亡帶走。
經歷了寂寞漫長的冬季， 今天，我想到山巔上去， 解散我的衣服，赤裸著， 在妳的光輝裏沐浴我的靈魂…… 饋贈 （舒婷） 我的夢想是池塘的夢想 生存不僅映照天空 讓周圍的垂柳和紫雲英 把我汲取幹凈吧 緣著樹根我走向葉脈 雕謝於我並非傷悲 我表達了自己 我獲得了生命 我的快樂是陽光的快樂 短暫，卻留下不朽的創作 在孩子雙眸裏 燃起金色的小火 在種子胚芽中 唱著翠綠的歌 我簡單而又豐富 所以我深刻 我的悲哀是候鳥的悲哀 只有春天理解這份熱愛 忍受壹切艱難失敗 永遠飛向溫暖、光明的未來 啊，流血的翅膀 寫壹行飽滿的詩 深入所有心靈 進入所有年代 我的全部感情 都是土地的饋贈 預 言 （何其芳） 這壹個心跳的日子終於來臨！ 呵，妳夜的嘆息似的漸近的足音 我聽得清本是林葉和夜風私語， 麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲！ 告訴我用妳銀鈴的歌聲告訴我， 妳是不是預言中的年青的神？ 妳壹定來自那溫郁的南方！ 告訴我那裏的月色，那裏的日光！ 告訴我春風是怎樣吹開百花， 燕子是怎樣癡戀著綠楊！ 我將合眼睡在妳如夢的歌聲裏， 那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。 請停下妳疲勞的奔波， 進來，這裏有虎皮的褥妳坐！ 讓我燒起每壹個秋天拾來的落葉 聽我低低地唱起我自己的歌！ 那歌聲將火光壹樣沈郁又高揚， 火光壹樣將我的壹生訴說。
不要前行！前面是無邊的森林： 古老的樹現著野獸身上的斑紋， 半生半死的藤蟒壹樣交纏著， 密葉裏漏不下壹顆星星。
妳將怯怯地不敢放下第二步， 當妳聽見了第壹步空寥的口聲。 壹定要走嗎？請等我和妳同行！ 我的腳步知道每壹條熟悉的路徑， 我可以不停地唱著忘倦的歌， 再給妳，再給妳手的溫存！ 當夜的濃黑遮斷了我們， 妳可以不轉眼地望著我的眼睛！ 我激動的歌聲妳竟不聽， 妳的腳竟不為我的顫抖暫停！ 像靜穆的微風飄過這黃昏裏， 消失了，消失了妳驕傲的足音！ 呵，妳終於如預言中所說的無語而來， 無語而去了嗎，年青的神？ 雪萊墓上 （王統照） 東風吹逗著柔草的紅心， 西風咽沒了夜鶯的尖唱。
春與秋催送去多少時光， 他忘不了清波與銀輝的蕩漾。 墻外，金字塔尖頂塔住斜陽。
（壹） 墻裏，長春藤蔓枝寂靜生長。 壹片飛花懶吻著輕蝶的垂翅， 花粉，蘸幾點青痕黴化在墓石苔上。
安排壹個熱情詩人的幻境：遠寺鐘聲； 小窗下少女織夢；綠蕪上玫瑰嬌紅； 野外杉松低吹著淒清的笙簧； 黃昏後，篩落的月影曳動輕輕。 “心中心”（二），安眠後當不曾感到落寞？ 壹位叛逆的少年他早等待在那個角落（三）。
左面有老朋友永久的居室， 在生命裏，那個心與詩人的合成壹顆（四）。 “對於他沒曾有壹點點的損傷， 忍受著大海的變化，從此更豐饒、奇異。”
（五） 墓石上永留的詩句耐人尋思， 墓石下的幽魂也應有壹聲合意的嘆息？ 詩的熱情燃燒著人間壹切。 教義的鐵箍，自由鎖煉， 欲的假面，黑暗中的魔法， 是少年都應分在健步下踏踐。
他們聽見了妳的名字（自由）的光榮歡樂。 正在清晨新生的明輝上， 超出了地面的群山， 從壹個個的峰尖跳過。
（六） “不為將來恐怖，也不為過去悲苦，” 長笑著有“當前”的掙紮， 拏得住時間中變化的光華， 趁氣力撒壹把金彩地飛雨。 美麗，莊嚴，強力，這裏有活躍的人生！ 壹串明珠找不出缺陷，汙點， 在窟洞裏也能照穿黑暗， 人生！——逃出窟洞，才可見壹天晴明。
愛與智能，雙只躡逐著詩人的身影， 掙脫了生活枷鎖；熱望著過去光榮。 是思想爭鬥的前峰，曾不回頭， 把被熱血洗過的標槍投在沙中。
“水在飛流，冰雹擲擊， 電光閃耀，雪浪跳舞—— 離開罷！ 旋風怒吼，雷聲虩虩， 森林搖動，寺鐘響起—— 離開前來罷！”（七） “去罷；離開了妳，我的祖國。 那裏，到處是吃人者。
4.關於古代著名詩人寫青春夢想的詩句1、登科後
唐代：孟郊
昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花。
譯文：
以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得壹提了，今朝金榜題名，郁結的悶氣已如風吹雲散，心上真有說不盡的暢快，真想擁抱壹下這大自然。
策馬奔馳於春花爛漫的長安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺中早已把長安的繁榮花朵看完了。
2、遊南亭
南北朝：謝靈運
時竟夕澄霽，雲歸日西馳。
密林含余清，遠峰隱半規。
久痗昏墊苦，旅館眺郊歧。
澤蘭漸被徑，芙蓉始發遲。
未厭青春好，已睹朱明移。
戚戚感物嘆，星星白發垂。
樂餌情所止，衰疾忽在斯。
逝將候秋水，息景堰舊崖。
我誌誰與亮？賞心惟良知。
譯文：
暮春黃昏雨過天晴，雲彩聚攏斜陽西沈。
茂密山林空氣清新，山峰隱沒半輪紅日。
霖雨不息厭倦不止，身在旅館眺望郊外。
水邊蘭草漸披小路，嬌艷蓮花初綻春池。
尚未滿足大好春光，已經看到夏的臨近。
節序更叠令我憂嘆，點點白發兩鬢邊垂。
笙歌飲食情有所止，身衰老病倏忽而至。
我將等待秋水降臨，息我形影舊居山崖。
我的心誌誰能理解？唯有良友知我心意。
3、浣溪沙·遊蘄水清泉寺
宋代：蘇軾
遊蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
譯文：
遊玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。山腳下剛生長出來的幼芽浸泡在溪水中。
松林間的沙路被雨水沖洗的壹塵不染，傍晚，下起了小雨，布谷鳥的叫聲從松林中傳出。
誰說人生就不能再回到少年時期？ 門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的飛逝啊！
4、勸學
唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
譯文：
只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連壹點兒煙也不冒出。
人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。
青春年少時期就應趁早努力，壹個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？
5、金縷衣
唐代：佚名
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
譯文：
我勸妳不要顧惜華貴的金縷衣，我勸妳壹定要珍惜青春少年時。
花開宜折的時候就要抓緊去折，不要等到花謝時只折了個空枝。
5.寫關於畢業的詩四年相識結良朋，
有情長留自會濃。
此處離別彼處逢，
相送不及莫動容。
人生自古傷離/別，同窗好友有幾載。
酸甜苦辣再回味，嫣然壹笑心酸澀。
道謝離別莫回首，失聲啞語不能言。
畢業有期情無期，其友其誼其會意。
賈寶真心希望同學們能有所打算，歸魂於學業當中，不要“花錢”月下，事倍功半，得不償失。
望妳們走向成功，再回首往路還能笑侃而談。
那年夏天，
又是壹個煩亂
很難讓人去顧及去感知的季節。
校園依舊青青，
妳我不再青澀。
告別，
告慰。
我們逝去或者是真正開始的，
青春，抑或青年。
我們，
是什麽時候走進來的？
好像是昨天，
更像是今天。
昨天的人都在哪裏？
今天我忘了，
身邊的他們她們它們，
會有***同的不同？
抑或否？
很少去看的天，
藍天，
此刻我們還有喘息的機會？
依然是，
有的有，
有的，沒有。
誰知道明天會不會有雷陣雨？
誰還會相信天氣預報？
童真換迷茫，
本想著，
大了不會再迷失，
但更多的抱負，
讓我們，
心累。
羽翼是否豐滿，
都到了，
啟程的時候。
曾經，
不是壹個年輕人可以隨意嘆息的詞匯。
夢想，
不敢再去觸碰但依然要為之拼搏的理想。
走到哪裏，
我都/知道，
腦海中有對妳的記憶。
或濃或淺，
那壹彎彩暈月光永遠映出壹個畫面，
只有我能看得到，
我有我的，
妳有妳的，
彼此的夜不再恐慌落寞，
或者更加失落。
就像紫藤蘿，
越發糾纏結怨。
大榆樹，
早被砍掉了。
或許當年我們不曾來過，
但註定這裏灑下了那些光輝，
所以我們可以走的瀟灑。
至少我們的腳步是不會停止的，
就像遠走高飛的理想，
不會停留，
就會有永遠的離別，
不是離別的永遠。
所以，
這只是我們又壹次出發的起點，
壹次新的啟程。
我們整好行囊，
打理好心情，
很利索的出發。
給他們留下的，
是榜樣的輝煌，
是榮譽的積澱，
是心的鞭策。
還有，還有更多。
壹直喜歡沿途的風景，
沒有永遠安逸的停留，
因為火車站總讓人感到不安。
走吧，
出發吧，
我們還會回來，
還會向妳訴說那段回憶，
訴說未來的記憶。
壹切的不安，
給我們安逸的比對與追求，
這就是美好，
壹種美好。
壹路美好，
揮手告別，
很酷。