唐王圩
巍峨的山，高聳的樹，杜鵑在千山深處歌唱。
山裏的春雨壹夜未停，樹梢上的樹也春天了。
漢族婦女辛辛苦苦地織稅，巴人很少爭田。
希望妳發揚文翁的功績，再接再厲，勇往直前。
文翁:文翁(前156 ~前101)，名黨，廬江庶人人，西漢入仕。被譽為教育史上的明星。漢景帝末年，守蜀郡，興教育，興人才，修水利，成績卓著。廬江縣為了紀念文翁，修建了香仙寺(遷址後改名鐘毅寺)，並建立了第壹座文廟，以啟迪後世先賢。
詩人想象了友人為官的子洲山林的壯美風光、風土人情，勉勵友人在子洲建功立業，超越先賢。詩人可以選擇最能表現四川特色的景物，用誇張的手法來描繪，使氣象壯觀，開闊。全詩沒有壹般送別詩的感傷氣氛，情緒積極開朗，格調清高，清爽活潑，前半句特別好。是唐詩中著名的送別詩之壹。
之所以選擇這個典故，是為了鼓勵朋友們去創業，做出點成績，也間接反映了當時詩人的報國之心。
文翁從教育入手改變這種落後的局面。他的有效措施之壹是派遣有前途的低級官員到首都Xi學習。為了解決這些學生的開支(包括生活費和給老師的報酬)，他不惜減少行政開支。大概可以肯定的是，當時政府沒有專項教育經費，即使有，也是不夠的。學生們學了幾年後回到四川，憑著功績被提拔為高官。以這種方式把有壹定實踐經驗的年輕人送到北京學習培養人才，恐怕是從文翁開始的。在此之前都是推薦官員，科舉制度只有隋朝以後才有。
文翁的第二個有效措施是在成都設立“龔雪”，加強學校領導，招收各縣學生學習。