1、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。——[唐]胡令能《小兒垂釣》
釋義：聽到有過路的人問路，連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。
2、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——[清]高鼎《村居》
釋義：孩子們放學回來的早，趁著刮起的東風，放起了風箏。他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。
3、最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。——[宋]辛棄疾《清平樂·村居》
釋義：年齡最小的孩子，悠然自得其樂在溪邊剝蓮蓬。
4、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——[宋]楊萬裏《宿新市徐公店》
釋義：那裏跑著高興的兒童。他們在追撲黃色的蝴蝶。黃色蝴蝶飛進黃色的油菜花中，孩子們分不清哪是蝴蝶，哪是黃花，再也找不到蝴蝶了。
5、小娃撐小艇，偷采白蓮回。——[唐]白居易《池上》
釋義：池塘中壹個個大蓮蓬，新鮮清香，多麽誘人啊！壹個小孩兒偷偷地撐著小船去摘了幾個又趕緊劃了回來。
6、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——[宋]範成大《四時田園雜興》
釋義：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。表現了農村兒童的天真情趣。
2.關於“快樂成長”的古詩1、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——清代：高鼎《村居》
釋義：村裏的孩子們放學回家天色還早，趕緊趁著東風把風箏放上藍天。
2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——宋代：楊萬裏《宿新市徐公店》
釋義：那裏跑著高興的兒童。他們在追撲黃色的蝴蝶。黃色蝴蝶飛進黃色的油菜花中，孩子們分不清哪是蝴蝶，哪是黃花，再也找不到蝴蝶了。
3、晝引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。—— 唐代：杜甫《進艇》
釋義：在這個風和日麗的早晨，我身著布衣，深情地牽引著老妻乘上小艇，在浣花溪上鼓棹遊賞，清澈的溪水在陽光下蕩漾著波光，不遠處，孩子們在水裏無憂無慮地洗澡嬉戲。
4、小娃撐小艇，偷采白蓮回。——唐代：白居易《池上》
釋義：池塘中壹個個大蓮蓬，新鮮清香，多麽誘人啊！壹個小孩兒偷偷地撐著小船去摘了幾個又趕緊劃了回來。
5、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——宋代：範成大《四時田園雜興》
釋義：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
6、老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。——唐代：杜甫《忸村》
釋義：老妻正在用紙畫壹張棋盤，小兒子敲打著針作壹只魚鉤。
3.成長的快樂的詩歌成長快樂
我堅強，家才有希望；
我微笑，夢才會啟航；
我迎浪，心才得力量；
我遠航，人已經成長。
嗯，我們長大了，獨立了，的確！
我們以自我的方式回報著自己的家人。
雖不能相伴左右，忙前顧後，
但必急他之急，解他之憂，
這些是我目前所做的。
紮根於生命之樹的血親之情，
棲息於靈魂深處的感恩之心，
我慶幸擁有這兩件寶並將為之守護壹生！
--------------北漂自編
4.關於快樂成長的詩歌為什麽我學不會天空的安慰和寬容
為什麽我的憂傷之上只是覆滿憂傷
為什麽我只會把自己和詩歌綁在壹起
用憂郁和痛苦的鞭子反復抽打
為什麽我想到妳們我愛著的人們
我總是想哭
為什麽我總是夢見憂傷的水稻
絕望的麥子
為什麽我總是整夜不眠
任由壹條孤獨的蛇嚙食自己的心臟
為什麽我總是寫不出快樂的詩歌？！
若問快樂是什麽？我說那是寫詩歌，它能抒發人情感，讓人心胸變開闊。
每天我在用心寫，滾滾思緒似江河，盡管人生不如意，但我仍痛快活著。
詩歌帶給我力量，讓我不為情所惑，只要有愛在心裏，這就已經足夠了。
我知成功靠努力，餡餅不會從天落，要想明天更美好，就要奮力去拼搏。
人若心中激情在，遇點挫折算什麽？經歷人生風和雨，才懂什麽是生活。
我用詩歌寫人生，用詩歌鞭撻醜惡，我把心中愛與恨，來對世上人訴說。
詩歌帶著我的夢，把我信念承載著，詩歌也是我動力，給我力量去開拓。
要說詩歌有靈魂，那是壹點不為過，我用我手寫我心，人間多情那是我
5.成長的喜悅的句子或段落每個孩子都具有極大的做夢的能力，這種能力擴大他所發現的壹切用咿咿呀呀的喊聲延長他歡樂的顫動。 ——羅曼·羅蘭
等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂裊裊曳去，之後，我們就能取得壹切值得吸取的東西。 ——普希金
青春能彌補壹切。 ——赫茲裏特
經壹番挫折，長壹番識見。 ——申涵光
天才的作品是用眼淚灌溉的。 —— 巴爾紮克
選自《成長的快樂》：
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味.
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤.
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊.
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機.
青春嘩嘩而來，嘩嘩而去。歲月的輪回，壹轉眼變到了。人的壹生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的壹個個階梯，也代表了壹次次的成長，壹次次的學會，壹次次的看透。
快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生。快樂對於成長是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實壹個人的成長。如果說壹個人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明壹樣。快樂和煩惱是2個靈魂，只有當壹個靈魂照撤另壹個靈魂的時候，才能真正飛升到那唯壹的美好。
6.關於“成長的快樂”的古詩有哪些1、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
——[唐]胡令能《小兒垂釣》 釋義：聽到有過路的人問路，連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。2、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——[清]高鼎《村居》釋義：孩子們放學回來的早，趁著刮起的東風，放起了風箏。他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。
3、最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。——[宋]辛棄疾《清平樂·村居》 釋義：年齡最小的孩子，悠然自得其樂在溪邊剝蓮蓬。
4、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——[宋]楊萬裏《宿新市徐公店》釋義：那裏跑著高興的兒童。
他們在追撲黃色的蝴蝶。黃色蝴蝶飛進黃色的油菜花中，孩子們分不清哪是蝴蝶，哪是黃花，再也找不到蝴蝶了。
5、小娃撐小艇，偷采白蓮回。——[唐]白居易《池上》 釋義：池塘中壹個個大蓮蓬，新鮮清香，多麽誘人啊！壹個小孩兒偷偷地撐著小船去摘了幾個又趕緊劃了回來。
6、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——[宋]範成大《四時田園雜興》釋義：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
表現了農村兒童的天真情趣。