春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。昆蟲變態發育。
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。螢火蟲發光。
春色滿園關不住，壹枝紅杏出墻來。生物趨光性。
近水樓臺先得月，向陽花木早逢春。生物生長與溫度的關系。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。物質的循環。
相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁。植物的光周期。
有心栽花花不發，無意插柳柳成蔭。植物的繁殖。
癲狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流。種子的傳播。
種豆南山下，草盛豆苗稀。生物的種間競爭。
詩詞是中國古代文學園中壹朵奇葩，她以其絢麗的色彩，迷人的風姿，醉人的芬芳，壹直為炎黃子孫所矚目，那大家是不是知道呢？詩詞中還有許多描述生物學現象的句子。我們小組通過收集整理找到了這些，讓我帶著大家壹起欣賞吧。“碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。”這是描述柳樹阿娜多姿的，聽到這樣的詩句，在校園及城市綠化中，侈能不選柳樹嗎？“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這是描寫秋葉的，大家都知道，葉子的顏色主要取決於葉綠素，但葉子中不只有葉綠素，還有壹些其他的色素，就拿楓葉來說吧，秋天時葉綠素分解，葉子中的花青素呈現出來，所以葉子就變成了紅色。同學們都知道白居易的那首《憶江南》吧，“日出江花紅似火，春來江水綠如藍。”多麽美啊。可妳們知道這些美麗的色彩是怎麽形成的嗎？讓我來說吧，前半句大家好理解，後半句就是咱們的生物學現象了，那是由於大量藻類繁殖，而使江水呈現的顏色，總之，通過我們的調查，詩詞中有好多都是描述生物學現象的。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這首詩句中描述了這樣的情景，山下的桃花都已經開敗了，可山上的桃花才開始盛開。說明開花要受到溫度條件的影響。其實還有描述這種生物學現象的詩句。例如，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“燕草如碧絲，春風吹又生”。我們還找到了這樣的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是說落葉落下後，溶入土中，被土中的細菌分解成無機物，被植物體重新吸收，為植物體提供營養。我們小組最大的感受是，在我們身邊有許許多多的生物學現象，只要我們細心觀察，就會發現生物的美麗。
“鵝，鵝，鵝，由項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”大家是不是看到了白鵝在水中遊動的美景。這是駱賓王六歲時寫的詩句。大家都知道，那妳們知道嗎？它其實屬於鳥的壹種，大雁是它的祖先。大家對李白的《下江陵》也不陌生吧，“