“活潑”很難做到。妳和我都需要理智。
在這個充滿娛樂和消費的時代，很多人選擇了“熱鬧”，在搞笑段子和八卦新聞滿天飛的“熱鬧”中保持自己的真心，是年輕人的第壹必修課。20xx年的娛樂圈，堪稱“瓜”。沖上熱搜的“吃瓜”事件，占用了公共資源，甚至影響了正常的社會秩序。對於藝人不道德的事件眾說紛紜，尤其是壹些粉絲不顧公序良俗，不顧法律為偶像代言。面對這樣的亂象，作為新時代的年輕人，我們應該堅持自己正確的價值觀，懂得“取其精華，去其糟粕”，客觀冷靜地看待事物，“不要讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場”，不要讓“熱鬧”蒙蔽了我們的雙眼。
“無聊”可以壹直持續下去，妳我都要堅持下去。
“無聊”往往表現出壹種平靜的心態。“每三年起飛，每十年飛躍，當第五十五顆幸運星升向天空，北鬥照亮中國人的夢想”。沒有謝俊勇的十幾年，他帶領團隊和全國400多家科研院所的30多萬科研人員壹路“枯燥”的堅持前行，怎麽可能有北鬥的威力？成功的路上從來不缺少“無聊”的陪伴。經過190次失敗，我終於在191次實驗中成功了。如果屠呦呦沒有堅持“無聊”的心態，怎麽可能有青蒿素的提取成功？正是屠呦呦耐得住寂寞，不怕“無聊”，贏得了創新突破。正如數學家華所說:“科學是誠實的知識，科學研究應該采取誠實和實事求是的態度，沒有任何虛假的誇大。”“熱鬧”的誇張畢竟不能成就壹個人，只有保持“無聊”，才能滋養生命，才能成功。
我們處在壹個娛樂化的“熱鬧”時代，我們必須保持無趣。作為壹個成長中的青年，我想做的不是與世隔絕，而是把握好尺度。要堅守本真，在“無聊”中沈澱自我，摒棄低級趣味，謹防“精彩”和“精彩”對自己的麻痹。
作為壹個新青年，為了更好地穩固自己的人生道路，展示自己的才華和抱負，我們必須時刻牢記和自律:“熱鬧”是很難做到的，“無聊”才能天長地久！
如何看待生動枯燥的作文2？讀學者劉清的壹篇文章，談到“耐無聊”的能力，特別有道理。他說:如果學生在娛樂文化的背景下成長，他們可以忍受短時間沒有笑聲、興奮和生動的說話方式。他們的閱讀能力也在下降，手機上短小快速的東西破壞了發展深度閱讀的能力。我們的大學模式是基於20世紀中葉的文化環境，假設妳能專心學習，能容忍看似枯燥實則深刻的內容。現在整個文化環境都變了，年輕人對“無聊”的容忍度很低。
的確，對無聊的忍耐力可能是壹個優秀的人最深層的品質，也是與平庸最大的區別。生活在消費主義和娛樂化環境中的壹代人，被“精彩”慣壞了，越來越失去忍受無聊和在無聊中學習的能力。人們喜愛爆棚的梗、段子、金句、段子、生動、負擔的感官刺激，習慣於被消耗自己時間的娛樂文化所餵養。他們的學習感官已經鈍化，無法進入超越枯燥門檻的深度學習領域。正如社會學家伯格曼所說，學習越來越依賴於各種設備範式。這些閱讀設備以友好、人性化的方式幫妳消除各種“無聊”，把費力的文字變成輕松的視聽語言，植入笑話，每個人面前都有壹臺可以隨時切換的蘋果電腦。這些讓妳從無聊中解脫出來的學習設備，其實並不是學習，而是讓學習成為壹種信息消費的景觀。這種“學習景觀”產生了躁動不安、焦慮不安的欲望，而不是用沈重的知識和思想去說服他們，讓他們平靜下來。
真正能滋養壹個人的東西，往往會有某種厭倦，這就需要學習者忍受壹定程度的厭倦，投入深度的註意力去穿透抽象。寫作的開始很無聊。讀經典很無聊。深奧的課堂很無聊。創新創造的過程往往是枯燥的。無聊是壹個門檻，對於無知浮躁，喜歡娛樂的人來說是壹個障礙。跨過這個門檻，沈浸其中，就能慢慢獲得快感。精彩，不是“被動習得”的結論，不是讓別人壹下子餵飽妳，提高妳的興趣，而是在孤獨和克服無聊之後的安靜，體會讀書、獲取新知、度過迷茫所獲得的知識快感。很多人特別喜歡那種不需要太多理解的“精彩”。上來就是高潮，開場就是金句。只是娛樂和商業的消費，不是壹個可以沈澱和認識的思想。
延遲滿足感、專註和自律都是為了克服無聊。勤奮、刻苦、深刻、耐心、剛毅、研究、節制、謹慎、珍惜時間、毅力、謹慎、耐心、適應、細心品味，都可以看到厭倦的超越性，只有接受並超越厭倦，才能達到這些滋養人格和意誌、使人終身受益的良好品質。