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春天崔人奮進短句

1.催人奮進的春天詩歌

詩中春

1.春眠不覺曉,

處處聞啼鳥。

(孟浩然:《春曉》)

2.誰言寸草心,

報得三春暉。

(孟郊:《遊子吟》)

3.紅豆生南國,

春來發幾枝。

願君多采擷,

此物最相思。

(王維:《相思》)

4.好雨知時節,

當春乃發生。

(杜甫:《春夜喜雨》)

5.野火燒不盡,

春風吹又生。

(白居易:(賦得古原草送別))

6.春種壹粒粟,

秋收萬顆子。

(李紳:《憫農》)

7.國破山河在,

城春草木深。

(杜甫:《春望》)

8.落紅不是無情物,

化作春泥更護花。

(龔自珍:(己亥雜詩))

9.不知細葉誰裁出,

二月春風似剪刀。

(賀知章:《詠柳》)

10.春色滿園關不住,

壹枝紅杏出墻來。

(葉紹翁:《遊園不值》)

11.陽春布德澤,

萬物生光輝。

(漢樂府:《長歌行》)

12.黃師塔前江水東,

春光懶困倚微風

(杜甫:《江畔獨步尋花》)

13.天街小雨潤如酥,

草色遙看近卻無。

最是壹年春好處,

絕勝煙柳滿皇都。

(韓愈《早春呈水部張十八員外郎》)

14.日出江花紅勝火,

春來江水綠如藍。

(白居易:《憶江南》)

15.春城無處不飛花,

寒食東風禦柳斜。(韓翃<&lt;寒 食>>)

16.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

(李商隱:〈無題〉)

17. 隨意春芳歇,

王孫自可留。

(王維《山居秋暝》)

18. 無意苦爭春,

壹任群芳妒。

零落成泥碾作塵,

只有香如故.

(陸遊:&lt;蔔算子>)

19.羌笛何須怨楊柳,

春風不度玉門關。

(賀知章:《詠柳》)

20.春潮帶雨晚來急,

野渡無人舟自橫。

(韋應物:《滁州西澗》)

21.月出驚山鳥,

時鳴春澗中。

(王維&lt;鳥鳴澗>)

描寫春天的詩歌:

白居易

離離原上草,

壹歲壹枯榮.

野火燒不盡,

春風吹又生

春曉

孟浩然

春眠不覺曉,

處處聞啼鳥.

夜來風雨聲,

花落知多少.

春夜喜雨

杜甫

好雨知時節,

當春乃發生.

隨風潛入夜,

潤物細無聲.

詠柳

賀知章

碧玉妝成壹樹高,

萬條垂下綠絲絳.

不知細夜誰裁出,

二月春風似剪刀.

春日

朱熹

勝日尋芳泗水濱,

無邊光景壹時新.

等閑識得東風面,

萬紫千紅總是春。

惠崇春江晚景

蘇軾

竹外桃花三兩枝,

春江水暖鴨先知.

蔞蒿滿地蘆芽短,

正是河豚欲上時.

羅列的多,任君選擇,如果無用,我很抱歉。

2.有關"催人奮進''的詩句

行路難》金樽清酒鬥十千,玉盤珍羞直萬錢。

停懷投助不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑壹垂釣碧溪上,忽得乘舟夢日邊。行路難,多岐路,今安在?長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

《司馬將軍歌》狂風吹古月,竊弄章華臺。 北落明星動光彩,南征猛將如雲雷。

手中電擊倚天劍,直斬長鯨海水開。我見樓船壯心目,頗似龍驤下三蜀。

揚兵習戰張虎旗,江中白浪如銀屋。身居玉帳臨河魁,紫髯若戟冠崔嵬,細柳開營揖天子,始知灞上為嬰孩。

羌笛橫吹阿亸回,向月樓中吹落梅。將軍自起舞長劍,壯士呼聲動九垓。

功成獻凱見明主,丹青畫像麒麟臺。李白名篇三更燈火五燈雞,正是男兒讀書時。

少年不知勤學早,白首方悔讀書遲。回答者:竹士 - 舉人 五級 7-20 20:14評價已經被關閉 目前有 0 好50% (0) 不好50% (0)其他回答*** 8 條1、少壯不努力,老大徒傷悲。

2、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。

3、玉不琢不成器,人不學不知道。回答者:Tanworld - 探花 十級 7-20 15:19勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。

回答者:唐潮人 - 見習魔法師 三級 7-20 15:31讀書破萬卷,下筆如有神最經典的壹句:少壯不努力,老大徒傷悲!(長歌行)回答者:冰雪Q - 舉人 四級 7-20 15:33少壯不努力,老大徒傷悲。 勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。

玉不琢不成器,人不學不知道。回答者:chenmenzhe - 舉人 五級 7-20 19:42書山有路勤為徑學海無崖苦做舟書中自有黃金屋。

書中自有顏如玉回答者:忌廉被註冊了 - 魔法學徒 壹級 7-21 14:19聖書萬卷任縱橫,常覺心源極有靈。狂笑驚散四方客,大怒偏向虎山行。

不畏腥風吹血雨,豪歌壹曲萬裏晴,獨自遨遊何稽首?揭天掀地慰生平。

參考資料:

《詩詞三百首》,作者:白玉回答者:sc300s - 總監 八級 7-21 14:26黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。

3.描寫運動員的句子 比如他們好像春天帶來的希望 謝謝了

廣闊的綠茵場,是為妳們搭建的舞臺。張揚吧,年輕的心,我們將為妳永遠喝彩!

汗水,淚水;笑聲,歌聲; 我們盡情揮灑。開幕式上,運動場上,我們盡情展現,多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔。因為年輕,因為張揚,因為我們知道:用今天的汗水換來明天的微笑

加油吧,運動健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這裏擋不助的是青春活力;槍聲響起,“預備起跑”,擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰,勝利當仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥誌。朋友們,為運動健兒們喝彩,為運動喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣裏的每壹個分子浸透著自信。

4.仿寫句子大全及答案

1、時間,抓得住就是金錢,抓不住就是流水。 答案:春天,留住了就是秋實,留不住就是幻夢。 2、沒有壹本書的家,是沒有壹朵花的花園,是沒有__壹顆星的夜空 ,是沒有壹扇窗的房子。

3、人生如壹支歌,應該多壹些昂揚,少壹些萎靡;

人生如壹首詩,應該多壹些熱烈,少壹些愁苦。 人生如壹幅畫,應該多壹些亮麗,少壹些灰暗。 4、模仿下面的句子,以“歷史”與“時間”為本體,寫壹個句子。 歷史是壹條長河,時間是湧動著的波濤。 仿寫:歷史是壹首曲譜,時間是跳動著的音符 5、青海湖的藍,藍得純凈,藍得深湛,藍得溫柔恬雅。 西子湖的綠,綠得幽深,綠得瀟灑,綠得充滿活力 6、按照前半句的形式,用比喻句續寫句子。 遊子離開了祖國,就像巨輪離開了海洋,就像鳥兒離開了天空,就像猴子離開了森林。 7、按照前半句形式,發揮想象仿寫句子 童年是壹個謎,混沌初開,稚嫩好奇;少年是壹幅畫,色彩絢麗,浪漫天真;青年是壹支歌,朝氣蓬勃,優美動聽(激越豪壯,催人奮進)。 8、按照前半句的形式續寫句子,(註意句式及修辭) 繁花是春天的笑臉,陽光是夏日的歡唱,落葉是秋天的嘆息,飛雪是冬天的舞步 9、按照前半句形式,發揮想象仿寫句子。 綠色是生命,生機盎然;紅色是激情,熱情奔放;金色是豐收,碩果累累; 白色是天真,純潔無暇;藍色是寧靜,深沈幽雅(或者:黑色是沈重,冷漠無聲;紫色是神秘,深邃悠遠)(要求填寫至少兩個句子) 10、仿照例句寫比喻句 各種各樣的魚在水中遊動著,金色的,紅色的,紫色的,有的張著嘴,有的仰著頭,有的擺著尾巴。例句:它們不是魚群,而是會移動的珊瑚礁。 它們不是魚群,而是會噴射的火焰山、它們不是魚群,而是會閃光的水母群、它們不是魚群,而是會升降的潛水艇 11、在畫線部分填上恰當的話,使分號前後內容、句式對應,修辭方法相同。 友情,是人生壹筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的壹把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的壹縷春風_________________ 12、仿照下列句式,再寫出兩個妳對“友誼”理解的語句 友誼是香醇的美酒,讓人回味無窮。 ①友誼是溫暖怡人的陽光,讓人倍感溫暖。 ②友誼是涓涓的細流,可以滋潤荒漠的心田;友誼是激昂的號角,可以鼓舞奮進的鬥誌。…… 13、仿照前面的句子續寫壹個句子,與畫線的兩句構成連貫的排比句。 人生的意義在於奉獻,而不在於索取。如果妳是壹棵大樹,就撒下壹片陰涼;如果妳是壹泓清泉,就滋潤壹方土地;如果妳是壹盞明燈,就照亮壹片黑暗,如果妳是壹朵鮮花,就散發壹陣清香 14、生活就是壹塊調色板,它讓我們感受著其中的五彩繽紛;社會就是壹個大課堂,它讓我們領略到其中的甜酸苦辣。 15、仿照下面兩句的格式,再寫出三個關於書的比喻句 書是鑰匙,能開啟智慧之門。書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。 ①書是良藥,能醫治愚昧之癥②書是乳汁,哺育人們成長③書是伴侶,伴我們度過美好人生 16、請在下面的橫線上,緊接上下文再寫兩個句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同 人的壹生像金,要剛正,人格須挺立:①人的壹生像木,要充實,內涵須深刻(或:人的壹生像木,要正直,立場須堅定);②人的壹生像火,要耀眼,事業須旺盛(或:人的壹生像火,要蓬勃,體力須充沛;人的壹生像火,要熱情,態度須誠摯;人的壹生像火,要燃燒,性格須熱情。人的壹生像土,要本色,作風須樸實。 17、仿照下面的句式,以“時間”開頭寫句子(不超過60個字) 書籍好比壹架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂;書籍如同壹把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 時間好比壹艘航船,它能載著我們抵達理想的彼岸;時間如同壹面鏡子,它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。 18、仿照下邊四個句子,請順著思路再寫兩句 以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人,以先進的榜樣激勵人,以光榮的傳統教育人(以偉大的思想啟迪人)等。 19、以“愛心”為陳述對象,仿照下面句式續寫兩個恰當的比喻句,使之構成壹組排比句 愛心是壹片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是壹股撞開水閘的春水,使鐵石心腸的人受到震憾;愛心是壹座亮在黑暗中的燈塔,使迷失方向的航船找到港灣。 20、仿照上句,結合課文,將對偶句補充完整 兵陽樓上範仲淹作文寄情,醉翁亭下歐陽修醉翁亭下借景抒懷。

夠嗎?