壹、基礎訓練營
1．下列加點字讀音完全正確的壹項是(?)
A．正月(zhēnɡ)?摻和(cān)?翡翠(fěi)?水滸傳(hǔ)
B．騾馬(lǘ)?似的(shì)?藏戲(zànɡ)?吞咽(yàn)
C．攪和(huo)湯匙(chí)嘟囔(nɑnɡ) ?哄堂大笑(hōnɡ)
2．讀拼音，寫詞語。
北京的春節真熱鬧!臘八這天,家家都會áo là?bā zhōu
( ?)。除夕夜家家dēnɡ huǒ?tōnɡ xiāo( ?)，
biān pào( )聲日夜不絕。yuán dàn( )這天，男人們午前到qīn qi( )家、朋友家bài nián( )，而小孩子最喜歡逛廟會，因為廟會上有sài jiào chē( )和sài luò?tuo( )的。
3．選字組詞。
水(?)(?)刑?(?)潔?(?)索
攪(?) ?陪(?)?涼(?) ?牽(?)
元(?)?(?)售 ?雲(?)?(?)夜
4．把下列四字詞語補充完整，並選詞填空。
萬(?)( )新?(?)(?)不同 萬不(?)(?)
(?)燈(?)彩?(?)（? ）分文?兩(?)三(?)
(1)春節到了，中華大地上到處____________，顯出壹派____________的氣象。
(2)在外邊做事的人，除非____________，必定趕回家來吃團圓飯。
(3)少數民族和漢族的飲食風俗雖然____________，但各族人民熱愛祖國、熱愛民族大團結的心是相同的。
5．在下列句子中填入恰當的關聯詞語。
(1)過新年，小孩子(?)可以買到各種各樣的玩意兒，()可以放鞭炮。
(2)這?(?)粥，(?)小型的農業展覽會。
(3)今日臘八粥的顏色(?)是深褐色，(?)棗子同赤豆擱多了。
(4)春節(?)很快樂，(?)壹眨眼工夫就過去了。
6．按要求完成句子練習。
(1)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？(改為陳述句)
______________________________________________________
(2)身無分文的唐東傑布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)
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(3)花生仁兒的紅色外皮沒有了。(改為擬人句)
______________________________________________________
(4)在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。(改為雙重否定句)
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(二)綜合展示廳
7．日積月累。
(1)妳知道下列古詩與哪個節日有關嗎？這些節日有什麽風俗習慣？請連壹連。
《寒食》春 節賞月、吃月餅
《十五夜望月》七夕節禁火、吃生食
《迢迢牽牛星》寒食節貼對聯、貼年畫
《元日》中秋節穿針乞巧
(2)根據語境填寫詩句。
①“今夜月明人盡望，____________________？”這兩句詩抒發了作者的思鄉之情。我還能寫兩句抒發思鄉之情的詩句：________________________________________________________________________。
②“只許州官放火，不許百姓點燈。”《寒食》壹詩中的
“__________________________________________”兩句就表明了這壹點。
③傳說牛郎、織女被銀河阻隔而不能會面。《迢迢牽牛星》壹詩中描寫織女思念牛郎的詩句是：____________________________________。
8．語言實踐。
過年的時候，許多同學都收到了不少壓歲錢。有人拿錢去買煙花爆竹玩。請結合當前我市禁燃煙花爆竹的規定，談談妳的看法。
________________________________________________________
(三)課本直通車
9．根據課本內容填空。
(1)《北京的春節》的作者是________。本文按________順序介紹了老北京春節的風俗。
(2)藏戲被稱為藏文化的“____________”。____________是藏戲的開山鼻祖。
(3)過年的時候吃年糕，寓意________________________。
(4)《臘八粥》的作者是__________，課文寫了__________和__________兩件事。
(四)?閱讀檢閱臺
(壹)
材料壹、中小學生網絡使用情況調查表
材料二、端午節，中學生樂樂和家人壹起吃飯看電視。她壹直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責怪她沒和家人聊聊在學校的近況，埋怨道：?“現在的孩子，壹個個都是手機不離手，到哪裏壹坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什麽。”父親也感嘆道：“唉，怪不得網上流行這樣壹句話‘世界上最遙遠的距離莫過於我們坐在壹起，妳卻在玩手機’。”
10．用簡潔的語言概括材料壹所包含的三條信息。
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
(3)_____________________________________________________
11．請妳在正確理解材料二畫線句子的基礎上，以樂樂好友的身份，寫壹段勸說樂樂的話。
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(二)端午日
沈從文
端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。
上午十壹點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過後，在城裏住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。
河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這壹天軍官、稅官以及當地有身份的人。
莫不在稅關前看熱鬧。劃船的事各人在數天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若幹身體結實、手腳伶俐的小夥子，在潭中練習進退。
船只的形式，與平常的木船大不相同，形體壹律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色的長線。平常時節多擱在河邊幹燥洞穴裏，要用它時，才拖下水去。每只船可坐12個到18個槳手，壹個帶頭的，壹個鼓手，壹個鑼手。槳手每人持壹支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。
帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船壹劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調理下槳節拍。
壹船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形。
凡是把船劃到前面壹點的，必可在稅關前領賞，壹匹紅布、壹塊小銀牌，不拘纏掛到船上某壹個人頭上去，都顯出這壹船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某壹只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。
12．文中加點的三個“莫不”的作用：從程度上渲染觀看龍舟競賽的人之________，涉及面之________，具體寫出了“全茶峒人”度端午節的__________。
13．下列句中加粗的字能否換成括號裏的？為什麽？
(1)槳手每人持壹支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。(撐)
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(2)帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。(搖擺)
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14．選文主要寫了哪幾個場面？請用簡潔的語言概括。_____________________________________________________
15．作者寫龍舟競賽的場面，語言很精練，請妳根據提示，展開想象，用生動的語言描寫當時的情形。
(1)正面描寫龍舟競賽時的激烈場面。
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(2)通過觀眾的反應側面烘托龍舟競賽的激烈場面。
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(五)?習作百花園
16．我們祖國有許多傳統的節日：春節、元宵節、中秋節……相信這些節日壹定曾留給妳許多美好的回憶。請選擇壹個傳統節日，把節日中發生的某件事寫下來。
擴展資料：
參考答案：
壹、1.C
2．熬臘八粥 燈火通宵 鞭炮 元旦 親戚 拜年
賽轎車 賽駱駝
3．餃 絞 皎 絞 拌 伴 拌 絆
宵 銷 霄 宵
4．象 更 截 然 得 已 張 結 身 無 面? 刀
(1)張燈結彩 萬象更新 (2)萬不得已
(3)截然不同
5．(1)不但 而且 (2)不是 而是
(3)之所以 是因為 (4)雖然 但是
6．(1)世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。
(2)唐東傑布留下了鐵索橋。
(3)示例：花生仁兒脫了他的紅外套。
(4)在外邊做事的人， 除非萬不得已，不會不趕回家來吃團圓飯。
二、7.(1)
(2)①不知秋思落誰家
示例：舉頭望明月，低頭思故鄉
②日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家
③終日不成章，泣涕零如雨
8．示例：燃放煙花爆竹雖然能營造喜慶的氣氛，但會造成嚴重的空氣汙染、噪音汙染。同事燃放煙花爆竹還具有很大的危險性。我們不如將過年的壓歲錢攢起來買壹些有用的書籍，也可以捐壹些給有困難的人。
三、9.(1)老舍 時間
(2)活化石 唐東傑布
(3)萬事如意年年高
(4)沈從文 等粥 喝粥
四、(壹)10.(1)中小學生上網的目的主要是娛樂和學習。
(2)大部分學生10歲以前就開始“觸網”。
(3)超過八成的中小學生每天都上網且大部分上網時間
較長。
11．示例：樂樂，手機確實很好玩，但是我們不能過度玩手機啊。那樣既影響了學習，又傷身體，還會淡化親人間的情感，甚至可能還會誤入歧途，妳說呢？
(二)12.多 廣 盛況
13．(1)不能。“撐”的速度沒有“劃”的速度快，且“撐”這個動作的發出者應是站在船上的，而龍舟競賽的槳手是坐在船上的。因此用“撐”這個動詞不恰當。
(2)不能。“搖擺”的幅度大，且沒有節奏感，“揮動”有節奏感，用“揮動”寫帶頭人的動作符合他的身份特征。
14．主要寫了出城看劃船、河上賽龍船、勝利者領賞三個
場面。
15．(1)示例：船頭的帶頭人，揮動著手中的小令旗，嘴裏大聲地叫喊：“壹二，壹二……”槳手們齊聲應和。鑼鼓聲、吶喊聲，響徹天空。
(2)示例：岸邊的人們為選手們吶喊助威，發出震耳欲聾的加油聲。
五、16.思路點撥：首先，寫自己經歷過的真實的事，真實的事才能打動讀者。其次，註意事情內容與節日風俗的關聯。第三，要能從事情中發現積極意義，並表達出明確的主題。例文略。