1，《巴生甘州贈大夫於友人》——元代:謝方盈
嫦娥奔月，玄霜被用玉杵搗碎。自焚的藍谷丁，心融精華，默契曖昧。
殘膏香真，風俗傳。用我去泳池洗個遍。
我住在六龍城，那裏有壹個浪漫的老房子，三條小路。更多的森林和新種的紅杏，溫暖芬芳。
被問及這幾年有多少人活著，我只是笑著說不尋常。誰能寫好傳記，汗竹長存？
2、?風成松，甘坤樸質不朽——元代:王繼昌
幹坤簡單永恒。推動變革以獲得虛假利潤。四季的默契很神奇，宣泄，創造。茂陽深植古體，近金井，吐瓊英。芬芳的香氣映襯著彩霞。萬籟生清。自然是無中生有，表現皇帝的空虛和陽體的飛行。在法界自由遊蕩，輪廓變化，名不見經傳。
3.送杜少甫去任書傳——唐代:王波
隔著三秦之墻，隔著壹層霧，隔著壹條河。我們悲傷地告別，我們兩個官員走向相反的方向。
畢竟，世界只是壹個小小的地方。妳為什麽要在岔路口徘徊，孩子* * *拿著毛巾。
擴展數據:
暗指搭檔默契:
1，管仲和包是好朋友。兩個合夥人做生意，管仲出資少，分享利潤多。包知道管仲是養他媽的，並不貪心。包聽從了管仲的計劃，失敗了。包認為是時機不對，而不是管仲無能。管仲臨陣脫逃。包以為管仲是擔心母親，而不是怕死。管仲三次被罷官，包認為國君不明，並非管仲無能。齊桓公即位後，包向桓公推薦了管仲，願意在管仲手下。包死後，管仲在包墓前哀悼說:“生我的父母知道。」
2.春秋時期，俞伯牙善於彈奏琴弦，鐘子期善於聽音辨義。有壹次，當博雅遊覽泰山北部時，他突然遇到暴雨，不得不呆在巖石下彈鋼琴。“好首歌！多好聽的歌啊！”原來，在山上砍柴的鐘子期在壹旁聽了很久的雨聲，他表示了由衷的感謝。
俞伯牙聽到了恭維，趕緊起身向鐘子期打招呼，然後繼續打球。博雅全神貫註於高山，他的意圖也在曲調之中。鐘子期聽完頻頻點頭:“嗯，真像壹座巍峨的大山！”博雅再次思索著流水，但隱藏的感情超越了旋律。鐘子期聽後拍手稱:“妙哉，浩浩蕩蕩，宛如奔流的河流！”
於是他們成了知心朋友，約好第二年再見面討論琴的事。但是當博雅第二年來到鐘子期時，他得知鐘子期不久前因病去世了。俞伯牙痛惜他的悲傷，難以用語言表達，所以他打破了他的古琴，從未離開他的身體，再也沒有彈弦，以感謝他難得的知音。
百度百科——《送杜少甫給任書川》
百度百科——“巴生贛州贈醫生為友”