2、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹，十年風，十年雨，十萬柱。
3，落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。
4，春日絲未老，秋日燭淚更濃。三千園春播桃李，秋來盛產中國水果。
5.春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
6、老師，如此傳道、授業、解惑。俞老師的理論
7、仔細推敲文字，咀嚼精華。半畝方塘滿是流水，養新苗煞費苦心。匿名“關於板書的思考”
例如:
王振華的教師頌。
老師在黑板上傳播知識，教育了很多學生。學生成才後，猶如碩果累累。他們走向社會，成為整個中華民族發展的中流砥柱。
原文:
四次春風未雨綢繆，幾次秋雨沖刷缺口。？
黑發霜織日月，粉筆無言寫春秋。
春舊前絲吐，燭淚化為灰秋更濃。
三千園春播桃李，秋來盛產中國水果。
解讀:四年(或者多年)的從教生涯占據了我的壹生，多年的風風雨雨讓我額頭的皺紋增多。黑發變白，歲月積澱，粉筆無聲，書寫了春秋。蠶吐出了所有的絲，蠟燭燃燒成了眼淚。春天種植大面積的桃李，秋天就能收獲滿園的果實。