“男兒何不帶吳鉤”的意思是：男子漢大丈夫為什麽不腰帶武器。
這壹句出自於唐代詩人李賀的《南園十三首·其五》：
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。
請君暫上淩煙閣，若個書生萬戶侯？
整首詩說的是什麽意思呢？將它翻譯成白話文如下：
男子漢大丈夫為什麽不腰帶武器，去收復黃河南北被割據的關塞河山五十州呢？
請妳暫且登上那淩煙閣去看壹看，又有哪壹個書生曾被封為食邑萬戶的列侯？
詩中有壹些字詞，我覺得有必要單獨解釋壹下，這樣才能更加理解這首詩的意思：
南園：泛指作者昌谷故居以南壹大片田疇平地。楊其群《李賀詠昌谷諸詩中專名考》謂：“原”與“園”二字義可相通，凡李賀宅南“可種谷給食”的大片平地，均可稱為“南原”，亦稱“南園”。?
吳鉤：壹種頭部呈彎鉤狀的佩刀。
五十州：指當時被藩鎮所占領割據的山東及河南、河北五十余州郡。
暫上：壹上，試上。
淩煙閣：唐代旌表功臣的殿閣。貞觀十七年（643），唐太宗為表彰太原首義和秦府功臣，命閻立本繪長孫無忌等二十四人畫像於淩煙閣。
若個：哪個。萬戶侯：受封食邑達壹萬戶的侯爵，借指高位厚祿。
作者寫下這首詩的時候，當時的創作背景是怎樣的呢？
這首詩歌是《南園》組詩十三首中的第五首，是李賀應進士試受挫回昌谷閑居時陸續吟成，撰作時間可系於公元811年（唐憲宗元和六年）春夏之交。
現在知道了創作背景，知道了整首詩的意思，最後我們壹起來賞析壹下：
這首詩由兩個設問句組成，頓挫激越，而又直抒胸臆，把家國之痛和身世之悲都淋漓酣暢地表達出來。
第壹個設問是反問，也是自問，含有“國家興亡，匹夫有責”的豪情。“男兒何不帶吳鉤”，起句峻急，緊連次句“收取關山五十州”，猶如懸流飛瀑，從高處跌落而下，顯得氣勢磅礴。“帶吳鉤”指從軍的行動，身佩軍刀，奔赴疆場，那氣概多麽豪邁！“收復關山”是從軍的目的，山河破碎，民不聊生，詩人怎甘蟄居鄉間，無所作為呢？因而他向往建功立業，報效國家。壹、二兩句，十四字壹氣呵成，節奏明快，與詩人那昂揚的意緒和緊迫的心情十分契合。
首句“何不”二字極富表現力，它不只構成了特定句式（疑問），而且強調了反詰的語氣，增強了詩句傳情達意的力量。詩人面對烽火連天、戰亂不已的局面，焦急萬分，恨不得立即身佩寶刀，奔赴沙場，保衛家邦。“何不”雲雲，反躬自問，有勢在必行之意，又暗示出危急的軍情和詩人自己焦慮不安的心境。此外，它還使人感受到詩人那郁積已久的憤懣情懷。李賀是個書生，早就詩名遠揚，本可以才學入仕，但這條進身之路被“避父諱”這壹封建禮教無情地堵死了，使他沒有機會施展自己的才能。“何不”壹語，表示實在出於無奈。
“收取關山五十州”壹個“取”字，舉重若輕，有破竹之勢，生動地表達了詩人急切的救國心願。然而“收取關山五十州”談何容易？書生意氣，自然成就不了收復關山的大業，而要想擺脫眼前悲涼的處境，又非經歷戎馬生涯，殺敵建功不可。這壹矛盾，突出表現了詩人憤激不平之情。
“請君暫上淩煙閣，若個書生萬戶侯。”小詩的後兩句是說，請妳登上那畫有開國功臣的淩煙閣去看壹看，又有哪壹個書生曾被封為萬戶侯？
詩人問道：封侯拜相，繪像淩煙閣的，哪有壹個是書生出身？這裏詩人不用陳述句而用設問句，牢騷的意味顯得更加濃郁。看起來，詩人是從反面襯托投筆從戎的必要性，實際上是進壹步抒發懷才不遇的憤激情懷。由昂揚激越轉入沈郁哀怨，既見出反襯的筆法，又見出起伏的節奏，峻急中作回蕩之姿。就這樣，詩人把自己復雜的思想感情表現在詩歌的節奏裏，使讀者從節奏的感染中加深對主題的理解和感受。
最後，關於這篇文章的作者，我覺得有必要再介紹壹下：
李賀（約公元790年-約817年），字長吉，漢族，唐代河南福昌（今河南洛陽宜陽縣）人，家居福昌昌谷，後世稱李昌谷，是唐宗室鄭王李亮後裔。“長吉體”詩歌的開創者，有“詩鬼”之稱，是與“詩聖”杜甫、“詩仙”李白、“詩佛”王維相齊名的唐代著名詩人。著有《昌谷集》。李賀是中唐的浪漫主義詩人，與李白、李商隱稱為唐代三李。有“太白仙才，長吉鬼才”之說。李賀是繼屈原、李白之後，中國文學史上又壹位頗享盛譽的浪漫主義詩人。李賀長期的抑郁感傷，焦思苦吟的生活方式，元和八年（813年）因病辭去奉禮郎回昌谷，27歲英年早逝。